一、形容办事差劲的说说
1、熟头巴脑——彼此知根知底
2、(2)再看着张图，邓小平爷爷在干什么?(植树)这是邓爷爷1985年3月12日植树节亲手栽种一棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样种树的吗?好!我们一起来学习课文。
3、理解诗意，体会“无穷碧”和“别样红”的丰富内涵。体会表达的情感，感受意境美。
4、2痛快——办事利落
5、B、用了解到的内容把话说完整。
6、因为他不可理喻，本性难移。我必须找份新工作。
7、硬头货——拿的出手的物品
8、6心宽体胖——也说“心广体胖”。胖：pán，安泰舒适。指有修养的人心胸宽广，体貌也就舒泰、安详。
9、小伎俩——小把戏
10、1脖子梗梗——不服气，趾高气扬
11、指名读第3自然段其他同学按自己对课文的理解做做动作。
12、在创作诗与课文的比较中，品味诗人用词的精妙，领悟一些创作的技巧，受到自然美和艺术美的熏陶。
13、1咋咋呼呼——表现自己
14、嘎巴脆——食物吃起来有响动
15、出自——战国时期思想家、法家韩非《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立。好一一听之，处士逃。
16、6望穿秋水——秋水，喻眼睛。形容盼望得非常急切。
17、人一起散步所带来的快乐。
18、马神(俄语：Машина)
19、b、夜晚的北极星像什么？引出“盏”。
20、重点指导“恋、像、求”字的笔画
二、形容办事不好的句子
1、6信誓旦旦——旦旦：诚实的样子。形容誓言极其诚挚可信。
2、6行云流水——比喻自然不拘执(多指文章、歌唱等)。〖错例〗时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。
3、5投鼠忌器——比喻做事有顾忌，不敢放手干。
4、6无可非议——非议：批评，不赞成。没有什么可以指责的。
5、我真的感到特别的无语，这里一切都令自己非常的无奈，服务态度特别的差，让我感觉实在在这里待不下去了！
6、★问题预设：为什么春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏？为什么要仔细地找啊找？(有关比喻句的可能学生会不明白)为什么小朋友们是冲出家门……
7、查阅资料：查找关于《羿射九日》的故事。
8、你这人真是不可理喻。
9、评价语：你说出了破水罐的心声。
10、虚伪不可能创造任何东西，因为虚伪本身什么也不是……
11、1豁牙子——多指小孩子有虫牙
12、7鱼龙混杂——比喻好人与坏人混在一起。(正例)随着市场经济大潮的冲击，社会上难免鱼龙混杂，泥沙俱下；但你无须悲观，更不能心灰意冷。
13、祖先们在这里留下什么？
14、(2)自由练习说一说。
15、跟常州小屋头斗嘴你可斗不赢
16、2短削——找挨打
17、供学生使用的资源：课本，印好的拓展阅读资料。
18、语文朗读+微课+课件+教案+试题汇总
19、7意气用事——凭感情办事．缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。
20、1早先——很早以前
三、形容办事效率太低的说说
1、小组成员合作填写提前准备的表格，师巡视并随机指导。
2、艮——天大的事不着急
3、将当地的方言土语带了一些过来
4、练习说话：忽然一阵大风，吹得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、上班心情就不好，是对领导的不满还是对工作性质的厌倦，可能都有吧。教师这个职业从来没有让我这么讨厌过。早晚之说，我必须辞职。
6、和普通话有很多共性，但仍有不同
7、请同学们打开书本，以自己喜欢的方式读课文，想一想在这条芳香四溢的小路上曾发生过一件什么事？
8、猜谜语，揭示课题，导入新课
9、把r声母字，大都读成以i开头的零声母字，个别的读成l、ü开头的字
10、(1)今天，杨叔叔将来到我们的课堂，高兴吗？(出示照片)见了杨叔叔，你们都想问他些什么问题呀？
11、同学们都看到了这三个角色的闪光点，如果你就是那只完好的水罐，看到自己的优点，你心里会怎么想？(我请喜欢好水罐的同学来说说)
12、600、铤而走险——形容走投无路，被迫冒险。(正例)两个人室歹徒穷凶极恶，他也只能铤而走险，拿起菜刀与坏人拼命了。
13、可以戳评论区咱们唠唠~
14、60天网恢恢——天道像一个广阔的大网，作恶者逃不出这个网，也就是逃不出天道的惩罚。恢恢，形容非常广大。
15、仔细观察，发现什么，认识结构与写法。
16、设计意图：此环节的设计是为了让学生在学完课文后有创造表达的欲望，提高学生写作水平，通过写后的交流，让学生在交流中进步，体验写作的成就感。同时可以拓展学生的课外知识，激发学生对科学世界的热爱和探索，实现情感目标的完成。
17、2色(shai)赖——贬低人的话
18、7义无反顾(褒)——为正义而勇往直前。
19、7珠圆玉润——润：细腻光滑。象珠子一样圆，象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。
20、能够讲述《羿射九日》的神话故事，体会上古时代人类征服自然的愿望，与同学交流自己知道的神话故事。
四、形容办事差劲的句子
1、7仰事俯畜——对上待奉父母，对下养活妻子儿女。泛指维持一家生活。
2、的努力，我们把梦留了下来，最后，李老师祝小朋友们能够梦想成真。
3、1倒骑驴——人在后面登的三轮车
4、喧乎——被子软乎
5、课后布置：背诵课文。
6、(出自)：《朱子语类》卷七八：“《书序》恐不是孔安国做，汉文粗枝大叶，今《书序》细腻，只似六朝时文字。”
7、却紫——形容特别紫
8、嘎哈(gàhá)：“干什么、干啥”
9、7缘木求鱼——爬到树上找鱼。比喻方向、方法错误，不可能达到目的。〖错例〗只要有缘木求鱼的精神，就能攀登一座座科学高峰，获得一项项科学成果。(与“获得……成果”相矛盾。)
10、D、跳水工觉得破水罐很好地回报了他，因为他创造了一路花香的奇迹。
11、自读古诗，然后谈一谈你最喜欢这首诗的哪一句，为什么?
12、《青蛙卖泥塘(上)》是一则童话故事，这篇课文是其中的上半部分，本课主要讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，它听从了老牛的建议，逐步改善泥塘的环境。这个故事告诉学生美好的环境是我们勤劳的双手创造的。
13、在这里我交着钱治着病，但是这里的服务态度特别的差，让我感觉我始终都是亏欠他们的一样！
14、6虚与委蛇——蛇：yí。委蛇：应付。对人虚情假意地进行敷衍应酬。
15、甩了——一般指男女朋友没看上不处了
16、1B2A3B4A5B6B7A8A9B10C11C12B13A14A15A16C17B18B19D20B
17、7濯濯童山——光秃秃无树木的山。濯濯，光秃秃的样子；童，秃。
18、根据课文所提供的事例“雷锋冒着蒙蒙的细雨，把迷路的孩子送回家”或者“雷锋踏着路上的荆棘，把年迈的大娘送回家”展开想像，进行扩写练习。
19、小马愿意去帮妈妈做这件事吗？你从哪里知道的？
20、理解诗人的思想感情；
五、形容别人办事差劲的说说
1、徜徉在童话故事的海洋中，我们都是无忧无虑的小精灵，这样有趣的童话还有很多很多，比如《沙滩上的童话》、《纸船和风筝》等等。
2、1搁哪——一那个位置在哪里还有一层意思东西放哪里
3、(2)学生创作，教师巡视指导(音乐起——梦幻曲)
4、还创新出不少新的“土语”
5、6无可厚非——厚：过分的。没有必要加以过分的指责。用于有一定小问题的人或事。〖错例〗这部小说的构思既精巧又严密，真是无可厚非。
6、2少嘞嘞——少说话
7、罗不生(赌钱人)开扁生(小混混)贼留穷(顽皮)肉头希希(不果断)痴头兴哄，蟹里蟹欠，十三点希希(有点痴)持头麻子(讨厌不受欢迎)搞七捻三(做事马虎)厚子勒得(烦不完)有劲勿刹(做作，好象有事)老勒涩气，大勒塞海(自以为是)洋条虎(自夸自大瞎吹)促里促客(动坏脑筋)洋径帮(一窍不通)充老相(不懂装懂)拉带坯(不爱清洁)已嘶肉麻(过分注重小节)大天不对五六(相差得很远)
8、讨论交流：邓爷爷那么大年龄了，工作又非常忙还亲自参加植树活动我们同学该怎么样做?