一、爱看书的说说怎么发
1、我也会留心观察他对哪本有兴趣，每次都买几本回去。给孩子买书，我几乎没有限制，只要他喜欢，随便买。所以现在儿子的书，比我的还多。
2、书是一盏不灭的明灯，指引我走向前方，是一位无价的精神食粮，填满我空虚单调的大脑。
3、读书是我们全家人的乐趣，我们在此汲取书籍的营养！
4、《花千骨》(套装共2册)、《心理罪：画像+暗河+教化场+城市之光+第七个读者》(套装共5册)、《阿米巴经营》、《全球通史：从史前史到21世纪》(第7版修订版)(中文版)(套装上下册)、《经济学原理(第7版)：宏观经济学分册》、《从0到1：开启商业与未来的秘密》、《秘密花园：一本探索奇境的手绘涂色书》、《施瓦辛格健身全书》、《经济学原理：微观经济学分册》(第7版)、《这个历史挺靠谱：袁腾飞讲历史》(套装共3册)
5、披荆斩棘，修炼成自己的王。
6、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
7、 读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗?
8、 读书，充实了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活变得多姿多彩;读书，给我带了莫大的乐趣，每当翻开书，我总会情不自禁地涌出一种感觉：读书，真好!”
9、真正按照于永正老师的“五重教学法”进行教学，学生养成了读书的习惯，仔细品味词句的习惯，背诵积累的习惯，语文能力何愁提不高？写作时何愁无话可说？
10、读书是一个自我充实，提高自我修养的一种活动。坚持每周一读，培养读书习惯，既增长了我的知识，内心又受到了熏陶感染，每次读书都成为我的一次心灵的荡涤。我坚持培养孩子每周阅读的好习惯，不为了单纯的学习而去看书，不把阅读发展为一种单纯的教育工具，让阅读成为他们娱乐的方式之培养他们轻松自愿阅读的乐趣，品尝读书带来的喜悦，从书中汲取丰富的营养，更全面的完善自己，让他们的精神世界得以充盈，收获其中的精髓，体现由内而外的精神文明。我把学习当作一种精神追求、一种生活方式，做到了以学习推动工作、以实践验证学习，学习主动性得到了明显提高。
11、最近梦境纷繁复杂，心绪难平，好像不是什么好兆头……好想念一个人在书店看书的日子，娴静安然……
12、总喜欢找一家咖啡厅,然后安静的坐在那里看书,慢慢品味一些唯美的文字。
13、排了20分钟的队非要我上什么玻璃顶玩，谨慎的我只走梁，逮住一个机会马上穿鞋走人头也没回，我还是适合在书店看书。
14、而如果他始终能在阅读里找到快感，就能保持读书的习惯，也就迟早会注意到书里更多的奥妙。
15、今天去先锋书店，很多人不是去看书买书的，我也是很多人中的一员，在书店拍照，挺肤浅的。
16、果然爱看书这是要从小培养的。
17、自然|跃动的画面，让书房播放的音乐更加动人
18、如果你身边有合适我们的嘉宾或达人，无论是旅行、美食、技能等等等等，欢迎推荐，欢迎与我们联系。
19、书海茫茫，人生苦短。何况，在短暂的人生中，忙忙碌碌，又是当代大多数人的生存状态。于是，因忙而不读书，少读书，便成为许多人偷懒的借口。其实要想有时间读书并不难，一句话，学会忙里偷闲。生活中有很多空档，等车、等人、吃饭前、睡觉前，爱书的人在各种零碎的时间都能读书。
20、书不会让我们暴富，不能让我们出名，但是能让我们内心深处充满着安静。
二、关于看书的说说怎么写
1、作为一名小学语文教师，我时常告诫我的学生，同时也是告诫我自己，要始终树立终生学习的理念，始终把多读书，读好书作为自我成长的重要途径。“笃学之，慎思之，明辨之”,在阅读过程中我注重做好读书学习笔记，注意总结和反思，将理论与教学实践相结合，力求在学习中创新。近年来，个人多篇教育教学案例在省、市教育报刊上发表，德育论文曾获省三等奖、福州市一等奖，教学论文、案例，教学设计也多次获市二三等奖，鼓楼区一等奖，这些成绩的取得，除勤于笔耕之外，更离不开阅读这一好习惯。
2、静静地看书,静静地做自己喜欢的事。做一个安静的人,安静的面容,安静的灵魂。
3、周三：怎么阅读，怎么学英语
4、我也越来越庆幸为儿子种下了爱读书的种子。这也许是我给过他的，最好的礼物。我觉得这个礼物，胜过留给他万贯家财。
5、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
6、这些，绝大部分都得益于广泛阅读。
7、多给两个孩子些鼓励，通过读书改变自己。
8、周五：教育思考和实践
9、其中，亚马逊中国2015年阅读城市榜前十名分别是：苏州、合肥、昆明、济南、宁波、重庆、郑州、长沙、佛山和杭州。从榜单可以看出，北上广齐出局，南方及三线城市开始引领阅读城市榜。前十城市中，除济南和郑州为北方城市外，其余均为南方城市，且大部分城市均为三线城市。
10、不多久，我发现小儿非常喜欢三国故事，于是就顺势利导，把适合小儿阅读的各类与三国有关的书都买回了家，顺延看完了少儿版的四大名著，史记故事，资治通鉴故事，林汉达历史故事集等，阅读范围扩大到历史。出于他持续的热爱和渴望，目前他已经看了100多本历史书籍，历史常识应该是同龄人中的佼佼者了。
11、《解忧杂货店》、《狼图腾》(修订版)、《秘密花园：一本探索奇境的手绘涂色书》、《岛上书店》、《你的孤独，虽败犹荣：谁的青春不迷茫系列》、《自控力》、《谁的青春不迷茫》、《追风筝的人》、《平凡的世界》(套装共3册)、《乖，摸摸头》
12、生命本身只是一次单程的旅行，无论长短，无论沿途的风光是否美丽，我们拥有的只是唯一的一次机会。但这条路的长短却大多不被我们把握，我们能把握的就是拥有的瞬间，包括路途中的那些和风细雨，那些亲情的抚慰、爱情的滋润、友情的包围。
13、于老师把“重情趣”放在“五重教学法”的首位，可见他对其教学中“情趣”的重视程度。课前，老师要和教材对话，要把握好教材、读懂教材，把文章所表达的意思、思想和感情体会出来，并能通过朗读表达出来。于老师尊重学生的个性，尊重学生的差异，从不企图把全班学生培养成“一个人”。想一想，在平常的教学中，对于某些差生的表现，我们为什么生气、愤怒，甚至出现了不理智的行为，就是因为忽略了学生个性之间的差异，是用一把尺子量全班的结果。
14、其实在小宝宝一岁的时候就可以开始培养小宝宝阅读的习惯,这时候最好就是妈妈陪伴着小宝宝,然后给小宝宝讲一些相关的故事慢慢做引导。
15、宝贝，你很棒！继续坚持每天看书吧！爱读书的你从书中收获的是无止境的。
16、那些以为很好的关系，到最后也只不过是认识一场。
17、边在书店看书边思考日本文学让我最为着迷的原因。它们的语言通常极为简练，却在关键的段落用大量的细节营造出某种氛围，很有种犀利又举重若轻的感觉。
18、爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为一个有理想、有抱负的人。所以，在你成长的道路上，不仅需要老师孜孜不倦的教诲，还需要有一个好伙伴陪伴在你的身边，那就是——书。你已经是小学生了，爸爸妈妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书。
19、给孩子留出专门看课外书的时间帮助孩子安排好学校学习和读课外书的时间，如和孩子一起制订读书计划和时间表，在孩子很好地完成学习任务后，允许和鼓励孩子根据自己的意愿读些课外书
20、朗读一整本书给他听(一次完美的阅读经验可让人从此爱上阅读)；
三、我爱看书怎么说
1、我们小区有家书店，带儿子出去玩，我基本都是直奔书店，把他放在童书区，一本本让他翻。
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3、家长可以多安排时间与孩子讨论所读的书，用苏格拉底式的问答模式来讨论。父母是爱书人，这有多重要！大家都可以来尝试。
4、有些父母会觉得“这本书还没看完，不能买下一本”或者“家里有不少书了，够孩子看的”，其实孩子对一本书的兴趣是有限的，一本书可能几分钟就翻完无感了。
5、好学力行，诚实守信;懂得感恩，服务社会。
6、读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
7、等他大一点，我每晚睡前都给他读现代诗。买不到合适的诗集，就自己从网上一首首找来，打印成册，每天读几首，然后跟他讨论写得好的地方，再设想如果我们来写这首诗，会怎么写。
8、这个阅读状维持到幼儿园大班，也就在我和他爸为他每天不间断阅读了一整套《铅笔头和小铁皮历险记》之后，小儿识字量大增，竟然能脱离我们自主阅读了。我欣喜若狂，更坚定了阅读的信心。
9、8岁儿子的第10次精读训练：泰坦尼克号沉没的“真相”
10、宝贝，你非常棒！继续坚持每日看书吧！
11、用关联词连成句子:他不仅爱读书，还注意做读书笔记。因为他从来不说谎，所以大家很信任他。
12、这里所说的习惯包括两点：一是学习习惯，二是运用语言的习惯。在教学中，我们要重视学生良好学习习惯的培养。激发学生的兴趣，养成良好的习惯，这是教育事业最大的成功。
13、其实孩子天生是对书很好奇的，如果给他提供看书的环境，他多半会很投入地进入那个世界。
14、这套历史启蒙书给我印象最深的是她的目录，像手写体，我觉得挺有意思的。因为是这给小学生的，所以每个小章节篇幅比较小，这可能考虑到孩子的专注程度。内容也比较简单，图文并茂，有油画也有漫画，风格比较活泼，颜色搭配比较可爱。对于小朋友历史启蒙还是不错的！前一段时间在论坛发了一个帖子，正好“碰到了”这本书的作者，她说：“这套书的装帧设计者，如今已是国际有名的油画家了……怪不得书里那些搞笑的漫画，笑得我和儿子眼泪哗哗流，太有才了！
15、一个爱读书的父母，才是孩子最大的贵人。
16、孩子有没有遗传到我的基因，甚至我自己有没有文字天赋，都很难说。
17、很羡慕一种人，在专业领域内优秀而迷人，在其它地方又可以活泼可爱得像小朋友，理智成熟并且还有珍贵的少女心。
18、不看书，只了解一些基本的金融常识，我认识的一个民间操盘高手，他只看基本的理论常识，其他的都是在实战摸索，做了20年的实盘，对他很佩服，因为经历过几个股市的底和顶，心态还很好。而且确实帮其他人盈利了。
19、孩子阅读的习惯需要家庭氛围的熏陶，一个家庭只有大人喜欢阅读，家里有书香气，孩子自然而然会爱上阅读
20、没有一艘船，能像一本书，带你遨游知识的海洋；没有一架阶梯，能像一本书，领你走向智慧的**。读书是对心灵的净化，对头脑的填充。
四、关于爱看书的说说
1、匡亮从小就酷爱读书，勤于运脑，善于思考。从小学到高中一直名列前茅。读书亦是他学习之余的一大乐事，童话、国学、历史、计算机编程、自然科学、天文知识等他都读得津津有味。他的业余生活除了写代码就是看书。记得刚上小学时，爸爸送给他一本《时间简史》，在霍金的带领下，小小的匡亮遨游外层空间奇异领域，对遥远星系、黑洞、夸克、“带味”粒子和“自旋”粒子、反物质、“时间箭头”等产生了极大的兴趣，他一下就爱上了奇妙无穷的物理世界，也更激发了他对阅读的渴望。随着他阅读的书籍数量增多，类型丰富，也为各科学习打下了良好基础。
2、我本来只是一个弱小的个体，却因为读书而有幸窥得万千个生命，拥有一整个人类的力量。
3、静静看书，可以更投入,不受外界干扰，也更容易融入书本的情境中。
4、现在儿子读二年级，不能算是个书虫。他最爱的还是运动，其次是捣腾收集来的小石头、小玩意儿，但也养成了每天阅读几页书的习惯。旅途中也能静下心用读书打发时间，遇到了问题也懂得从书中去寻找答案。
5、语言靠积累，能力靠实践。语言的积累要强调整体感悟和科学有效的积累。第教学中要十分重视读和背，要按照学习语文的规律教学。对学生一辈子用得着的东西，不但要熟记，而且要想方设法让他们记得快，记得牢。第重视课外阅读。于老师说，当学生的阅读量达到课本的5倍时，才有可能形成语文的自学能力。同样，做读书笔记也是一种重要的积累手段。
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7、儿子几个月大，我就开始抱着他看那种大图大字的图画书，逐个指着上面的字给他读，这个习惯坚持了很久。
8、2什么是心中的"山"呢?那就是人生目标，也就是一个人的理想。也许有许多人根本就没有具体想过自己将来要做些什么，就做一天和尚撞一天钟，他们心中只有一个"我"字，追求个人的享乐，沉醉在父母所营造的安乐窝中，感叹学习辛苦，生活枯燥。你能说这样的人心中有"山"吗?
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10、在我们小花生App，集结了很多热爱阅读、重视教育的花友。@刘书和她家小男孩就是历史阅读领域的花生“网红”。前不久，她做了一份非常用心的历史悦读书单，分享了10岁儿子读过的100多本有趣的历史书。
11、爱阅读的人，不孤独；爱阅读的人，智慧充实，内心宁静平和；爱阅读的人，学习能力较强，阅读是奠定他一生幸福的基石。
12、人(包括小孩)是喜欢享乐的。很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有某个人引领他们进去书中奇妙的世界，只有养成了阅读习惯，阅读才能成为他生命的一部分。
13、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
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15、现在，小儿的阅读习惯已经养成。阅读变得如同穿衣吃饭，成为他生活中不可或缺的一部分。但是我们还保持着常去图书馆自由阅读、去书店书城看书买书的习惯，只不过现在从图书馆借来的书很少续借，也用不着再去补交超期费了。阅读也变得如此美好！
16、很多字，应该就是这样潜移默化地被记住了。
17、为中央少年广播合唱团成立40周年题
18、有时我会让儿子把他看过的故事讲给我，当然，前提是让他相信“妈妈爱听”，而不是“妈妈要听”。否则，如果他觉得妈妈还要考察自己到底看没看懂记没记住，以后读书时就会有压力，阅读快感就会大大降低。