1、♠♣♧♡♥❤❥❣♂♀✲☀☼☾☽◐◑☺☻
2、五瓣花特殊符号：❀，✿
3、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同
4、神态描写：“他不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。”从这个神态描写中，我们可以体会到毛泽东同志此时内心的复杂，他正面临着艰难的抉择。
5、幸福/尛甥rén|幸福尛籹rén
6、出现了一把镰刀似的月牙，
7、黄豆还十分尽职尽责。每天晚上，它都睡在大门口。它那两只灵敏的耳朵，只要听到一点儿响动，就会汪汪地叫过不停。直到我们起来巡视了，并对它说：“没事啊，没事啊。”它才能够安心地入睡。爸妈经常夸它，说它是我们家的忠诚哨兵！
8、点拨：好文章讲究“豹头凤尾”一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣。如《十六年前的回忆》采用倒叙法，在开头直接写事情的结尾。“1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。”塑造一种悲哀、怀念的情感氛围，让读者急切地想知道集体的情况，产生读下去的冲动。《藏戏》则连用三个反问句构成排比，先声夺人，既激发读者思考，又强调了藏戏的三大特点，字里行间洋溢着对藏戏的赞美之情；《草原》则采用写景式开头，从自己初次看到草原的景色和感受入手，表达了看到草原后的欣喜之情。
9、(14)不胜其烦：烦琐得使人受不了。胜，禁得起；烦，烦琐。
10、觉jué(感觉)jiào(睡觉)
11、“它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”
12、ཝཞཟའཡརལཤཥསཧཨཀྵཪཿ྅྆྇ྈྉྊྋ྾྿
13、参考答案：我发现加点的字都含有“月”，叫做月字旁。一般与月亮有关，但更多都与身体有关。
14、例如：眼睛、肩膀、胸部、腹部······
15、整本书11步阅读攻略|开学第一课定规矩
16、融情感。融入人的情感，或喜爱、或赞美等，表达清楚小动物在人心中的意义、价值等。
17、希腊字母，数学符号PI
18、一一+锐利的眼神~
19、红军过草地：课文中的草地指的是松潘草地，位于青藏高原和四川盆地连接段的川西北草原，纵横300余千米，平均海拔3000米左右。由于排水不良，形成大片沼泽。草地气候非常恶劣，年平均气温在零度以下，过草地是红军长征最艰难的行军，稍不小心，就会陷入泥潭，遭受灭顶之灾。
20、(鼎)字共有12画，第六笔是竖折折。里面是“目”，不要写成“日”。
1、例：小明语文考了100分，这是他努力的结jié果。
2、(6)净角：京剧中的一种角色，也叫“大花脸”，扮演性格刚烈或粗暴的人物。
3、④全家人得知李大钊被害的消息无比悲痛的情形。
4、渡(dù)荫(yīn)蔽(bì)撑(chēng)
5、(2)尽职：指做好职责范围内应做的事。
6、侮(wǔ)撮(zuǒ)雏(chú)
7、这篇文章从生活中最熟悉的人入手，内容真实，情感丰富。同时通过对人物动作、语言、神态的描写把同桌感动落泪时的样子写得很具体。建议：故事情节可以写得再具体一些。
8、我们每个人都有自己的心愿，心愿就像海上灯塔，指引人们前进的航向；心愿就像海上的巨浪，推动着人们向前的步伐；心愿是一把金光闪闪的钥匙，帮助你开启智慧之门；心愿是你努力的方向，是你奋斗的目标！
9、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
10、啼(tí)孵(fū)坝(bà)掘(jué)
11、10《青山处处埋忠骨》
12、进入符号大全，点击进入特殊符号中，下拉界面就可以看到一些花形符号了“＊＊✲❉✿❀❃❁☸”。
13、╭ァ雨中拥抱。|╭ァ雪中接吻。
14、两袖清风忠贞不渝威武不屈刚正不阿
15、比较励志的名字大全
16、打开九蛙工具箱后，翻到底部，找到“特殊符号大全”并点击打开。
17、你还有什么理由不努力！
18、蔷薇花脱俗而超然，她不会去羡慕牡丹的富贵，她不会去嫉妒玫瑰的娇艳，只展示自己优美的一面。
19、②晃：huàng(晃动)huǎng(晃眼)
20、切(一切)迂(迂腐)吹(吹牛)
1、“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
2、￡❤｡◕‿◕｡✎✟ஐ‖*∨ˇ﹌≈灬～﹏て
3、一位名家说过，文章质量的高低，三分技巧，七分选材，才能激起人们的阅读兴趣，给人耳目一新之感。
4、隐身对其可见|在线对其隐身
5、眷恋不sHe。|眷恋Bu舍
6、例①：妈妈生病了，小明非常(悲伤)。
7、朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。
8、语气词被昵称为“情感大使”，语气词常常能辅助情绪的表达。常常放在句子末尾。
9、统编版语文教材目录|寒假“项目式”作业菜单
10、万寿菊欣然怒放烟草花在暮色中苏醒
11、(焚)下部不要写成“大”
12、↕ ↖ ↗ ↘ ↙ ↚ ↛ ↜ ↝ ↞ ↟ ↠ ↡ ↢ ↣ ↤ ↥ ↦ ↧ ↨ ↩ ↪ ↫ ↬ ↭ ↮ ↯ ↰ ↱ ↲ ↳ ↴ ↶ ↷ ↸ ↹ ↺ ↻ ↼ ↽ ↾ ↿ ⇀ ⇁ ⇂ ⇃ ⇄ ⇅ ⇆ ⇇ ⇈ ⇉ ⇊ ⇋ ⇌ ⇍ ⇎ ⇏ ⇕ ⇖ ⇗ ⇘ ⇙ ⇚ ⇛ ⇜ ⇝ ⇞ ⇟ ⇠ ⇡ ⇢ ⇣ ⇤ ⇥ ⇦ ⇧ ⇨ ⇩ ⇪ ⌅ ⌆ ⌤ ⏎ ▶ ☇ ☈ ☊ ☋ ☌ ☍ ➔ ➘ ➙ ➚ ➛ ➜ ➝ ➞ ➟ ➠ ➡ ➢ ➣ ➤ ➥ ➦ ➧ ➨ ➩ ➪ ➫ ➬ ➭ ➮ ➯ ➱ ➲ ➳ ➴ ➵ ➶ ➷ ➸ ➹ ➺ ➻ ➼ ➽ ➾ ⤴ ⤵ ↵ ↓ ↔ ← → ↑
13、“一~而~”式的词语：
14、平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。
15、②沿途：沿路，在到目的地或终点的路上。
16、《将进酒》古诗漫读+“数学阅读”推荐书目
17、苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪儿。
18、火药炸药赞赏赞美合力合作
19、(4)引吭大叫：指扯开喉咙大喊大叫。吭，指“咽喉、喉咙”。
20、仿照文中“荡来荡去”等词语说说“()来()去”形式的词语，学有余力可以用新词语造句。
1、2020年的寒假，因新冠疫情的蔓延，我们被迫困守家中。宅在家的日子里，我做了个有趣的实验。
2、(解析)“可是”是一个转折，写出了作者情感态度的变化。此句起到了承上启下的过渡作用。
3、驾驶—飞机装上—火药挖着—地道抱住—妈妈
4、②“那本畅销书卖完了！”听到妈妈说完这句话，他一下子瘫坐在沙发上，脸上顿时显出失望的神情：“啊？怎么会这样？我已经期待很久了。”
5、给孩子100本最棒的书(统编·图文版)
6、写自己最擅长的文体，可以记叙故事、写信、写日记、创作诗歌等。
7、(3)描写式：用于风景描写；
8、①二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
9、词语特点：下面六组词语包含六个生字，每组词语都是近义词。
10、点评：开头运用比喻的修辞手法，把“心愿”比作“灯塔”“巨浪”“钥匙”，说明心愿有引领和指导作用。运用排比引出自己的心愿，文辞优美。“我”的心愿就是当一名教师。“做梦时也在想”，写出了自己渴望实现心愿的迫切程度。文章紧扣主题，中心突出，语言流畅，段落安排合理，文中的排比段落增添了文采，是文章的一大特色。(指导教师：杨翠仙)
11、⑥王师：指南宋朝廷的军队。
12、默读课文。把下面的图表补充完整。
13、鱼死网破鱼龙混杂如鱼得水鱼贯而入
14、(2)概括，再次突出主题；
15、结果——老班长壮烈牺牲，三个病号走出草地，怀念老班长。
16、到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
17、母爱主题：屠格涅夫《麻雀》
18、创情境：选择下面的一个情境或者自己创设一个。向别人介绍你的动物朋友。
19、你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。
20、怎样围绕一个中心进行论述？
1、编织：把细长的枝条相互交错编在一起，如编织箩筐。
2、⑤做上记录；⑥放蜜蜂；⑦等蜜蜂
3、本文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。
4、李白(701年－762年)，字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。他的诗是盛唐时期的典型代表，充满浪漫主义色彩，想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放。他是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，现存诗歌近千首，有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名，合称“李杜”。
5、¼ ½ ¾ ⅐ ⅑ ⅒ ⅓ ⅔ ⅕ ⅖ ⅗ ⅘ ⅙ ⅚ ⅛ ⅜ ⅝ ⅞ ⅟ ↉ ∟ ∬ ∭ ∮ ∵ ∷ ≦ ≧ ╳ ✕ ✖ ✚ ﹢ ﹣ ﹤ ﹥ ％ ＋ － ／ ＝ ∧ ∠ ∩ ∪ ° &pide; ≡ ≥ ∞ ∫ ≤ ≠ ∨ ‰ ‱ ⊥ π ± √ ∑ ∴ ×
6、读好课文，感受“我”的大胆与天真，并学着书中的样子，说一说你在生活中有什么奇妙的想法。
7、叮(dīng)咛(níng)苹(píng)灵(líng)
8、参考答案：本文按照时间顺序讲了四件事。
9、参考答案:这句话揭示了课文主题。鱼钩虽然长满红绣，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，记录了他为了战友而牺牲自己的崇高品质，闪烁着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。
10、“炼”字左右结构，注意右边不要写成“东”。
11、①读懂这段内容：一共有几句，每句写了什么。
12、长—短硬—软透明—浑浊
13、死得其所：形容死得有意义，有价值。追悼：指的是怀念死者，表示哀悼的意思。
14、①圈画词语：大概几乎左右好像
15、①都是两部分，都用过渡相连接。
16、①从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。
17、(5)生气勃勃：形容富有朝气，充满活力。
18、伤了┎莪心疼|伤了┎谁心疼
19、思念太痛”|想念太疼”
20、②含“死”字的四字词：
1、课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。
2、*^÷^*得意的笑(有上下唇的哟)
3、╰秋风落叶|╰春乱花开
4、本单元讲述的故事有一定的时代性，与学生的生活有一定的距离，借助相关资料帮助学生理解课文。
5、烂命╰＇牵绊至今太阳◆◇诺ζ
6、参考答案：纵然粉身碎骨也毫不害怕，只要能将高尚的节操留在人间。
7、加一加：口+丁=叮口+宁=咛