1、爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。
2、五四青年节来到，祝福肯定少不了，祝你龙腾虎跃放光芒，五福临门吉祥罩，心想事成百分百。五四青年节，愿快乐非你莫属。
3、第形成高水平人才培养体系。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”社会主义建设者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才实学。学生在大学里学什么、能学到什么、学得怎么样，同大学人才培养体系密切相关。目前，我国大学硬件条件都有很大改善，有的学校的硬件同世界一流大学比没有太大差别了，关键是要形成更高水平的人才培养体系。人才培养体系必须立足于培养什么人、怎样培养人这个根本问题来建设，可以借鉴国外有益做法，但必须扎根中国大地办大学。
4、 弘扬五四精神、敢当时代责任、奉献火热青春(传承五四精神口号)。
5、围绕大局，服务青年，为祖国科学发展增光添彩。
6、 树立目标，坚定信念，脚踏实地，超越自我。
7、 发奋图强，成材不负青云志;继往开来，报国常怀赤子心。
8、不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知；都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实干。广大青年要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家，在新时代干出一番事业。
9、五四运动源于北大，爱国、进步、民主、科学的五四精神始终激励着北大师生同人民一起开拓、同祖国一起奋进。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。今天，在实现中华民族伟大复兴新征程上，北大师生应该继续发扬五四精神，为民族、为国家、为人民作出新的更大的贡献。
10、 让团徽在岗位上闪光，让青春在奉献中升华。
11、 五四火炬点亮强国前程、省会蓝图引领青年前行
12、青春的脚步总是那么轻快，青春的岁月总是那么光彩，青春的热血总是那么澎湃，青春的激情总是那么豪迈，让我们为幸福干杯，为青春喝彩！青年节，祝青春常在！
13、善于学习、勤于思考、勇于创新、严于律己、甘于奉献!
14、 服务大局、服务社会、服务基层、服务青年。
15、2015年，21岁的北京大学学生宋玺也做出了同样的决定。受父辈影响，宋玺从小就对部队怀有特殊情感。小时候，她会穿着爸爸的陆战靴写作业。
16、 五四火炬点亮强国前程省会蓝图引领青年前行
17、每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这是永恒的道理。做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。
18、 坚贞立志，永葆精神，奋勇当先，不负青春
19、今天，在不同领域奔跑的青春身影，正在成为推动中国进步的重要力量源泉。
20、 点燃青春火炬，大耐肢力推进晋*年创业行动!
21、 弘扬“五四”精神，奏响品牌之都的青春强音!
22、传承时代精神，汇聚青年力量，服务城市建设。
23、 围绕大局，服务青年，为祖国科学发展增光添彩
24、 弘扬爱国、进步、民主、科学的五四精神。
25、 传承“五四”精神，在跨越式发展中再立新功。
26、 舞动青春，展现自我，放飞梦想，拥抱明天
27、 五四青年节宣传标语口号1 “五四”精神，薪火相传。
28、从五四运动到中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这在中华民族发展史上、在人类社会发展史上都是划时代的。
29、一百年前，在五四运动中，广大爱国进步青年登上历史舞台，发挥了先锋作用，以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神洒向中华大地。一百年后，五四精神薪火相传、历久弥新，在新时代仍熠熠生辉。
30、传承“五四”精神，在跨越式发展中再立新功。
31、今天，中国日新月异的变化充满希望，民族复兴的步伐坚实有力。当代大学生虽身处校园，也心系国家和民族的当下及未来。采访中，学生们敞开心扉、畅想未来，他们把个人抱负与国家命运紧紧相连，认为到基层去、到一线去、到群众中去是关心了解国家的最好方式。
32、传承是最坚固的“纽带”：赓续五四精神，奉献青春之我
33、“国势之强由于人，人材之成出于学。”培养社会主义建设者和接班人，是我们d的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。大学对青年成长成才发挥着重要作用。高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好，才能办出中国特色世界一流大学。为此，有3项基础性工作要抓好。
34、 成长在省会、成才在省会、创造在省会、创业在省会
35、一是要爱国，忠于祖国，忠于人民。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。我们常讲，做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。
36、第形成高水平人才培养体系。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”社会主义建设者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才实学。学生在大学里学什么、能学到什么、学得怎么样，同大学人才培养体系密切相关。目前，我国大学硬件条件都有很大改善，有的学校的硬件同世界一流大学比没有太大差别了，关键是要形成更高水平的人才培养体系。人才培养体系必须立足于培养什么人、怎样培养人这个根本问题来建设，可以借鉴国外有益做法，但必须扎根中国大地办大学。
37、 血脉相连、薪火相传、奉献青春、服务社会
38、 时代并肩前行，走在祖国和人民前进队伍的行列中，是青年成长发展大有作为的前提条件
39、 让团徽在岗位上闪光，让青春在奉献中升华。
40、 大力实施侨乡青年文化行动，推动青年文化蓬勃健康发展!
41、古人说：“师者，人之模范也。”在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。教师思想政治状况具有很强的示范性。要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。
42、 爱祖国从爱家乡开始、展理想从担责任起步
43、问卷调查中，1%的受访大学生希望通过“好好学习，找到理想工作”和“通过创业等方式实现人生价值”两种途径获得成功。
44、 团结青年，服务青年，凝聚青年，促进青年健康成长成才。
45、 时代并肩前行，走在祖国和人民前进队伍的行列中，是青年成长发展大有作为的前提条件。
46、 树立创业意识，发扬创造精神，保持创新锐气。
47、青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。
48、 隆重纪念中国青年团成立XX周年和“五四”运动XX周年
49、“‘用一年不长的时间，做一件终身难忘的事’是我们西藏支教团最浪漫的口号。虽然孩子们基础相对较差，但是对知识的敬畏和好奇是一样的，及时有效的引导至关重要”。
50、实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。站在五四百年新的历史起点，当代大学生如何理解五四精神？如何将个人梦融入中国梦？
51、弘扬五四精神，奉献火热青春，争当时代青年先锋。
52、发奋图强，成材不负青云志;继往开来，报国常怀赤子心。
53、4月30日，习近平总书记在出席纪念五四运动100周年大会发表重要讲话时指出：
54、在谈到未来时，80%的受访大学生认为“自己具备某一方面的才能和优势”，96%的受访大学生表示准备好迎接日新月异的社会变化，超过九成的受访大学生表示自己对国家未来发展有信心。
55、三是要求真，求真学问，练真本领。“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。人的潜力是无限的，只有在不断学习、不断实践中才能充分发掘出来。建设社会主义现代化强国，发展是第一要务，创新是第一动力，人才是第一资源。希望广大青年珍惜大好学习时光，求真学问，练真本领，更好为国争光、为民造福。
56、 弘扬五四精神，实践科学发展，竞展青年风采。
57、 弘扬五四精神，构建和谐社会，投身社会科学发展。
58、在交流中，记者感受到当代大学生的视野更开阔，知识更丰富，思维更活跃；他们更自信，敢于和善于表达自己的观点，勇于跳出舒适区，去拼搏奋斗；他们既愿意通过勤奋学习不断增长知识和本领，也主动走向社会开展研究和实践。
59、 爱祖国从爱家乡开始、展理想从担责任起步
60、“芳林新叶催陈叶，流水后波推前波。”一代人有一代人的责任，一代人有一代人的担当。伟大的时代赋予当代大学生更多的机遇和挑战，他们以中流击水的劲头和舍我其谁的精气神，将人生梦想汇入时代洪流，在新的逐梦路上必将创造更绚丽的人生。
61、古人说：“师者，人之模范也。”在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。教师思想政治状况具有很强的示范性。要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。
62、给梦一双翅膀，就能接近太阳；学会自我欣赏，哪怕没人鼓掌；青春就是力量，吸取神奇营养；学会坚韧成长，人生就当自强；五四送上祝福，愿你拥抱辉煌！
63、团结带领团员青年为实现晋江“两个率先”目标而努力奋斗
64、爱国、自信，发自内心地认可和热爱祖国，被称为中国骄傲的“自来水”；青春、奋斗，希望“所有梦想都开花”；使命、担当，砥砺前行在实现中华民族伟大复兴的追梦路上。
65、分析认为，这一代大学生成长在国家快速发展、改革开放不断深化、国际地位不断上升、互联网与生活紧密融合的时代，他们的成长环境更加优越，视野更加开阔，这对他们的自我认知及性格形成有很大影响，他们更加自信。
66、 团结带领团员青年为实现xx“两个率先”目标而努力奋斗!
67、我先给一个明确答案，就是我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。前不久，我在十三届全国人大第一次会议上向全体代表讲过：“中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。”我讲到中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。这种伟大精神是一代一代中华儿女创造和积淀出来的，也需要一代一代传承下去。