一、心理活动的句子
1、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
2、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。
3、抓重点|人教版小学语文5年级下册第1单元总结
4、如何保持注意力的高度集中？
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6、二年级语文下：第七单元知识点/可打印
7、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。
8、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
9、抓重点|人教版小学语文4年级上册第5单元总结
10、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。
11、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
12、能用言语的形式将完成活动的知识明确地表示出来。
13、一天，我喝水一不小心把妈妈最心爱的杯子打了，于是我忐忑不安的坐卧不宁，生怕妈妈下班回来后知道了会打我，所以我忐忑不安的赶快做作业，以此告诉妈妈我做错了。
14、那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦了。
15、哥哥的病终于大有好转了，我也从忐忑不安的心境中解脱出来了。
16、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。(紧张)
17、今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。
18、描写运动会心理的句子
19、抓重点|人教版小学语文1年级上册第8单元总结
20、我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。
二、描写愧疚的心理活动的句子
1、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。
2、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
3、一天，小红去面试舞蹈演员的时候，她特别忐忑不安，生怕这家公司不要她或是骗她。
4、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
5、抓重点|人教版小学语文5年级下册第5单元总结
6、我的心里乐开了花。
7、分学科处理几个典型问题
8、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。(高兴)我欣喜若狂，心里乐开了花。(高兴)平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。(高兴)我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。(紧张)我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。(紧张)我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。(紧张)我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。(紧张)我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。(紧张)望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。(紧张)委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了！我的心像被针扎了一样。(难过)
9、当然,心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程,从而更好地解释出人物的性格特点。
10、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
11、我不知哪儿来的力量，大声对那几个学生说：“你们不要破坏公共财物！”几个中学生没搭话，都指着我哈哈大笑起来。看着他们眼里露出的轻蔑的目光，我瞪圆了愤怒的眼睛说：“做得不对，谁都可以管！”
12、听课管理――重效益
13、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
14、答：认识到保证注意力集中的重要意义
15、试卷发下来了，我考了100分，心里就像喝了蜜一样，甜滋滋的。
16、晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。
17、每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时；每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀！
18、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
19、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！
20、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
三、心理活动的句子需要加双引号吗
1、描写人物害羞的句子
2、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！(害怕)
3、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。
4、抓重点|人教版小学语文3年级上册第7单元总结
5、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
6、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。
7、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。红扑扑的脸上又是汗又是泪，起伏的胸膛满怀欢欣。我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽。阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。冉阿让大吃一惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就和末日审判的号角那样洪亮骇人。眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。一种说不出的厌恶，突然塞满了吴老太爷的心胸，他赶快转过脸去。
8、我的心像被针扎了一样。
9、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。
10、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.
11、抓重点|人教版小学语文6年级下册第2单元总结
12、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？
13、抓重点|人教版小学语文4年级下册第5单元总结
14、我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。(紧张)
15、抓重点|人教版小学语文4年级上册第4单元总结
16、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。
17、计划管理；预习管理；听课管理；复习管理；作业管理；错题管理；难题管理；考试管理
18、很奇怪，爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出，竟然没流泪，这连我自己都感到不解。也许，是早已在考完试时将泪流尽了。又也许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。
19、那件事比三伏天穿棉袄还难受，
20、抓重点|人教版小学语文5年级下册第3单元总结
四、描写忐忑不安的心理活动的句子
1、我握紧拳头，心里很抱怨委屈，眉毛拧成一团，怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样，妈妈怎么这么才晚来？肯定是故意的，明知道烈日当空，还让我在外面暴晒，真是的！我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着大庭广众，我真想甩开妈妈的跑掉。我的心绷得紧紧的。
2、我强忍着压住心中的怒火。
3、抓重点|人教版小学语文6年级上册第4单元总结
4、语文资料：(2年级上)
5、不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
6、晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。
7、我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。