一、思乡心切的心情说说
1、又是一年端午至，又是一个粽叶飘香的时候。
2、隐隐青山见故乡。对耶,杜甫一诗云“漫卷诗书喜欲狂”，你就换成“羁旅返乡喜欲狂”啊……故乡的一草一木贮留心中，此刻只觉万分亲近，这块故土占据了我的整个心灵。
3、过年回故乡成了每一个在外流浪的人一项例行公事，回到那个生育的处所，去感想故乡渗进骨髓的暖和，和母亲说说心里话，与父亲讲讲外面的世界。这么多年，不是我不想回家乡，而是父母的接踵逝世，没有谁能够牵挂和思念的。回去也不谁可以说说心里话，更谈不上聊聊外面的世界。只有父母在，回故乡才有那份安静和温馨的感到。
4、C．《夜雨寄北》第三句写出自己当前的苦况，第四句转写自己回乡与亲友相聚的情景。
5、师：这节课我们就利用注释学习这首古诗。
6、——孤城是比玉门关更靠外围的一座城池，望玉门关就是望家乡的方向，以解思乡之苦。
7、陈慧瑛的外祖父洪镜湖先生是20世纪四五十年代新加坡爱国华侨、著名富商。
8、不知道别人想不想，反正我想家了。
9、师：是呀！长年漂泊异乡，当重返家乡时，已经是白发苍苍，难怪：
10、莫名的心酸，病个没完，想家了。
11、杨慧老师执教的多文本阅读课围绕“细品乡愁”这一主题，选择了《桂花雨》《月是故乡明》《梅花魂》三篇文本组织教学，这三篇文章有一个共同的特点，都是由某种事物引发乡愁。杨老师让学生自主阅读，对三篇文章进行对比，引导学生品味语言，感悟不同作者借不同事物所表达的不同思乡情感。课堂生成如行云流水，取得良好的教学效果。
12、积累几首思念家乡的古诗。
13、中考古诗鉴赏阅读练习汇编全套120yuan
14、请描绘诗歌前两句所展现的画面。
15、每个人都会想家，特别在夜深人静的时候，让你更想念家，想爸爸，想妈妈，想哥哥，想疼我爱我的八十岁的奶奶，想着，想着，就有了像进入梦乡的感觉。
16、行：《从军行》《长歌行》《短歌行》
17、你从哪里感受到边塞战士心情低落、压抑？
18、写作手法：情景交融，通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景表现出来(以小景传大景之神)。意境开阔，情绪饱满，象征了诗人对人生旅途充满期待，精神乐观昂扬。
19、望着窗外的细雨仍旧缠绵，撩人的秋雨又一次凌乱了我的心，不经意间拨动了那根敏感的弦——想家！
20、秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞二首》
二、思念家乡说说心情
1、传说中的仙人已经驾着黄鹤飞去，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。
2、小年过后离大年不远了，祝你新的一年有新的开始。小年快乐～
3、开篇陡然发问，把词人对宇宙和人生的疑惑表现出来，显露出词人对明月的赞美和向往。“不知”两句对宇宙和人生的哲理思考更进了一步，对明月的赞美、向往之情也更深了一层。
4、想家了，冰城的孩子看不到雪，可真难过。
5、即可查看本系列全部汇总
6、B．“涨”富于动态形象，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁思的绵绵深重。
7、天色渐晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？江上烟雾笼罩的水波让人更生烦愁。
8、我想家了，我饿了，我特别困，有没有组团吃饭的！
9、人间逢小年，祭灶诉心愿，愿望都灵验。
10、家是永远也看不厌的风景，家是永远也断不了的过去；家是岸，家是墙，家是靠着的肩膀。或者家仅仅是父母望你的双眼。家更是一个永远说不完而又古老的故事。现在，一提到“家”这个字，我的心就特别温暖，眼睛就想流泪。
11、虽然，端午节那天，我们有吃粽子，吃鸡蛋，赛龙舟等风俗，但都远不及家家大门两旁插艾，那样必不可少。端午节那几天，整个村子到处弥漫着艾的清香。
12、游子归，拂尘去，恰是相逢时。
13、我想要乘御清风回到天上去，又恐怕美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。在月光下起舞，影子也随着舞动，哪里比得上在人间。
14、师：你说对了。不过，请大家再仔细想想，这前两句诗中“秋风呀、落叶呀、寒冷呀，江上也刮来秋风……)这么一个夜晚，诗人心里会是一种什么感觉？认真体会后，谁想好了谁回答。
15、今天是小年，七天后的除夕，八天后的春节，十天后的情人节，我都想陪你一起过，我想陪你今年，明年，年年。
16、师：尤其是什么时候特别想家呢？住校
17、门外是梦想，门里是家乡。
18、情感：“不应有恨”两句转入抒发怀人之情，表面上写对月有怨怼之意，实际上写亲人不能团聚的惆怅。
19、春节是大人过的，那么小年就是小孩子们的节日啦。
20、师：为了更好地体会诗人的感情，我建议和同学们一起走进诗人的内心世界里去，看看他是怎么写成这么美好的诗篇的，好不好？
三、思乡愁说说
1、听奶奶讲，在她的童年里，食物很少，冷冰冰的馒头就像石头一样硬。
2、B．《夜雨寄北》中“夜雨涨秋池”的环境，让诗人更感到孤独凄凉。
3、运用多种方式感受文章语言和情感，提升语言的审美品鉴能力。
4、乡愁是一枚小小的邮票我在这头
5、——《从军行》虽然也写了环境恶劣，战斗艰辛，战士思乡心切，但是最后一句有一个大的转折。
6、我婆婆好的呀就连上供的点心留给我,说是好,去超市商店都会买我喜欢吃的零食,我不吃的饭一般不做
7、身在异乡的游子，心中想的永远都是北方的家。
8、师：要把古诗读得有味道，还要注意停顿，这些“|”就表示停顿，你们试试看！
9、从早到傍晚天晴朗阳光烤人、现在正洒落着倾盆大雨、雷电交加、此刻心中按不住思念远方的亲人。你们可好！
10、师：“促织”就是蟋蟀、蛐蛐，古时候人们叫“促织”还有一个故事动人的故事呢？你们愿意听吗？秋天来了，蟋蟀叫得特别欢，冬天来了，冬天来了，你们赶快纺织要准备过冬啦！
11、师：正当黯然心伤时，诗人看到了什么？谁来读后两句诗？想象这是怎样的场面，说给同桌听。(提示：说“挑”的动作、神态、心情)。
12、生：诗人就写下了《夜书所见》这首思念家乡、亲人的诗篇。
13、转朱阁，低绮(qǐ)户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？
14、故乡，多少个夜里我面向西躺在床上，仰望夜空，思念向故乡生长，遥想每一颗繁星上都藏有一个笑脸，让人望眼欲穿，心动欲摘。
15、我也是上次四维有强光点。复查说宝宝吸收了,一切都好,就是胎盘成熟过早了,宝宝每天可皮了!后期要辛苦点,勤跑医院了
16、嫣然的烟花在眼前转瞬即逝，那片刻的璀璨亦如我的心莫名失落.
17、诗歌中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”和“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”(陆游《十一月四日风雨大作》)都写了雨，表达的情感有何不同？
18、过小年迎大年，好心情正常营业，烦心事永远打烊。
19、东南亚星岛深知洪老先生的重要性，如果让他回国，为中国做贡献，将是东南亚经济的巨大损失，所以强迫不让他回国，加之他年迈体弱，无法再承受远距离的颠簸，只得留在星岛，直至他2010年去世，也未能踏上祖国的土地。
20、高考是一代人的梦想，一代人通过高考走向另一种人生。青春奋斗，不负韶华；十年磨砺，明朝亮剑！愿所有高考学子，加油！我们挺你！
四、思乡心切的句子
1、他的这首诗，表达了对家乡长久未归后那种急切的思念和对家乡的赞美！‘海日生残夜，江春入旧年’这俩句是名句，考试常考；而‘乡书何处达，归雁洛阳边’是作者思乡的体现！
2、好好好，你们说的都对~
3、请说说“巴山夜雨涨秋池”一句有何作用。
4、对上述诗歌的理解和分析，不正确的一项是()
5、故乡，是游子儿时记忆中片断，游子越理越无法理处头绪，越来越无法剪接出来完整的画面。
6、“故乡”的意象可以说是生命的起源和归宿。离开故乡的人大都会产生漂泊无依和深切怀念的情绪。从古至今，这种情绪催生了浩如烟海的乡愁之作。因此，“乡愁”成为文学一个永恒的主题。我从这一宏大主题中选取一个“品”的角度切入，选取《桂花雨》《月是故乡明》《梅花魂》三篇文章。这组文章是游子思念故乡故国的典型作品。三位主人公有着不同的生活经历，对“乡愁”有不同的表达与领悟，但无论具体表现有何差异，乡愁之味却是相同的，教师都可以引导学生通过品味乡愁的美、悲、苦来体会情感。
7、生4：很容易想家、想亲人。
8、七年级上册文言文复习全集
9、杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”
10、(1)阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
11、公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。寄语洛城风日道，明年春色倍还人。
12、谈话导入，发现异同
13、送你温馨一片片，愿你心头暖洋洋，小年快乐。
14、师：对，对！很容易想家，想亲人。这就是在外作客时最容易引起的一种心情。这就叫(板书)：动客情，“动”就是牵动(引起)作客的思乡之情(客情)。请大家把前两句再读一遍。
15、B．“涨”字富有动态形象，既写出了巴山水注入秋池的夜雨景象，又表现了诗人的愁思之绵绵。
16、是啊，戍守边关，保家卫国不是一件容易的事。在今天要学的《从军行》里，我们可以读到边塞环境的恶劣、战斗的频繁艰苦，读到战士的思乡心切，读到战士们的真实心情。
17、首联扣题，从神话传说落笔，起笔高远。诗人先悬想“昔日”仙人费祎乘黄鹤经过这里的情景，再从遥远的古代回到现实中来，写现在的鹤去楼空。刻画出诗人凭栏远眺，吊古伤今，陷入无限沉思之中的形象。
18、师：读诗之前，老师建议小朋友这样做(出示自学要求：把古诗读正确、读通顺。对照注释，想想诗中哪些事物是诗人的所见。)学生自学学生自由读古诗。交流反馈
19、师：(观察生读后)你们都在认真读，很好。不过，有的读得太快了，有声音太高……。你想，诗人当时一个人很孤单、很苦闷，思乡心切，情绪低沉的呀，声调要缓慢些。这首诗就是要把诗人“想家”(乡愁)的感情、味道读出来，读得浓浓的。
20、王亚伟15903920077
五、思乡之情说说
1、——意味着要忍受思乡之苦。
2、(教师要善于通过问题带动对话，例如：战士们为什么要望远处的玉门关？战士们能望到家乡啊吗？战士们想望又望不到的是什么？刚刚离开家乡，戍边很轻松的情况下，他们思乡之情回如此迫切吗？从中你读出了什么？)
3、表达了游子羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情。
4、生：把自己看见听见的写下来。
5、想暴富，先修路先工作！
6、小年到，把屋扫，扫去霉气和烦恼，快乐迎年春来笑。
7、(｡･∀･)ﾉﾞ嗨，老铁们！
8、每月一次给父母的问候中，电话线连着的是儿女踮脚远眺的一座望乡台，说的都是开心的话，而不开心的事情都压在肩头自己默默承担。
9、距离我收红包还余七天。
10、在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。
11、D．“落尽”“啼”极言暮春的萧条、悲凉的景象，烘托了诗人听说友人左迁龙标的愁苦。
12、很困很困，但是就是睡不着，快神经质了！
13、想到要上班/开学了，一句话形容一下你的心情~
14、——写战士们奋勇杀敌，戍守边关。
15、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
16、师：诗人一个人在外地作客又在这么冷冷清清的夜里还会很自然地感到什么？读读想想后回答。
17、家，其实一直没有被忽略，她隐藏在心底最温柔最脆弱的地方。高兴时，或许会暂时的忘记她，可是在遇挫时，总是不由自主的想到她。怀念小时候和父母在一起的温馨时光，回想儿时光着脚丫奔跑在草地上，脚板亲吻大地的感觉让我健步如飞，踏实无比，现在穿着精致的皮鞋，走在城市的宽阔平整的柏油路上，却有些跌跌撞撞，步履艰难。
18、生：在夜深人静时，在过节和放假里特别想家。
19、月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着不能入睡的自己。(月儿)不该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢？
20、小楼又起春风，垂枝飘拂西东，忆别离，折柳相送，信誓重重。一去几度秋冬，飞雁来去匆匆。几时业成归来，畅怀饮，再圆梦？
六、思乡心切的心情说说
1、细读文本，品味乡愁之美
2、师过渡：三篇文章有相同，有不同，留给我们最深刻的印象是都传递着乡愁。乡愁是有味道的，需要我们细细品读才能感受到。
3、师：对呀，这是袁枚的《所见》，那你们还记不记得“见”是什么意思呀？
4、师：是的，诗人一定会高兴的。请把后两句诗再读一下。读时，想想“知”字的含意是什么？
5、异乡的游子，思念家乡的情。曾经旅居新西兰和澳洲，想家的心不曾断过
6、何其有幸，年岁并进。
7、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
8、其实每天都能看到落日，也不知道拍了多少张落日了，黄昏落日是我一天中最放松的时候，它或许也记录着我的开心吧，还有，我想家了。
9、——我从“青海长云暗雪山”感受到，这个暗字不仅是指长云遮住了雪山，也写出了边境的紧张气氛，让人感觉战斗一触即发。
10、生：儿童相见不相识，笑问客从何处来？
11、今春看又过，何日是归年。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
12、从古至今，传递乡愁的文学作品不胜枚举。台湾诗人余光中所作《乡愁》是融和了乡愁美、悲、苦的巅峰之作，他也因此被称为“乡愁诗人”，一起欣赏。
13、风华是一指流砂，苍老是一段年华。山河拱手，为君一笑。几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义。明知会失去自由，明知这是一生一世的合约，为了得到对方，为了令对方快乐，也甘愿作出承诺。恋爱是一个追求不自由的过程，当你埋怨太不自由了的时候，就是你不爱他的时候。孤单不是与生俱来，而是由你爱尚上个人的那一刻开始。喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。
14、还有不到一个月就过春节了，远在千里面之外的你是否思乡心切?是否思念家中年老的父母?是否惦念盼你回家的妻儿?不论你身在那里，在春节快降临的时候，都未免会思念故乡的亲人，不要由于没有钱就动了难以回家见人的动机，要晓得，家中盼回家的是你不是钱!
15、同学们，乡愁是美的。故乡那缓缓飘落、香飘十里的桂花是美，那高挂夜空、晶莹澄澈的月亮是美，那最有品格、最有灵魂、最有骨气的梅花是美。可是记忆中最熟悉的美如今却变得遥不可及，你若是主人公，会是怎样的心情？(悲伤、难过)再次读文本，找出最能体现乡愁之悲的句子。
16、黄鹤一去再也没有回来，千百年来只剩下白云在此飘飘荡荡。
17、——我从“孤城遥望玉门关”感受到，“孤城”这个词就有孤独寂寞的味道，“遥望”让人感觉他们伸长脖子远望，离家太久的战士们只能孤独地等待，充满了想回家又不能回的惆怅之情。
18、C．“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句是虚写，它所创设的是一个与妻子团聚的欢乐情景。
19、生：萧萧梧叶送寒声)。是什么让诗人彻夜难眠？(
20、难忍思乡苦，难断故园情，思乡情结就这样在这寻常物、普通事中一点一点弥漫开来，生读：
1、最靠近年的时候，你的问候，是家的信使。
2、何以解忧，唯有暴富啊！
3、师：如果在这里(指“夜书”)停一下就更好了。
4、异乡游子想家的句子,独在异乡为异客的心情说说，由www.rijile.com为您整理分享。
5、心回家，朝阳同行，相逢归心无数。
6、浮云游子意，落日故园情。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春风又绿江南岸，明月何时照我还。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？海上生明月，天涯共此时。露从今夜白，月是故乡明。青山一道同云雨，明月何曾是两乡离恨恰如春草，更行更远还生。君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？宁恋本乡一捻土，莫爱他乡万两金。一叶浮萍归大海，为人何处不相逢！浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。美不美，故乡水，亲不亲，故乡人。
7、师：这时，诗人眼前一亮，蹬开被子，翻身下床，就干什么啦？
8、家是一个充满爱和欢乐的温馨港湾，当人们工作、学习劳累了一天以后，都想回到这个温暖的小屋，放松心情，恢复和积蓄精神，迎接新的一天，所以每个人都渴望回家。
9、我从来不愿意离开家。凭直觉我知道距离是多么容易坚牢起来，成为永远的阻隔。
10、谁不想家？谁不盼家？只因踏上绿萍，飘飘摇摇。流动的青春，暂住的驿站，码头与站台，那便是这时的“家”。春燕大雁结伴微笑，苦涩的喉咙，好想听一声猫叫犬吠，好想抽一下爷爷的土烟味，日升日落，搅浓的乡思和愁容，冲进蓝天，伴北风怒嚎。
11、同学们，你们爱自己的家乡吗？说说理由。
12、师：(渲染气氛)悬啊，那一夜看不见“扶堤杨柳醉春风”，看不到“小荷才露尖尖角”，看不到“春风夜胆来梳柳，夜雨瞒人去浇花”。只有梧桐树叶、沙沙的炬人声，只有那萧萧秋风带来的阵阵寒意，这样的夜晚诗人远离家乡，远离亲人，孤零零地客居他乡会有怎样的心情？众生举手)
13、中考一轮复习之课内咏史怀古诗汇编