一、秋天的雨仿写
1、牵牛花仙子得到的颜色就更多了，紫红的，淡蓝的……美丽的牵牛花在秋雨里频频舞动。
2、秋天的雨是凯旋的旋律，将要结束一看的繁忙。
3、秋天的雨像一首歌曲，是一首谱不完的乐章。
4、它把()色给了(),()的()像一()()，()哪()哪，()秋天的()。
5、秋天的雨仿写句子怎么写，有种爱与我相伴；十一个春秋。
6、篇二：秋天的雨仿写第二自然段
7、仿写为：冬天的雪，吹起银色的大号角。
8、秋天的雨像淘气的小孩从瓦片上滑下来。
9、秋天的风，吹起了小笛子。它告诉大家，冬日要来了。大雁们成群结队飞往温暖的南方，蛇也钻进洞里，准备睡一个大觉。它们都准备过冬了。
10、秋天的雨，是一盒颜料，把大地撒上金黄。
11、经过分析我们可以发现，这样的一种构段方式，描写手法，动词运用等都是值得我们学习的。
12、秋天的雨，是一声呼唤，把秋天的收获叫过来了。秋天的雨，是一首歌曲，把秋天的心声倾诉了。秋天的雨，是一台空调，把秋天的凉爽吹来了。秋天的雨，是一首胜利曲，把秋天的收获唱的喜悦极致了。
13、星星悄悄地蹦出来了，一颗，两颗……像一些好奇的眼睛，俯视着夜幕笼罩着的茫茫的太子湖。
14、秋天的风，有一个美丽的魔法棒，你看他给草地穿上了一层黄澄澄的衣服。飘呀飘呀，飘来了秋天的凉爽。她给大树穿上了一身油亮亮黄澄澄的衣裳，摇啊摇啊摇来了果实万里飘香。淡黄色是桂花的衣裳，看那淡黄，淡黄的桂花树带来了阵阵花香和浓浓的秋意。
15、绵绵的秋雨啊，像是伤心人的泪水一样，淅淅沥沥地落个不停。
16、运用了比喻和拟人的修辞手法，把银杏叶比作小扇子，把枫叶比作了邮票，“扇哪扇哪”和“飘哇飘哇”是动词，采用拟人的修辞写法，非常形象地写出了夏天的炎热是被银杏扇“扇”走的，秋天的凉爽是枫叶“邮”来的。
17、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了梧桐叶，黄黄的叶子像一个个小巴掌，扇哪扇哪，带来了秋天的凉爽。它把红色给了苹果，红红的苹果像小朋友的脸颊，挂在树上笑哈哈。金黄色是给麦子的，麦子摇来摇去地告诉大家冬天要来了。雪白色是给云彩的，看，云彩飘哇飘哇，飘到天空中。葡萄仙子得到的颜色就更多了，紫色的、红色的、绿色的……五光十色的彩灯把秋天点亮。
18、秋天的雨是丝又像纱，绵绵的下个不停。
19、秋天的雨，拿起金色的话筒。它告诉大家，冬天快要来了。大雁排成“一”字往南飞，小蚂蚁一个接一个，往洞里搬粮食，狗熊在加紧找食物，准备吃得饱饱的，好舒舒服服的睡大觉。松柏披上厚厚的、油亮亮的衣裳，枫树、梧桐树的叶子落到大地妈妈的怀抱。它们都在准备过冬了。
20、秋天的雨像一台大自然的空调，一夜之间，小朋友都穿上漂亮的长裙，长袖长裤美丽极了，放眼望去好像一幅油画。秋天的雨更像是一首歌，她歌唱着：“冬天快到了！冬天快到了！小朋友们，请准备好衣物，迎接冬天的到来！”
二、秋天的雨仿写比喻句
1、d.多用比喻、拟人、排比等修辞手法。
2、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看它把金黄色给了梧桐树，金黄金黄的叶子像妈妈的手掌，拍哇拍哇，拍走了夏天的炎热。它把白色给了霜，白白的霜像一片片白色雪花，飘哇飘哇，飘来了秋天的凉爽。橙红色是给柿子的，看，橙红色的柿子像调皮的孩子一样爬到树上。红色是给石榴的，红红的石榴像一个个红钻石。牵牛花公主得到的颜色就更多了，有粉红色的，天蓝色的，紫红色的……美丽的牵牛花在秋雨里频频点头。
3、秋天的雨，有一盒五颜六色的颜料。你看，它把黄色给了雪梨，黄黄的雪梨像一个个黄色的葫芦，摇啊摇啊，摇来了秋天的收获。它把红色给了苹果，红红的苹果像一张张小朋友的笑脸，笑啊笑啊，迎来来了果农的微笑。紫色的葡萄上蒙上一层白色的霜，铺上霜的葡萄像一个个白色的水晶球，仿佛能把傍晚的天空照亮。它又把红色给了冬枣，你挤我碰，看！枣儿的脸都变得通红，等着我们去采摘呢！秋雨对桂花格外偏心，它给桂花不同的颜色：有黄色的金桂，白色的银桂，还有红色的丹桂，每一朵桂花在秋雨中都显得那么娇艳。
4、秋天的雨像一把钥匙，打开了秋天的大门，秋天的雨像一首歌，愉悦了金黄的稻田，秋天的雨像一束光，温暖了水中的鱼！
5、全面贯彻党的教育方针，
6、这段话呢，第一句是本段的中心句，也是总写。
7、秋雨就像一位画家，把秋天画的五彩缤纷。
8、你看，红红的枫叶被它画的红的似火，就像一把把大火，将炎热的夏天赶走了。你看，它把田野画的金黄金黄的，从远望去，那田野就像金色的海洋。你看，苹果被它画得红红的，就像小女孩羞红的脸蛋。那金黄的梨子，风一吹，摇动了起来，也发出“吱吱”的声音，就像大自然的小喇叭。
9、你看，他把红色给了苹果树，红红的苹果像一个个笑脸，笑哇笑哇，笑来了秋天的喜庆。它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一串串珍珠，晃啊晃啊，晃来了秋天的丰收。橙色是给橘子的，橙色的橘子像一个个乒乓球，打啊打啊，打出了秋天的美丽。
10、5)秋天的雨像情人的眼泪，总会带 点丝 丝的忧伤。
11、秋天的雨是个号角，吹响秋收的繁忙。
12、它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的火热。
13、秋天的雨像丝又像纱，绵绵的下个不停。
14、这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。
15、秋天的雨像小孩的眼泪，哭哭啼啼下个没完。
16、秋天的雨，有一盒五颜六色的蜡笔。你看，它把红色给了柿子，红红的柿子像一个个灯笼，亮哇亮哇，迎来了金黄的秋天。它把黄色给了梨子，黄黄的梨子像一个个金黄的葫芦，摇啊摇啊，摇来了秋天的丰收！看，绿色是给松柏的，松柏的叶子像一根根针，缝呀缝呀，缝来了人们的快乐。金黄色是给梧桐树的。梧桐叶像一个个金色的巴掌！月季小姐得到的颜色就更多了，粉红的，淡黄的……好看的月季在秋雨里频频点头！
17、美丽的秋雨，带给大自然是一个丰收的季节，带给小孩子们是充满生机和欢乐的季节。
18、秋天的雨吹起了金色的口笛，它告诉大家冬天要来了。候鸟们准备飞向南方、小熊们在补充足够的食物、小青蛙再加深洞穴，准备美美的睡上一觉。松柏穿上了一件厚厚的棉袄，风树、杏树的叶子落到了树妈妈的脚下，它们都在准备过冬了。
19、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把紫色给了葡萄仙女，又大又圆的葡萄像一颗颗小珍珠，滚哪滚哪，滚来了秋天的香甜。它把红色给了苹果先生，红红的苹果像一位小故娘圆圆的小脸，笑哪笑哪，迎来了秋天的欢乐。火红色是给高梁的，看，高梁像火红的火把。黄色是给山坡的，香蕉、菠萝你推我挤，争得不可开交呢！喇叭花得到的颜色就更多了，深紫的、粉红的、深蓝的⋯⋯美丽的喇叭花在秋雨里吹着欢乐的小喇叭。
20、秋雨,农民伯伯再也不要给庄稼浇水了；秋雨,铺盖了夏天的炎热；秋雨,让我穿上了长袖；秋雨,让我们减少了那些讨厌,而不惹人喜爱的蚊子、苍蝇,来搅乱我们的工作；秋雨,更让我们节省许多电.比如,晚上和白天不必开电风扇,也不要开害人的空调.
三、秋天的雨仿写拟人句子三年级
1、其中送给银杏树和枫叶都是以“它把()送给()”同样的句式进行描写：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的火热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。这个句式是一个很好的仿写材料。于是在充分读的基础上，寸心学堂建议您在学习的时候，抓住这一句式的写法，首先进行迁移运用，把写田野、橘子、柿子和菊花的句子改写成此种句式：
2、秋天的风藏着许多好闻的气味。柚子香香的，橙子甜甜的，还有香蕉、苹果，好多香甜的气味，都藏在大风里呢！吃货的脚，常被那香气勾住。
3、橙红色是给橙子的，看，橙子们你挤我碰像小朋友一样，红色给了梧桐树的。像一个个红色的小巴掌紧紧的粘在地上，准备过秋呢！
4、秋天的雨像一位害臊的小姑娘，老是迈着缓慢的脚步，缓不济急。来时，她或许会带了一袭秋风，雨中透着丰盈的高兴，悄悄的躲在云中，任由雨水滴到人世，看着大地高兴的承受雨水的润泽。
5、这组句式是一个很好的学习语言运用，迁移仿写的材料。
6、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
7、你看，它把黄色给了梧桐树，那黄黄的叶子像一个个黄色的小巴掌，拍呀拍呀，拍走了夏天的炎热。
8、秋天的雨，是一把镰刀，把夏天的耕耘收进谷仓。
9、秋天的雨还把金黄色给了傲霜的秋菊。
10、自己写作。尽量在写的时候，发挥自己的想象，用好动词。
11、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，你看，它把黄色给了梧桐树，黄黄的叶子像一个个小巴掌，拍呀拍呀，拍走了夏天的炎热，它把绿色给了松柏，一个个叶子像一个个锋利的针，缝啊缝啊，缝来了秋天的凉爽，它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个红灯笼，它把黄色给了橘子，柚子，他们你挤我碰，争着要人们去摘呢！绿色也给了猕猴桃，看！多像一只只活灵活现的小猴子，他把红色也给了石榴，红红的石榴籽，像一颗颗红宝石，它把黄色给了菊花，美丽的菊花送来了秋天的芬芳。牵牛花仙子得到的颜色就更多了，有蓝色的，有粉色的，有紫色的……美丽的牵牛花，在秋雨里吹起了小喇叭。
12、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把暗黄色给了小草，黄黄的小草像一个个淘气的孩子，晃啊晃啊，晃来了秋天的凉爽。它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个灯笼，笑哇笑哇，笑来了秋天的丰收。金黄色是小麦的，看，小麦像金色的海洋。橘黄色是给柚子的，柚子探头探脑等着人们去摘呢!葡萄精灵得到的颜色就更多了，紫红的，淡绿的，暗红的……调皮的葡萄在秋雨里窃窃私语。
13、句式主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。
14、秋天的雨藏着好多好闻的香气，橙甜甜的，苹果香香的，还有菠萝、葡萄，好多好多香甜的气味，都藏在小雨珠里呢！小朋友的小脚丫常被那香味吸住。
15、秋天伤心起来了，谁都劝不住，它低头垂泪，暗自伤怀，像个多愁善感的小姑娘。
16、秋天的风，有着非常清新的气味，菊花香香的，果子甜甜的，还有许多清新甜腻的气味，都随着秋风飘入我们的鼻腔中。我们常被那香味勾引住。
17、它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一串串珍珠，晃啊晃啊，晃来了秋天的丰收。
18、指定格式，不指定话题
19、秋天的雨是一首歌曲，是一首谱不完的乐章。
20、部编版一年级语文上册知识要点盘点
四、秋天的雨仿写句子第二自然段
1、课程标准早已指出：语文，是一门学习语言文字应用的综合性学科。但是，很多老师往往只重视基础字词的教学，或是对课文内容的讲解，缺少语言的应用训练，学生缺少语言经验，自然写不出好文章。
2、造句几分钟过去了大全，带给在漫长的等待里只期许那一眼的回眸。
3、月挂梢头,眉间点愁,凉雨寒流.望山风阵阵,过尽千楼,万枝战栗,千花凝愁.雨过低空,云压山头,江天尽醉哪得流.短叹息,夜莫不能寐,与谁担忧.夕时娇花正好,芸芳菲蝴蝶结好梦.待黄昏时候,天色正好,飘飞红尘,哪得忧伤.人定前后,乌云卷雨,待到三更半夜后.可曾想,到明朝天地,落红谁藏.
4、秋天的雨，是一抹彩色。你看，它将嫩黄给了银杏，嫩黄的叶子像芭蕾舞演员，在风中跳起舞来，跳出了属于他们的舞台。它把红色给了枫叶，红红的枫叶像是一把火把，在空中燃烧着属于它们的精彩。金黄色给了田野，看，田野就是金色的天堂。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，吵着掉下来呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……烂漫的菊花在秋雨里频频摇曳。
5、秋天的雨，是一位小姑娘。她带着凉爽和温暖，悄悄地，悄悄地，趁你没注意，把秋天的书本给翻开了。
6、拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
7、秋天的风，带给小动物的是一首催促的歌，熊赶紧吃粮食，备好脂肪；蛇赶紧跑到洞里，准备舒舒服服的睡大觉。
8、秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把橙红色给了柿子，橙红色的柿子发出了诱人的香味，飘哪飘哪，飘走了夏天的炎热。它把红了给了柚子，红红的果粒像一粒粒红米，吃呀吃呀，吃出了秋天的美味。金黄色是给田野的，黄黄的麦子和金黄色的稻谷组成了一副美丽的拼图。它们你挤我碰，争着让人们去收割呢！月季仙子得到的颜色就更多了，红色的，粉色的，白色的…美丽的月季仙子在秋雨里翩翩起舞。
9、秋天的雨，滴答滴答，似乎听见了什么，原来是小雨滴在说话呢！
10、秋天的风，还带给我们：水果香、枫叶红……秋天比春天更美丽！
11、秋天的雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。来时，她或许会带了一袭秋风，雨中透着丰收的喜悦，偷偷的躲在云中，任由雨水滴到人间，看着大地喜悦的接受雨水的滋润。
12、秋天的风，有一盒色彩斑斓的水粉。你看，它把田野染成了金黄色，金黄的田野像一片金色的大海，涌啊涌啊，涌走了夏天的炎热。它把梧桐叶染成了黄色，黄黄的梧桐叶像一个个巴掌，挥啊挥啊，挥来了秋天的凉爽。红色的是染枫叶的，看，红红的枫叶像一团火。橘黄色是染果树的，柚子在枝头摇来摇去，争着想让人们去摘呢！桂花仙子染到的顔色就更多了，金黄的、橙黄的、白色的……漂亮的桂花在秋风里舞动身姿。
13、葡萄仙子得到的颜色就更多了，紫红的，淡绿的，黑红的……美丽的葡萄在秋雨里频频点头。
14、统编版二年级语文上册知识要点
15、吹起不能赴约了仿写，名人名言我只是笑笑没有说什么。
16、原句：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
17、秋天的风像希望的火种，给我一种奋发向上的力量，我也要有新收获。
18、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看它把黄色给了梧桐树，梧桐树的叶子像一个个小巴掌，拍呀，拍呀，拍走了夏天的炎热。他把绿色给了松柏，松柏的叶子像一个个针，缝来了秋天的凉爽。红色是给苹果的，看，苹果像一个大大的太阳。橙色是给橙子的，看橙子像一个圆圆的球。牵牛花得的颜色就更多了，有红色的、有白色的、有紫色的……牵牛花公主在秋雨里吹起了小喇叭。
19、我家的狗狗和猫猫又开始在一起愉快地聊天了。
20、秋天的风是一个魔术师，他带着神奇，悄悄的，悄悄的，趁你不注意，把神奇的秋天之门打开了。
五、秋天的雨仿写句子怎么仿写
1、秋天的风，是一把钥匙。它带着凉爽和轻柔，悄悄地，悄悄地，趁你没注意，把秋天的大门打开了。
2、秋天的雨是淘气的孩子，时而观喜，时而悲伤。
3、秋天的雨，带给大地是一首收获的歌，带给小朋友是一曲快乐的歌！
4、迷人在秋天的丰富色彩上。
5、牵牛花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、蓝色的、雪白的……美丽的牵牛花在秋雨里吹起了快乐的小喇叭。
6、油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
7、它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
8、秋天的雨，藏着不同颜色的水果，红的、黄的、绿的，好多好多不同颜色的水果，都藏在树枝上。小朋友的鼻子，常常被那颜色给吸引住。
9、秋天的雨，带给大地是一曲收货的歌，带给小朋友是一首快乐的歌。
10、秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。
11、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把橙色给了柿子，柿子像灯笼似的，摇啊摇啊，摇走了夏天的炎热。它把红色给了石榴，红红的石榴像一颗颗红宝石，晃呀晃呀，晃来了秋天的凉爽。黄色是给梧桐树的，梧桐树像一双双小手，拍呀拍呀，迎来了小朋友们的喜爱。绿色是给柳树的，柳树的枝叶像头发似的，飘哇飘哇，飘来了秋天的欢喜。牵牛仙子得到的颜色就更多了，蓝色的，紫色的，粉色的，美丽的牵牛花在秋雨里频频点头。
12、本文精彩的描写集中在第二自然段，其中运用了好几组同样的句式进行描写，如：
13、孩子时期的我，喜欢秋天，因为可以吃到各种香甜的水果。
14、秋天的雨，去了一个茂盛的花园。一夜之间，美丽的菊花千姿百态，争香斗艳，吸引来了很多蝴蝶在上方跳舞，蜜蜂采花蜜。
15、这样的秋之萧瑟也是一种况味。
16、秋天的风，匿着非常好闻的气味，苹果甜甜的，柿子香香的，还有菠萝、橘子，好多好多香甜的气味都藏在风里呢！小朋友的鼻子，常被那香味吸引住。
17、秋天的雨像诗人，忧伤而婉转。
18、秋天的雨像情人的眼泪，总会带点丝丝的忧伤。
19、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了梧桐树，一片片金黄的梧桐叶像金色的小巴掌，拍哪拍哪，拍走了夏天的炎热。它把绿色给了松柏，绿绿的松柏叶像一根针，缝啊缝啊，缝来了秋天的凉爽。黄色是给橙子的，黄黄的橙子像一个圆圆的皮球。绿色是给梨子的，绿绿的梨子像一个小葫芦。月季花的颜色就更多了，有粉红的、淡黄的、橙红的、紫色的……美丽的月季花在秋雨里频频点头。
20、促进学生德智体美劳全面发展，
六、秋天的雨仿写
1、走进秋天的农场，映入眼帘的是一片金黄的稻谷，沉甸甸的稻穗把稻杆儿压得直不起腰来。稻田边是一片菜园，有水灵灵的大萝卜、绿油油的白菜、荷花似的卷心菜……农民们脸上挂着丰收的喜悦。
2、秋天的风，给土地的是一曲丰收的儿歌，带给小朋友的是一首快乐、高兴的歌谣！
3、秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热；把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽；把金黄色给了田野,田野像一片片金色的海洋,荡啊漾啊,舞动着丰收的希望······
4、秋雨如织，就像那遮天的巨网，捆住了我跳动的心。
5、本次仿写练笔，既是对学生学习语文，提升语文素养的一次促进，又开阔了学生的视野、拓展了学生的思维，让学生对秋天产生无限的遐想。