1、 进更理想大学，铸更辉煌人生。须更刻苦的奋斗。
2、八年级班级口号13 我自信，我努力，我成功。
3、 与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。(初二四班班级口号)。
4、 八五班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
5、 历来语文教学中让同学最为惧怕的是写作文，而我们上作文课，我觉得最为吃力的倒是施老师。黑板上赫然题目之后，他不会让学生立马着笔，而是引导其先深入思考这个题目的要点是什么，怎么紧扣？两节作文课，他总会从三四个角度破题，由此讲上二十多分钟——写什么、怎么写、如何写出彩。这种作文讲解法持续了大约一个学期，下半学期才更改教法。我们这批同学，好把作文视为榨文，用一二百字交差，常被老师批评写得像老鼠尾巴，一截截。现在，就是这样被扶着、挽着，甚至托着、背着，向前蹚着。写作文这扇大门好像被渐次打开了，几个贼精的小子率先窜了出去，很是得意，简直还有小小的嚣张，理由是交上去的作文，好几次被施老师用红笔在几个段落下划了杠杠，旁边写上嘉许的批语很是生鲜！
6、 扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。(初二四班班级口号)。
7、 心系5班，合作无间，力斩群敌，一览众山。
8、 勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风
9、从小，我就羡慕老师，梦想长大后能成为一名老师。如今，我如愿以偿。从事幼儿教育以来，我充分发挥一技之长，通过绘画教学培养了一批优秀的孩子们。在省市级绘画比赛中，有80多名学生的作品获奖入选。我要通过我的努力，用画笔为孩子们描绘出七彩童年，培养他们“认识美、发现美、创造美”的能力。
10、八年级班级口号5 让今天的自己胜过昨天的自己
11、团结一心扬我班威、看我四班样样最棒、四班四班沉舟破釜、同心同德勇往直前、四班四班非比寻常。
12、八年级班级口号8 耕耘于分秒，收获于细微。
13、我曾经有个学生叫小然，他的学习习惯不是很好，还很淘气，很多老师都不喜欢他。但是我其实挺喜爱他的，因为他挺有个性，愿意提出自己的观点。有一次在课堂讨论中，他表现特别出色，我肯定了他并让他做了我的课代表，从此他有了被认可的感觉。爱学生，不是口号而是行动，在于对待孩子的若干细微之处。作为老师，我在自己的课堂上首先要做的是全方位关心他们，让他们接受我，认同我，直到他们心甘情愿地走上主动学习，主动成长的道路。课堂从来不仅仅是知识传授的阵地，更重要的是育人的阵地，我们必须以爱育人。
14、这个口号强调班级成员的团结和自信，相信只要团结一心，就能创造出传世的成就。
15、 顽强拼搏，立志成才，不做最好，只做更好。
16、 用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。
17、 我不知道旁边那帮屏声敛息听讲的小子，心中有何等回响，以我本人而言，脑海中自然蹦出：人生如此，大丈夫也！这是刚读罢的《三侠五义》中的一句话。这位数学老师，没有跟我们讲华罗庚的堆垒素数论、多复变函数论或者数值计算等等高深学问，只是简单、清晰、有力地向我们如实描述，一个痴迷于数学知识的平民子弟、一个身有残疾但意志坚定的年轻人、一个在小杂货铺油灯下勇于登攀数学高峰的无名学子……完全足够了。
18、 不卑不亢，奋发向上;生命辉煌，我们开创。
19、 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
20、 励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
21、 看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
22、团结一心，共同进步，我们的梦想将翱翔于蓝天！
23、 大抵在某一领域或某一环境中拥有一定地位者，左右同事很难轻言一个好字。而我直至现在，印象尤为深刻的是，六年级第一学期第一堂课，语文老师兼班主任施先生开首便讲：六年级是极其重要和关键的一年，但你们十分幸运，这一年，学校安排王老师担任数学老师。毕业于上海师范学院数学本科专业的王老师，原来在一所完全中学的高中部执教——哦，跟你们也讲明白了吧：由于家庭出身原因，县里头把他放到小学去锻炼，我们学校是竭力争取，才请来的，我跟校长要求，王老师和我搭班……说到这里，施老师清了清嗓子，声音提高了好几度：你们要着实珍惜这难得的机会！人家不但学问大，有中学教学的经验，还有那个对工作谦虚、认真的负责精神，这是别人难以想象的。王老师说，现在六年级的数学难度比以前大多了，老师上课怎么让同学听得轻松、听了容易懂、听了之后要喜欢数学。学生学得怎样，老师的责任，退无可退……如此重要的毕业班第一节课，十之七被施老师用来为他的搭班同事叫好。
24、 山中猛虎，水中蛟龙，八年4班，卧虎藏龙。
25、 抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。
26、 初一(2)团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
27、 鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙
28、 初一(1)顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
29、 挥动xx，挑战自我，突破极限，超越自我。
30、 与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
31、 初三(8)扬帆起航，劈波斩浪，初三(8)班，再创辉煌某某(班)永不言败。
32、 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
33、 初一(7)一七一齐心协力，我们一起，勇夺第一。
34、 又逢秋早，高大壮实、遮蔽着整条马路的法国梧桐树，几张叶子打着旋，窸窣落地。
35、山中猛虎，水中蛟龙，xx-xxx-x班，卧虎藏龙。
36、 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
37、 我中考我自信我成功!不做地下虫，要做班级云中龙。
38、我一直坚信：教育的根本意义在于唤醒。“激发孩子的潜力”，实则就是“唤醒”。而这样的唤醒不仅包括“逆风翻盘”，还应包括“翻盘”之后的“顺势引领”。对于处在“逆风”里的孩子，老师们应该一定要带个“放大镜”观察他们。每个孩子都有着自己在某个方面的独特优点，作为老师，要善于发现这些淹没在“大山”里的“山泉”，将其放大，使之成为属于孩子的特色标签。最终，让孩子“借助山泉，憧憬大海”，建构起适合自己的学习之路。
39、 4班级霸气押韵口号(精选) 非学无以成才，非志无以成学。