一、失语什么意思
1、(2)丘脑性失语(thalamicaphasia)
2、是的，阅读不仅可以提供一些新的观点和视角让我们思考，还能提高我们的表达能力
3、完全性书写障碍，可简单划一两划，构不成字形
4、感谢作者为豆瓣提供优质原创内容丨
5、话语的发展可以沿两条不同的语义路线进行：这就是说，一个主题是通过相似性关系或者临近性关系引导出下一个主题的。由于这两种关系分别在隐喻和转喻当中得到最集中的体现，所以最好用“隐喻式的”来表达前者，用“转喻式的”来表达后者。在失语症当中，这两个过程非此即彼地受到抑制，甚至会完全停滞——这一事实使失语症研究对于语言学家来说非常具有启发性。然而，在正常的语音行为当中，这两个过程都是持续运作的，但如果仔细观察便会发现，在不同的文化样式、个性和语音风格的影响下，往往是其中一方——不是隐喻过程便是转喻过程——取得相对于另一方的优势。
6、也称奇特语，在表达时，大量错语混有新词，缺乏实质词，以至说出的话使对方难以理解
7、有些精神病理学家高度重视在对语言障碍的研究中所涉及到的语言学问题，一些关于失语症的优秀论文已经提到了这些问题。然而，在大多数情况下，这种坚持语言学家对失语症研究的贡献的合理主张仍在被忽视。例如，有一本书在很大程度上涉及到了错综复杂的婴儿失语症问题，并且呼吁协调不同学科，呼吁与耳鼻喉科医师、儿科医生、听力学家、精神病学学者和教育工作者合作。但是语言科学在这种沉默中被忽略了，好像言语感知紊乱与语言毫无关系一样。它的作者是西北大学儿童听力和失语症诊所的主任，该诊所的语言学家维尔纳·F·利奥波德是美国迄今为止水平最高的儿童语言专家。
8、流行语和表情包作为时代的产物存在即合理，与其一昧地排斥，不如静下心来尝试是否还能真情实感地剖析自己的内心——哪怕那句子并不优美华丽。也就是说，如果自己认为缩略语和符号更能表达情感，那也无可厚非。“到什么山头唱什么歌”，跟农民工讲老庄哲学反而显得怪异，不如喊一嗓子“老乡”来得热切。
9、根据一种古老但反复出现的偏见，一个人在特定时间的说话方式——常被称为个人习语——被视为唯一具体的语言现实。在一次对这一概念的讨论中，以下反对意见被提出：
10、截至今天，已有数十万用户正在这个小组里寻求着语言表达上的互助，分享着自己遇到的“文字失语”困惑——“‘打卡’这个词可以用什么替代”“如何形容月亮与树叶的合影”“离开‘yyds’，我们该怎么形容内心的赞叹才能引发其他人的共鸣呢”……
11、显然，言语障碍可能在不同程度上影响个体对语言单体的组合和选择的能力，而且事实上，在描述、分析和分类不同形式的失语症时，这两种操作中哪一种主要受损的问题被证明具有深远的意义。这种两分法也许比传统的说明语言交换中的两种功能——语音消息的编码或解码——中哪一种格外受到了影响的发送型失语症和接收型失语症的区分更具有启发性。
12、复旦中文系博士导师讲解
13、本文来自“我发现个规律”小组丨
14、复旦名师精讲国学经典，99元购买解锁
15、你有过“文字失语”的类似经历吗？
16、③口语书面语和手势的交流
17、感觉性失语(Wernicke失语)则无语言表达障碍，但听不懂别人的话，也听不懂自己所说的话，表现为答非所问，自说自话，病变累及优势半球Wernicke区；
18、②病灶:主要在基底节内囊区
19、最后，阿楠想和大家分享看过的一个对小朋友们的采访。记者抛出问题：“现代人要懂网络流行语吗？”一个小女孩的回答很有意思，她说：“我觉得没什么必要。自信的时候，可以说‘仰天大笑出门去’；失意的时候，可以说‘独坐幽篁里’；斗志昂扬的时候……”后面就是她的“个人诗词秀”了，摇头晃脑背古诗词的神态很可爱。小女孩虽然童言无忌，但也让我们看到除网络流行语之外，还有很多的选择。
20、当人类被剥夺了反思与沉痛思考的权利后，他们所剩无几。
二、运动性失语什么意思
1、经皮质运动性失语(transcorticalmotoraphasia)
2、摆脱“文字失语症”的焦虑，我们应当警惕自己的表达惰性，避免在信息浪潮里随波逐流，在造梗狂欢里迷失自我。我们究竟是“梗”的承载者，还是表达者？都说我们是最追求个性的一批年轻人，但放弃了思考准确表达、展现文字情感细节的我们，是不是也越来越没有个性了呢？
3、中华语言博大精深，用文字坚持优质表达是这个时代的浪漫。作为新时代青年的我们，应当努力走出表达的困境，去感悟语言美学的意义。使用语言、创造语言，让语言焕发出蓬勃的生命力，勇敢地去表达自己。我们需要娱乐化的表达，应当以开放的姿态迎接语言的新变化，但同时也要去守护文字曾经所展现的灿烂与辉煌。当人们乐于通过阅读积累语言功底、善于独立思考，并勤于输出当下感悟，“文字失语症”也就得以解决了。
4、对啊，无比赞同楼楼观点，日常往往就是有些话在脑子里有了雏形，又找不到更准确精炼的表达。反观身边性格比我安静，但是涉猎更广的朋友，每次我讲到卡住的时候，她们甚至能给一个比我自己口中讲出来的更精确的词。遇上一些比较严肃的问题，她们的原则感还有立场态度都可以很明确的表现出来。大家真的好棒棒啊！！
5、幸运的是，我遇上了张载，就是传说中的子厚。他躬着身子，夹在一堆乱七八糟的厨师和演讲家或者养生者中间，完全没有被任何一个读者注意过。我看到他时，他正一边轻咳着一边微叹着气。他蹲在这个角落太久了。他老人家说对我说，病了。我问谁病了？
6、任何语言符号都涉及两种排列方式：
7、不论是中华传统文化爱好者、入门者，还是渴望从小培养孩子国学素养、陶冶情操的家长，或是正在学习的学生朋友们，都能在其中汲取适合自己的养分。
8、89期优秀传统文化经典精讲，分为初中高级，涵盖多本传统文化经典读本与文学体裁、典故背后的故事、名句形成的缘由……傅老师都将一一解读。
9、我们都是别人生命中的过客，擦肩而过，回头的瞬间已有了很长一段距离，很遥远，看不清楚那些美好的东西，美好的东西总是短暂的。纯洁的感情经不起命运的安排，貌似强大的生命其实很渺小，生命不过樱花，能看到多少个日日月月。在网上回帖，答题，我们都是与别人擦肩而过，思想擦出了火花却始终不曾相见。说不清楚几个，只能说很多很多，从小到大，以前的朋友此时都散落到天涯，人不是总在一个圈内活动，就像流动的水，每时都是新的，我想人也是吧，分离总是不可避免却又是新奇的，学会适应新的圈子，而心里保存一份美好。
10、“岁月失语，惟石能言”意思是：岁月总是无声的走过，一直到生命的尽头，并不能留下什么。只有石头能深深的体会到岁月的流逝，并诉说着历史见证下的真言，让我们感知它的伟大。“岁月失语，惟石能言”出自作家冯骥才之手，这八个字是他贺兰山前，面对着原始古朴的岩画，内心有感而题下的字。当他看到岩画中逝去的光阴岁月，就好像是看到远古先民以文化符号表现对生活的勇气。
11、写出一字词后，写其他词时，仍不停地写前面的字词，与口语的言语保持现象相似
12、书写不仅涉及到语言本身，还有视觉听觉运动觉视空间功能和运动参与其中，所以在分析书写障碍(agraphia)时，要判断书写障碍是否是失语性的，检查项目包括自发性书写分列书写看图书写写句描述书写听写和抄写失语症的书写障碍常有以下几种表现:
13、他说：“只有当你对诗词、对汉语之美的欣赏能力提高了，才不会把那些自以为聪明的来歪曲成语、弄巧成拙的广告词当作最高明的汉语艺术了。”
14、就算只是为了我们自己。
15、近些年来的研究证实，较为局限的皮质语言中枢损伤多表现出典型失语症状;广泛皮质损伤及皮质下损伤常表现出非典型失语症状因此，又提出典型失语和非典型失语的分类方法，见下图
16、表现为不能正确朗读文字，但却理解其意义，可以按字词与图或实物配对
17、你经历过“文字失语”吗？又是如何看待它的？
18、“口语领悟困难”，是最突出的症状，严重时甚至不能理解要求其伸舌、张嘴、闭眼等简单语句，患者模仿能力亦减退。患者自己的言语功能也有重大障碍，用词错误百出，紊乱无序，且语不成句，语法关系混乱，并对自己的言语错误无所觉察，自发性语言常增多。轻症患者能理解日常生活常用词语短句，但不能理解较复杂的句子。
19、一个多世纪以来，失语症的研究取得了很大发展随着失语症研究的逐步深入，很多学者根据各自不同观点和研究目的，已提出几十种分类方法，其中有些重叠，有些在失语症分类的名称上存在许多混乱，到目前为止还没有一个公认的方法虽然分类的方法很多，但所有分类均是相对的，一种分类往往通过脑损伤后不同语言症状的组合反映对失语症机制的认识
20、——努力“自救”的人群
三、野性失语什么意思
1、语言当中的这一两极结构(在其他符号学系统当中亦如此)，以及在失语症当中存在的固滞在其中一极上面而排斥另一极的现象，都值得进行系统的对比研究。应当把在两种类型的失语症当中存在的维持两极之一的现象，放到它们与该极在某些风格、个人习惯、流行时尚等的优势之间的联系当中加以考察。对于由心理病理学、心理学、语言学、修辞学和符号学——关于符号的一般科学——的各学科的专家们协同进行的研究来说，对这些现象和相应类型的失语症所具有的全部病症进行仔细的分析和比较乃是一项不可推卸的任务。我们在这里讨论的二分法对于了解语音行为和一般意义上的人类行为无疑具有根本性的意义和影响。
2、主要位于大脑优势半球颞上回后部1/3的Wernicke区或在大脑外侧裂的后下缘，以颞上回颞中回的后半部分为中心区域发病原因多为脑梗死(大脑中动脉皮层支)患者常常伴有偏盲
3、Wernicke失语(Wernickeaphasia)
4、失写症:单纯的失写症很少发生，且是否可单独出现至今尚有争论。一般认为是位于额中回后部的Exner氏区受损所致，患者虽能听懂别人语言，但自动书写能力丧失，默写和抄写亦不可能，给予文字的模型碎块，也不能拼凑成完整的文字。
5、此种情况在失语症最多见，患者能正确辨认语音，但存在着反复的音义连续的中断以致部分或完全不能理解词意常见于以下几种情况:在重症情况下，对日常生活的常用物品名称或简单的问候语不能理解;在中等程度时，患者理解常用的名词无困难，对不常用的词有困难，或者对名词无困难，但对动词不能理解;轻症患者往往在句子较长，内容和结构复杂时不能完全理解
6、或称接受性失语(receptiveaphasia)，感觉性失语(sensoryaphasia)
7、▲春暖长大师生归，共筑青春“防疫”线
8、然而，这种说法有一点需要保留：对于一个失去了语码转换能力的失语者来说，“个人语言”确实成为了唯一的语言现实。只要他不把他人的言语看作是用他自己的语音样式传达给他的消息，他就觉得——就像亨菲尔和斯坦格尔的一位病人所表达的那样——“我听得很清楚，但我听不懂你在说什么……我听到你的声音，却听不到你的词语…它不发音。”他认为对方的言辞是胡言乱语，要么至少是用一种未知的语言。
9、任何消息的组成部分都必然通过一个内部关系与语码相关联，并通过一个外部关系与消息相关联。语言在其各个方面都涉及关系的不同模式。无论是消息的交换，还是从说话者到受话者的单向交流，为了保证消息的传递，在任何言语事件的参与者之间都必须有某种邻接性。说话者和受话者在空间、时间上的分离，是由一种内在关系桥接起来的：说话者使用的象征与受话者对其的认知和释义之间必须存在某种确定的等价关系。没有这样的对等，消息就没有结果：即使到达受话者那里，也不会影响到他。
10、和失语患者沟通时，要注意维护患者的自尊。讲话时注意语速要慢，使患者充分理解，同时给患者充足的时间表达，耐心倾听患者表达，对疑惑的地方可通过复述加以确认；通过写字板、图画或手语等途径和患者建立有效的沟通渠道，鼓励患者主动表达自己的需求，并尽可能使其需求得到满足。
11、但并不是没有晦涩高深的表达，我们就没办法生活了。
12、同一刺激还引起了下列替换性反应：同言重复“棚屋(hut)”、同义词“窝棚(cabin)”和“茅屋(hovel)”、反义词“宫殿(palace)”以及“山洞(den)”和“地穴(burrow)”的隐喻。两个词所具有的相互替代的能力便是位置相似性的例证。并且，所有这些回答均在语义相似性(或反差性)上与刺激物相互联系。而且，刺激所引起的转喻式反应，即如“草屋顶(thatch)”、“稻草”(litter)”和“贫穷(poverty)”等，则把位置相似性和语义临近性结合起来并形成反差。
13、《如何阅读一本书》的作者认为，要摆脱这种任人摆布的思想上的愚弄，唯一的秘诀就是做一个主动的阅读者，越主动越好。这启示着我们要养成读书看报的好习惯，减少碎片化阅读在生活中阅读的占比，多去啃一些大部头名著或者浏览一些深度报道，沉下心，将阅读到的东西内化为自己的沉淀。如果可以，尝试着将自己阅读时产生的感悟和哲思写下来，也是一种积累阅历、锻炼思考能力的好方法。
14、互联网时代，我们不能变得越来越被动。正如哲学家叔本华所说：“不能让自己的大脑，成为别人思想的跑马场。”在面对那些包装精美的知识快餐和别人总结好的信息、观点时，我们要适当提醒自己：一定要保持独立思考，不要轻易成为别人思想的附庸。
15、发声器官的运动帮助人发出声音，若患者说话的流畅度、清晰度等下降是由发声器官的运动出现障碍导致的，则称该类型的失语症为运动性失语。发声表达能力即是运动表达能力，若运动表达能力受损，患者说话的流畅度、发音的清晰度等都会出现问题。
16、与你精神共鸣的思想顿悟课|《王东岳的中西哲学启蒙课》¥299
17、多数学者认为是大脑优势半球外侧裂周围的语言区域受到广泛损害这类患者多伴有右侧偏瘫偏盲及半身感觉障碍
18、如果失语者无法将词语分解成音素成分，他对词语结构的把握能力就会减弱，很容易对音素及其组合造成可察觉的损害。失语者声音样式以与儿童音位习得顺序正相反的顺序逐渐退行。这种退行导致到同音异义词的增多和词汇量的减少。如果这种双重音位和词汇障碍进一步发展，言语的最后残余就是一个音素、一个词、一个句子的言辞：患者会回到婴儿语言发展的初始阶段，甚至是前语言阶段：他面临着普遍性的失语症，完全丧失使用或理解言语的能力。
19、(1)基底节性失语(basalganglionaphasia)
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四、文字失语什么意思
1、丘脑性失语是由局限于丘脑的病变引起的失语中国康复研究中心语言科10年来收集的丘脑性失语占失语症总数的4%，其中脑出血3例，脑肿瘤1例
2、人大历史学博士带你闲聊｜《我在故宫聊八卦》¥99
3、这样的失语者既不能从一个词转换到它的同义词或迂回词，也不能从它的同形异音异义词，即其他语言中的等价表达。双语能力的丧失和局限于单一语言的单一方言变种是这种紊乱的表现症状。
4、非流畅性与流畅性言语的鉴别
5、复旦中文系“三驾马车”之一
6、常见病因有脑血管病脑外伤脑肿瘤感染等关于脑卒中所致失语症的发病率，Brust曾观察了850名急性期患者，发现21%患有失语症在美国的有关资料显示闭合性颅脑损伤患者失语症的发病率超过75%我国的研究资料显示1/3以上的脑卒中患者可产生各种语言障碍失语症在所有语言障碍中是一种最复杂的语言障碍失语症总的表现为似乎失去语言或语言功能不能发挥的状态，应与以下障碍相鉴别:①意识障碍;②痴呆;③运动性构音障碍;④其他高级脑功能障碍，如失用失认等但在临床上，失语症的病因多为中枢性损伤，故多合并有不同程度的脑功能低下以及构音障碍，部分患者还可能合并认知和行为障碍另外，失语症有时与痴呆同时出现，或有时痴呆可能先于失语症出现，这些因素在诊断失语症时都应考虑到
7、感觉性失语症:又称感受性失语Wenicke失语症等。病灶位于Wenicken氏区和听觉联络区，它与言语中枢联系中断后，阻碍了听觉性词“图象”的激活而致。特点为患者听觉正常，但不能听懂他人评议的意义，虽有说话能力，但词汇、语法错误紊乱，常答非所问，讲话内容无法使人真正了解，但常能正确模仿他人语言。
8、“之前，说话总爱带‘然后’被当作过一个梗，我也笑话过这种语无伦次的说话方式。直到最近，我常常发现自己说一句话能带上四个‘然后’，就笑不出来了。”
9、意见建议：高血糖一般不会引起失语的，失语一般是脑功能障碍，脑血管病或脑肿瘤引起的。高血糖的话你就不要吃黑糖白糖，也不要吃冰糖了。
10、对失语症的联合研究迟迟未能进行，语言学家也应对此负责。在失语症方面，没有任何研究可以与对各国婴儿细致的语言观察相媲美。也没有人试图从语言学的角度对各种类型的失语症临床资料进行再阐释以及系统化。在一方面，结构语言学的惊人发展为研究者提供了研究用语退行的有效工具和方法，以及另一方面，用语样式的失语式解体可能为语言学家提供对语言普遍法则的新见解。
11、他认为失语症是一类由于脑的器质性病变所致，在语言和作为语言基础的认知过程方面的后天性损害，其特点是在语言的意思形式或结构应用或功能及作为语言基础的认知过程的降低和功能障碍，包括语言识别理解记忆和思维障碍，具体表现在听说读写四个方面
12、文字失语的最后，带来的就是思考习惯的丧失和思维形态的退化。
13、①主要临床特征:丘脑性失语中间型者谈话偏流畅，声调低，音量小，有时甚至似耳语，但音尚清晰个别表情淡漠不主动讲话一般能简单回答问题和叙述病史，有些病人存在语意性错语复述正常或轻度障碍，多数丘脑性失语可以复述句子有较明显的命名障碍，命名中以词命名和词的列举障碍严重语意性错语较多对颜色命名较好名词动词和短句听理解较好，执行口头指令较差出声读较好，但阅读理解相对较差多数丘脑性失语有不同程度的构字障碍和语法结构障碍丘脑性失语的预后较好，大多几周即可恢复，但常留下不同程度的命名障碍，但也有资料证实个别患者遗留较明显的语言障碍
14、一般认为是大脑优势半球外侧裂言语中枢周围的广泛病变，但局限于后部的损伤也会出现同样的症状
15、维特根斯坦在《逻辑哲学论》写道：“我的语言的界限意味着我的世界的界限。”让我们多去阅读、多去积累、多去思考、多去表达吧！避免或是摆脱“文字失语症”所带来的狭小境地，从现在做起，从你我做起。
16、失语是指患者因脑部病变引起语言能力受损，而出现的对语言的理解和表达能力不同程度的损害。由于病变部位的不同，失语可以分成很多类型，有多种表现，患者的表达、理解、复述、命名、阅读和书写功能不同程度的受损。临床上常常把失语分为流利性失语和非流利性失语。
17、失读症:病变主要位于角回，特点为患者无视力障碍，看到原来认识的文字符号却读不出字音，亦不知其意义，多伴有失写、失算、体象障碍、空间失认等。单纯性失读症其它语言功能正常，可自动发言、复述口语、理解口语，但不能理解文字，所以朗读默读能力丧失，亦不能抄写。单纯性失读智力及计算能力正常。
18、一般常与发音障碍有关，表现为说话时语言不流畅，患者常伴有叹气面部表情和身体姿势费力的表现
19、能正确朗读，却不理解文字的意义失读患者对文字的阅读理解障碍也表现在语句的层级上，能正确朗读文字，文字与图匹配也正确，但组成句后不理解
20、老实说，在此之前，我还没有读过张载的任何著作。手上这本小书，其实也不是张载的著作，不过是现代人引用了他的四句话，就是著名的横渠四句：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
五、帅到失语什么意思
1、重构中国神话体系｜《朱大可讲中国神话趣史》¥99
2、只有表达欲，没有表达力。我们不得不承认，表达力的日渐贫瘠，也在消磨着我们对自己、对朋友、对亲人的表达欲。
3、傅老师最新主编的上海市中小学教材《中华优秀传统文化经典诵读》，单本已热销200多万册，是孩子们学习国学的最佳读本。
4、差异与意义这两种功能的分离是语言相对于其他符号学系统的一个独特特征。当组织能力缺陷的失语者倾向于取消语言单体的等级并将其规模缩小到一个级别时，这两个语言级别之间就会发生冲突。在后一种情况下，患者仍然能够识别、区分和复制音素，但失去了用单词做同样事情的能力。在中间案例中，词语被识别、区分和复制：根据戈德斯坦的尖锐表述，它们“可能被理解为已知的，但未被理解”。在这里，词语失去了正常的指称功能，而承担了通常与音素有关的纯粹的差异性功能。
5、▲叮咚！开学啦，快来领取长大2022专属日历！
6、在一次著名的心理学测验当中，人们把一个名词展示给几名儿童，并要求他们说出在头脑里最初出现的语音反应。两种相反的语言偏好在这次实验过程中始终出现：所有回答，不是对刺激物的替换，便是对它的补足。在后一种情况下，刺激物和补足语一起正好组成的某种句法结构，往往是一个语句。这两种类型的反应被贴上“替换型的”和“谓语型的”的标签。
7、本质是人类被语言和文字所驾驭；
8、互联网黑话层出不穷，有趣的表情包爱不释手。我们的表达欲看似更旺盛了，但当这些碎片化的语言被大量使用后，我们蓦然回首——才发现你已经很难通顺而精确地阐明自己的思想了。
9、在自中世纪早期以来语言理论中，就一再断言语境之外的词是没有意义的。然而，这种说法的有效性仅限于失语症，或者更确切地说，仅限于一种失语症。在对病理案例的讨论中，一个孤立的词实际上仅表示“胡扯”。正如无数的测试已经揭示的，对于这些病人来说，同一个词语在两种不同的语境中出现仅仅是同音异义。由于不同的词比同音异义词携带更大量的消息，一些这类失语者倾向于用不同的术语取代一个词的语境变体，每个术语都针对给定的环境。因此，戈德斯坦的病人从来没有单独说过“刀”这个词，而是根据它的用途和环境，交替地称其为“铅笔刀”、“苹果刀”、“面包刀”、“刀叉”。所以“刀”这个词从一种可以单独出现的自由形式，变成了一种束缚形式。
10、海德试图将失语症归进特定的类别，并且给每一种类型的失语症“选择一个名称，以表示在词语和短语的管理和理解方面最突出的缺陷”。在此基础上，我们区分了两种基本类型的失语症——具体取决于主要缺陷在于选择和替换上，而组合和组织相对安定；还是相反，主要在组合和组织中，而选择和替换相对正常。在概述这两种相反的失语症样式时，我将主要利用戈德斯坦的资料。
11、经皮质感觉性失语(transcorticalsensoryaphasia)
12、写出的字看起来像改字，但有笔画增添或减少，或者写出字的笔画全错
13、失语(aphasia)是指在神志清楚，意识正常，发音和构音没有障碍的情况下，大脑皮质语言功能区病变导致的言语交流能力障碍，表现为自发谈话、听理解、复述、命名、阅读和书写六个基本方面能力残缺或丧失，如患者构音正常但表达障碍，肢体运动功能正常但书写障碍，视力正常但阅读障碍，听力正常但言语理解障碍等。不同的大脑语言功能区受损可有不同的临床表现。
14、完全性失语(g1oba1aphasia,GA)也称为混合性失语，是失语症最严重的类型。病变是位于优势侧半球的大范围病变，常见于大脑中动脉供血区大面积梗死。
15、有良知的知识分子，永远不能失语。至此，小说题目的隐含的意义也基本明了了。
16、男性，62岁，右利，工程师，大学文化程度1998年10月25日夜里起床上厕所时摔倒，随后发现右上下肢体无力，同时渐渐不能说话10月27日CT示“左额颞叶低密度灶”在当地医院治疗2周后，病情稳定，为进一步康复而转入院失语检查:自发言语为非流畅性，表现为刻板语，任何话均以“人啊人啊……”回答口语理解严重障碍，仅可以理解个别单词和简单手势命名复述出声读阅读理解和书写完全不能不会计算口颜面运动模仿不能元音顺序模仿不能，有探索行为诊断:脑梗死完全性失语口颜面失用言语失用
17、确实，我一直自诩是一个不爱在网络世界随心所欲表现自己的人，以前觉得自己是有自制力，不爱喷脏。现在想想到底还是因为懒，观点也有点随大流。如此反复，近期越发感觉到词不达意，措辞困难的痛苦。
18、“看电影的时候明明有很多感触，很多想说的，但就是说不出。一开始还会用‘自己又不是专业影评人’这样的话来安慰自己，但次数多了后，又觉得不对啊——朋友圈的文案总不能清一色都是这个电影‘yyds’‘绝绝子’吧。”
19、因此，在语言单体的组合中，自由度是呈上升趋势的。在将不同的特征组合成音素时，个体说话者的自由为零，语码已经确定了在给定的语言中可以利用的所有可能性。把音素组合成词语的自由受到限制，它仅限于造词这种边缘情况。在用词语造句时，说话者受到的约束更少。最后，在将句子组合成言辞的过程中，强制的句法规则的作用停止了，任何个体说话者创造新语境的自由也大大增加了，尽管无数刻板的言辞仍不容忽视。
20、失语：可以理解为一个人忙中出错，说话没有经过深思熟虑，脱口而出，说错了话；还有就是指一个人突然之间丧失了语言表达的功能，不能够说话了！——失语症：.大脑言语中枢病变引起的言语功能的障碍。表现为不能说话﹐说话有错句﹑错音或自己虽有说话能力﹐却对别人的话完全或部分不能理解。
六、失语什么意思
1、我想表达的是「语言表达更清晰准确的人一般来说认知也会更准确」，我身边有很多非常好的倾听者他们语言表达非常的准确到位，看待事物也很能抓住重点。其实思考总结会增加我们对事物的理解的，但是话多真的不是必要的哈哈哈哈
2、对于传导性失语病灶目前还有争议，一般认为病变主要位于联系Wernicke区和Broca区之间的弓状束，使Wernicke区的言语信息不能很好地传导到Broca区从而导致严重的复述障碍但也有些学者对此提出疑问，他们认为病灶并非局限在一个特定的部位，往往是优势半球的外侧裂上下部位散在性损伤造成的
3、②选择：在选项之间的选择意味着以其中一种替换另一种的可能性，它在某一方面等效而在另一方面不同。实际上，选择和替换是同一个操作的两个方面。
4、在任何语言中都存在被称为短语的被编码了的词组。习语“howdoyoudo”的含义不能通过把它的词汇成分的意思组合在一起得到，整体不等于部分之和。在这方面表现得像单个词语的词组虽然常见但仍然只是边缘情况。我们只需要熟悉词语成分及其组合的句法规则，就能理解绝大多数词组。在这些限制范围内，我们可以自由地将词语置于新的语境中。当然，这种自由是相对的，当下的陈词滥调对我们选择组合的压力是相当大的。但不可否认的是，尽管它们发生的统计学概率相对较低，但组成全新语境的自由是不可否认的。
5、那么，什么是“文字失语”呢？根据小组内最常见的词条来说，也许是指一种“文字表达能力的弱化”。它不是医学上的“失语症”，而是指人们在日常表达中语言能力的下降，尤其是在面临复杂情境时的表达困难、逻辑混乱。
6、一般根据患者谈话的特点将失语的口语分为流畅性和非流畅性Benson的言语流畅性与非流畅性改变参见下表
7、因为看到有一部分回复的觉得我朋友对我好，我却在背后说她不好。?
8、在网络用语横行的现代社会，我们的语言也逐渐变得简单粗暴：
9、对于第一类失语症(选择缺陷)来说，语境是不可或缺且决定性的因素。当这样的患者看到一些词语或句子的片段时，很容易配齐它们。他的言语只是被动的：他很容易参与交谈，但在发起对话上存在困难。当他是或想象自己是消息的受话者时，他能够回应真实的或想象的说话者。像独白这样的封闭式话语，他尤其难以完成，甚至难以理解。他的言辞越依赖于语境，他就越能更好地应对他的语音任务。他感到无法说出一个既不是给对话者的回应也不是回应实际情况的句子。除非说话的人看到确实在下雨，否则“下雨了”这个句子是不会产生的。言辞在语音或非语音的环境中嵌入得越深，这类患者成功表达的机会就越大。
10、一般认为病变部位为优势半球分水岭区大片病灶，而Broca区Wernicke区及连接两者的区域没有受到损害
11、失语(aphasia)是指在神志清楚，意识正常，发音和构音没有障碍的情况下，大脑皮质语言功能区病变导致的言语交流能力障碍，表现为自发谈话、听理解、复述、命名、阅读和书写六个基本方面能力残缺或丧失，如患者构音正常但表达障碍，肢体运动功能正常但书写障碍，视力正常但阅读障碍，听力正常但言语理解障碍等。失语者就是对语言的理解和表达能力丧失的人
12、Ichbindochhierunten,nawennichgewesenbinichweessnicht,wedas,nuwennich,obdasnundoch,noch,jawas.Sieher,wennich,ochichweessnicht,wedashierwarja…
13、较轻的运动性失语症患者，可保留写字和默诵的能力。
14、我们姑且把“文字失语”分为两种类型：一是遇到事情时，只会用网络流行语去形容，缺乏理解文字的能力的人；二是需要发表自己的感想时——官宣、生日祝福、好友聚会等等，第一反应是上网搜索精美文案，而第二反应也不知该如何组织自己的语言进行表达的人。
15、外侧裂周失语：病灶都在外侧裂区，共同特点为复述障碍。1)Broca失语；2)Wernicke失语；3)传导性失语；经皮质失语：分水岭失语，复述相对保留。1)经皮质运动性失语；2)经皮质感觉性失语；3)经皮质混合性失语。
16、以上所述失语类型与大脑皮质语言中枢或连接皮质区的传导束中断等损害密切相关，大多具有典型的失语表现近30年来，随着临床诊断技术的发展，如CTMRI局部脑血流测定等的应用，发现单独皮质下病变时也可引起失语症，但引起失语症的机制仍有争论常见类型有基底节性失语和丘脑性失语此类失语在表现上与以上类型失语症相比缺乏典型性，所以有些学者又将其称为非典型失语
17、就是说话的小常识，和言多必失是一样的，不过失语必伤人是你冲动后做出的不理智的事和说的不理智的话，会伤到别人
18、失语症的发音障碍和与言语产生有关的周围神经肌肉结构损害时的构音障碍不同，发音错误往往多变，这种错误大多由于言语失用所致重症时仅可以发声，在中度时可见到随意说话和有意表达的分离现象，即刻意表达的语言明显不如随便说出的，模仿语言发音不如自发语言，且发音错误常不一致，可有韵律失调和四声错误
19、从以上的定义可以看出这些定义的侧重点有所不同，但主体内容是一致的
20、残忍,指暴虐;狠毒。是一种某些本性与某些本能发挥自己能力的一种十分冷漠无情、残酷的感情。
1、主要表现为表达障碍明显于理解障碍自发性言语呈非流畅性，说话量少，费力，语言贫乏和缺乏语法词而呈电报式言语严重时呈无言状态，有命名和找词困难，但给予词头音提示，常可以引出正确反应有复述障碍，特别是在较长句子复述时更加突出有错语，特别是语音性错语较多，还有韵律失常理解障碍较轻，可以理解简单词语，常在长句和对执行口头指令时有困难听觉把握能力下降，对文字的理解和音读也可有不同程度的困难较复杂的语句理解有困难文字的书写也受到损害，语法严重错误另外，Broca失语还常伴有口颜面失用，当患者仅出现口语障碍，而言语文字的理解，书写，智力，计算正常时称纯词哑，也有称纯粹性运动性失语或言语失用
2、有个高赞回答是：为了之后看到三千美景时，可以脱口而出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是只能拍着大腿说：“我靠好看！”
3、Ryan给失语症下的定义是:失语症是由于脑损伤所引起的组织语言能力的丧失或低下，可以在以下方面出现困难:①口语和书面语言;
4、言语的丧失是失去提出命题的能力……无言并不全意味着无词。
5、与医学上因神经中枢受损导致的病理性失语症不同，“文字失语”更多代表的是一种时代病。小组在成立后进行了多次讨论，把“文字失语”姑且定论为“语言表达能力的弱化”。事实上，这个“弱化”的范围是很广的——下笔时脑海空洞无物，与人交流无语凝噎，甚至怎么也回忆不起日常熟稔的字词该怎么写……因为自身原因而导致的词难达意，都是一种“失语”。
6、相对高血压来说，低血压的危害没有那么大，常见的症状就是眩晕，无力，出冷汗等血容量不足的症状！指导意见根据您的描述，您的血压正常偏低，建议平时多吃鸡蛋，肉类等富含营养的食物！眩晕严重可就诊服用升血压药物！祝您身体健康！
7、Wernicke失语是具有代表性的流畅性失语，主要特征是理解障碍明显重于表达障碍Wernicke失语在表达方面表现为言语流畅，多量错语新造词混合在一起使言语呈现出杂乱的语句，称为杂乱语或奇特语，有词语的持续现象，命名和找词也有明显障碍患者自己可以很流畅地说，但不知自己在说什么，缺乏表达的核心内容，语言空洞在理解方面，以言语的理解障碍为主要特征，往往是语音的理解和语意的理解都受到损害，由于轻重程度的不同，理解能力也有不同程度的保留文字语言的理解也受到损害，可读字，但多为错读书写时常有字形，但错写较多Wernicke失语患者往往缺乏对疾病的自我意识，从整体看此类失语往往预后不佳
8、感受最纯正国学的魅力！
9、《论语》《弟子规》《三字经》
10、1作为语言学问题的失语症
11、完全性失语属非流畅性失语，是听说读写所有语言模式受到严重损害的一种失语主要表现为自发性言语极少，仅会说个别单词或无意义音节的重复命名复述读词不能听理解文字理解严重障碍，即使能理解也是极少数单词这类患者最大特点是能够说出部分系列语，如一气数出部分数和唱出部分歌曲和歌词完全性失语恢复比较困难，患者很难恢复到能用言语进行交流的程度初期为完全性失语，随着治疗和时间的推移，症状有所缓解时可能具有Broca和Wernicke失语特征，有学者称之为混合性非流畅性失语有的病例在恢复中理解改善较好，而口语表达障碍较重，呈现出Broca失语特征，这是完全性失语较常见的转化形式
12、失语症的表现虽然多种多样，但都不外乎我们刚才描述的两种极端的类型。任何失语症状，其实质都是程度不同的某种障碍：负责选择和替换的功能或是组织和组合语境的官能。在前一类型的失语症当中，受到影响的是元语言行为，后一类型则表现为维持语言单体等级体系的能力出现退化；在前者中，相似性关系被抑制，而在后者中，则是临近性关系被抑制。相似性紊乱与隐喻不相容，临近性紊乱则是与转喻不相容。
13、失语指发音器官运动功能完好、视听功能正常的情况下出现的语言功能障碍，主要是由于大脑左侧半球的弥漫性或局灶性损害引起。
14、有时候好想描述自己的感觉，但是超级难，然后这种情况就用成语：难以言表，无以言状哈哈
15、命题能力或将更简单的语言实体组合成更复杂的单元的能力受损的这种情况实际上仅限于一种与上一节中讨论的失语症类型相反类型的失语症。这并不是无词，因为在大多数情况下保留的实体是词语，它可以被定义为被强制编码的语言单体中最高级的——我们用语码提供的词库组成自己的句子和言辞。
16、在失语现象的一个层面上，精神科医生和语言学家之间达成了惊人的共识，即声音样式的解体。这种解体表现出极有规律的时间次序。失语退行被证明是儿童学习语音的一面镜子：它呈现出了与儿童的发展相反的方向。此外，通过对儿童语言与失语症的对比，我们可以建立一些含义的法则。对这种获得和损失的次序以及其所蕴涵的一般规律的探索不能局限于音位样式，而必须要扩展到语法系统。在这方面人们只作了几次初步尝试，这些努力值得继续下去。
17、1979年Benson在“失语失写失读”中，开始应用“失语综合征”一词，即病灶在某一部位，患者较高频率地出现一组完全或不完全的临床症状这一概念在后来的失语症研究和康复中，逐步得到广泛应用，而且被认为在全世界主要的语言上表现出共性，反映了人类大脑所具有的构造和功能上的特性
18、在表达方面，自发言语流畅，但多伴有音素性错语，以复述障碍为其特征传导性失语在自发语命名复述和读词均表现为错语在理解方面，不论是文字还是音声语言的理解都较好，多数有书写障碍传导性失语一般预后较好
19、他是历届中文系学生毕业后念念不忘的名嘴，更是经典语录与段子满天飞的名校红人。
20、患者能像常人一样听到声音，但听对方讲话时，对所听到的声音不能辨认，给人一种似乎听不见的感觉，患者可能会说听不懂对方的话或不断地让对方重复或反问，经纯音听力检查听力正常或仅有语音频率外的高频听力的减弱典型的情况称为纯词聋，是临床上偶见的接受障碍
1、一种强制性的复述检查者的话，称模仿语言，如检查者询问患者“你多大岁数了”，患者重复“你多大岁数了”多数有模仿语言的患者还有语言的补完现象，例如:检查者说“2”，患者可接下去数数;检查者说“白日依山尽”患者接下去说“黄河入海流”有时补完现象只是自动反应，患者实际并不一定了解内容
2、无疑，乌斯宾斯基的转喻风格明显受到当时取得支配地位的文学典则，即19世纪末叶的“现实主义”的影响，但是格列普·伊万诺维奇的个人性情尤其使他去追随这一艺术潮流的最为极端的表现形式，以致最终使得他的特点在其精神病的言语表现方面显得十分突出。
3、Valentinurge/译
4、其实，这两种手法相互之间非此即彼的优势绝非为语音艺术所独有的现象。在非语言的其他符号系统中，这一摇摆于两极之间的现象同样存在。譬如，作为绘画史上的一个引人注目的例证，我们可以发现立体主义具有明显可见的转喻倾向：它把物体转变为一系列提喻，而超现实主义绘画则以一种明确的隐喻态势做出了反应。电影艺术自从D.W.格里菲斯的影片产生以来，因其具有变换角度、景深和调节镜头的高度发展的能力，便与舞台传统分道扬镳，并且采用了诸如提喻式的特写镜头和通常为转喻式的剪辑等一系列前所未有的手法。然后，在查理·卓别林和爱森斯坦的影片当中，这些手法又被一种全新的隐喻式的“蒙太奇”所取代，即“淡化出入”——电影的直喻手法。
5、我们不能让文字的回响在心中消弭，它本就该如黄钟之声般绕梁三日空谷传音。