1、 一年级指定图案，全部显示中间分割线。二年级指定图案，第一轮不显示中间分割线，第二轮显示。
2、 每轮次转魔方的时间初级组限定在2分钟内，高级组限定在5分钟内，超时视为未完成。
3、 负责教师：xx(负责出题、拍照整理)、xx(负责场地布置)
4、 初级组参赛选手为一人一组，由指定的高级组参赛选手负责将魔方打乱，打乱时间在30秒左右。这样进行两轮比赛，以两轮的总时间排定名次。两轮的中间休息2分钟。(上数学课起立口号)。
5、 参赛者需自带一个比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比赛开始前通过评委的检查，要符合标准。(上数学课起立口号)。
6、(4)了解统计图的应用与制作统计图的要点(这是本课的主要知识与技能目标)。从统计图中你能看出什么？此时学生可以轻松看出哪种水果多或少，这种水果比那种水果多或少几个。从这个统计图中，我们可以决定我们的班会怎么买水果了吗？——引导统计图的作用之一在于帮助人们了解事物之间的比较，并指导人们的行为。此时教师再可以引导：为什么能够轻松地看出多与少及相差数？为什么统计图能够清楚地反映这些信息呢？统计图主要有哪些特点？——引导学生重新对刚才统计的过程进行反思回顾，认识制作统计图要注意的地方。
7、 活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，要求在规定时间内利用三角板、圆规设计美丽图形。
8、 用8开美术纸制作，版面布局合理，色彩鲜明，主题明确，体现数学与艺术的和谐统可独立或合作完成。
9、 (1)推荐观看数学动画片《数学荒岛历险记》
10、 快乐数学，www.JintANG1OrG伴我成长。
11、 活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，要求在规定时间内完成题目多者为胜。
12、 通过此次活动培养学生对学习数学的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心环境，关心社会，去获取和发现新的知识。
13、老师一开门进屋，学生就准备好了，给老师敬礼。
14、 加减乘除，通过生活大门；点线面体，演绎人生乐趣。
15、3贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
16、 各年级数学教师根据活动方案在班内开展相应的数学活动，组织班内学生进行海选。
17、数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
18、 活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，要求在规定时间内拼出指定名称图形若干个。
19、 比赛分两轮进行。第一轮为笔试，提供试卷，在规定的时间内答题，写出想的过程即综合算式，可以不写结果。第二轮为视算，根据呈现的四个数字，在答题卡中写出综合算式，出题的速度会根据情况加快或减慢。按两轮的分数合计总分。
20、++++++++++++++++++++++++++++++++++++
21、GoodMorning(afternoon)teacher.
22、 四年级数字范围为1-六年级数字范围为1-13
23、 10月30日活动小结(颁发奖状，数学组全体老师负责)
24、 学数学，乐趣无穷；用数学，无处不在；爱数学，终生受益。
25、 四年级每班上交2-3件优秀作品，六年级每班上交3-4件优秀作品参加学校统一评比。
26、 通过活动，进一步培养学生的数学意识，让数学活动渗透课堂，在生动、活动、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学素养，形成良好的数学校园文化。
27、简单统计过程。包括：单一标准的分类、不同标准的分类、比多少、比高矮、比长短。
28、 (4)四年级“笔算题”题由xx老师负责。
29、 (1)一年级“百题口算”题由xx老师负责。
30、 负责教师：xx(负责拍照整理)、xx(负责场地布置)
31、 12月31日之前请各级段数学教师整理活动资料和照片发送到邮箱。
32、 各班出一期以“数学与智慧”为主题的黑板报。
33、 魔方互相打乱后，把魔方放在桌子上，比赛选手只能坐着，手自然放在桌下不能与魔方有任何接触。比赛时选手只能坐着转动魔方，完成后把魔方放在桌上，双手不能接触并起立示意，此时计时结束。停止计时后，评委需检查魔方是否为完成状态，如果未完成则为失败，不计本轮次得分。
34、 活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，每8人一组，进行计时淘汰赛，最后以成功翻转6面花时最少者为胜。
35、 加减乘除不简单，认真学习不要忘；只要识得数学好，锦绣人生一定棒。
36、 11月10日进行校首届数学节启动仪式。
37、 30题笔算无错比赛(第九周)负责人：xx
38、认识钟表。包括：认识钟面、时针、分针，认识整时、半时。
39、课堂纪律是指为了维护正常的教育教学秩序，使学生在一个稳定、有序的环境中学习而制定的要求学生共同遵守的规则。课堂纪律对于学生的学习和发展具有非常重要的意义，下面我们来探讨一下课堂纪律的重要性。
40、 数学日记的篇幅不宜过长，一般不超过700字，用A4纸格式，字体为宋体，字号小行距5倍。标题下应标明班级和学生姓名
41、又是一个新的早晨，又是一天新的起步。伙伴们，请全体起立，让我们带着激情和风采跳起来。有请，上台带动。 大家请坐。非常感谢，让我们再一次用热情的掌声向她们表示感谢。
42、 负责教师：xx(负责出题、拍照整理)、xx(负责场地布置)
43、 运用所学的轴对称的知识，自创一幅作品，主题自定。
44、 根据选手的比赛完成时间，评出三等奖若干。
45、 除数学日记与小报外，参加其他项目活动比赛的名单于4月12号之前上报数学组。
46、 高级组参赛选手分为两人一组，在比赛中一人参与比赛，另一人负责赛前将魔方打乱，打乱时间在1分钟左右。结束之后两人互换，这样为一轮。每个选手都要参加同样的两轮比赛，以两轮的总时间排定名次。