一、关于教师的名言警句
1、1要使教育过程成为真正的师生共同参与的过程，成为真正合作的相互作用的过程。——杜威《杜威教育论著选》
2、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。——加里宁一
3、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；
4、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
5、心灵的沟通胜于知识传递。
6、1多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》
7、(高足弟子)高足：高才，称呼别人学生的敬辞。前茅的学生。
8、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
9、20教育是一切事物教给一切人类的艺术。——夸美纽斯
10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
11、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
12、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
14、以德感人，为人师表。
15、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
16、1人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》
17、(公门桃李)公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
18、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
19、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
20、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
二、陶行知关于教师的名言警句
1、经师易遇，人师难遇。——司马光
2、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
3、(教无常师)受教育没必要有固定的老师。
4、2初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
5、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
6、当年的黑发，如今白几多，走过很多季节，不凋的是爱心的奉献。
7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
8、1任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
9、(学无师徒相传)学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
10、学高为师，身正为范。
11、1教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
12、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
13、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
14、(很多世代之师)生生世世的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
15、1我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
16、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？
17、教导有方辛勤劳碌教无常师。
18、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
19、1把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》
20、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
三、关于教师的名言警句或诗句
1、——苏霍姆林斯基要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
2、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lzcn)是会防害孩子增强体质的。
3、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
4、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
5、审美感受的愉悦，影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。——李吉林
6、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基
7、3面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
10、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯
11、(立雪程门)旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
12、从事教育二十载，深深地体会到百年树人的道理，深深体会到教师的酸甜苦辣。今日恰逢教师节收集一些有关教师的名人名言，献给做教育工作的人和支持热爱教育工作的朋友们。
13、野径云俱黑，江船火独明。
14、快乐、认真地工作。少说多做。不用提醒是素质。说实在话，做实在人；可能一时一事吃亏，但也许一生一世受益。察言观色，勿掉进办公室的政治圈。适应环境即使非常痛苦，也得学会适应，因为环境永远不会来适应我。
15、30父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
16、2教育能开拓人的智力贺拉斯
17、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。——赞科夫
18、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦
19、1野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。——(英)斯宾塞《教育论》
20、2学贵心悟，守旧无功。
四、关于教师的名言警句英文
1、2懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基
2、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
3、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
4、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
5、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
6、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
7、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
8、1学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝.——别林斯基
9、有以下关于感谢老师辛勤培育的名言警句：一日之师，终身为父。这句话出自《鸣沙石室佚书太公家教》。为学莫重于尊师。这句话出自谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》。君子隆师而亲友。这句话出自《荀子修身》。疾学在于尊师。这句话出自《吕氏春秋劝学》。事师之犹事父也。这句话出自《吕氏春秋劝学》。尊师则不论其贵贱贫富矣。这句话出自《吕氏春秋劝学》。明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。这句话出自葛洪《勤求》。国将兴，心贵师而重傅。这句话出自《荀子大略》。善之本在教，教之本在师，为之尊也。这句话出自李觏《广潜书》。师道既尊，学风自善。这句话出自康有为《政论集在浙之演说》。
10、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
11、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
12、3丰富的想象力比书本知识更重要。
13、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
14、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰
15、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
16、3我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
17、1教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。——蒙台梭利
18、2故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：少成若天性，习贯如自然。
19、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
20、1没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
五、关于教师的名言警句励志
1、20教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。教师所从事的脑力劳动，是十分艰辛的劳动。劳动本身是光荣的。——克鲁普斯卡娅
2、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
3、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
4、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
5、(严师益友)严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和伴侣。
6、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
7、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知
8、2自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
9、身为世范，为人师表。春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。教师是人类的灵魂工程师。教师是太阳底下最光辉的职业。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。一日为师，终身为父。捧着一颗心来，不带半根草去。
10、2“温和而严格”是最恰当的教育。在“温和”中才能自由成长，在“严格”处才可以学会自律。
11、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，
12、我却要说，您就是祖国的栋梁。