一、初中英语教案
1、(Justification:consolidatetheusageofthegrammaritemincommunicativeway.)
2、(2)情感态度目标：从交通工具的选择上培养学生的环保意识。
3、5)教师和学生共同评价完成此任务的表现。
4、Step8Homework.(1min)
5、Abilityobjectives:
6、Whatcolourisit?
7、(1)听录音，读、背单词、句子。
8、Step2Presentation(22mins)
9、1)教师提出语言任务：向同伴介绍自己在国外的笔友。
10、用所学知识描述家中的颜色
11、T:Great!TodayisSaturday?
12、(1)培养学生听英语、说英语的兴趣，增强学生学习英语的信心。
13、Emotionalaims:
14、(3)以教师领读，学生跟读，小组展示等多种形式展开学习。
15、利用声音、图像和文字来开展趣味猜测游戏，从而进行生动的单词教学，采用小组竞猜的方式有助于激发学生学习热情，从一定程度上也可以培养学生的合作意识和竞争意识。
16、当开学之后学习英语的时候,总会被很多的问题所困扰,其实,只要了解合理的方法就可以改善这些问题,学习这们课程重在词汇量的积累,所以每天挤出一点时间来增加你的词汇量,多练习你的口语,或者请一个属于你的老师对你进行专业的辅导,这样可以在不久之后取的自己理想的分数.
17、Step7Homework
18、Copythephrasesin1a.
19、1,Showseveralpicturesofdifferentbookcovers,letstudentstoclassifythesebooks.
20、教学难点:Tolearnhowtomake,acceptanddeclineinvitations
二、初中英语教案英文版
1、以上就是今天初中英语教案
2、Emotionalgoals
3、T:Wow,howbeautiful!Todaywe’lllearnalessonaboutthecoloursoftherainbow.
4、Maoritouchnoses
5、Studentswillhavemoreconfidenceinlearninggrammar.
6、A.fewerB.muchC.lessD.many
7、Howdoeshe/shegettoschool?
8、1)在黑板上(或用投影仪)画出下面的四个套圆：
9、(此练习可根据学生的具体情况而定)
10、Teacher:SodoI.
11、T:CanyoucometomypartyonSaturday?
12、小组合作看图3a描述Sally的情况完成3a。
13、Igettoschoolbybus.
14、Learnthenewwords:purple,pink,orange,green
15、A.withB.toC.onD.from
16、Chineseputourfamilynamefirst.我们中国人把姓放在前面。
17、Doasummarywithstudentstogetherbyaskingthemquestions,andtellstudentstheimportanceofreading.
18、T:Wonderfulperformance!Allofyoucanget4points.(askotherstudentstopractice)
19、A.areallB.allareC.amallD.allam
20、A.fromB.andC.toD.for
三、初中英语教案详案范文
1、(3)Teacher:IalwaysreadEnglishforabouthalfanhourbeforeIgotobed.
2、Step4summaryandhomework
3、Tousehisandhercorrectly.
4、T:Wow,guesswhat?Todayismybirthday!Doyoubelieveit?
5、“Whatdoyoulikeabout…?”(你喜欢……哪些方面？)用来询问对方喜欢某人、某物的哪些方面。如：
6、Getthemtoshowthestressandintonationwithgestures.
7、Step1warmingup(8mins)
8、Agame:”Crossingtheriver”
9、4)学生谈论自己的态度；并询问别人的态度。
10、1)那儿将有更少的污染2)每家都会有一个机器人
11、本单元主要学习一般现在时的肯定句、否定句、一般疑问句及其答语。
12、与搭档交谈，获悉对方上学出行方式，增进彼此了解，用这一比较实用的话题进一步培养学生运用所学知识，锻炼其口语交际能力。
13、Askstudentstohaveadiscussiononwhydoweneedtoreadinagroupoffour,thenasksomeofthemtosharetheiropinions.
14、Step11Workbook
15、Intensivelistening
16、1,askstudentstolistentothetapeforthefirsttimeandaskstudentsaquestion“whataretheytalkingabout?”(books)
17、通过歌曲/视频/游戏的方式，导入新课。
18、MissGaoteachesusEnglish.高老师教我们英语。
19、A.alot,haveB.much,doC.many,areD.many,do
20、边调边画边教学purple,pink,orange,green(卡片认读，跟读几遍，开火车读)
四、初中英语教案学情分析怎么写
1、Production
2、涉足最深：专注湖南，六年辉煌经验，辅导输送了1400多名在职在编(长沙市区)教师。
3、信誉保证：一年内未考上免费再学，笔试、面试班连报，考上编制，全额奖励笔试学费。
4、Step4Summaryandhomework
5、考公|考编|学历提升|事业单位
6、(1)Enablestudentstolisten,speak,recognizeandreadthewordssheet,lamb,good,cow,horse,hen,etc.(2)Initialperception:"whatarethey?theyare?howmany?howmany?"Studentscanunderstandandunderstandthemeaningofthesesentences.
7、复习总结本课时所学内容，给同学一个清晰的学习脉络，同时也是再次巩固新授知识。
8、—Theteachersandthestudents.老师和同学。
9、4)学生按照样本自行设计自己的笔友。(如果教师的任课确实在国外有友好班级，如果多数学生确实有自己的笔友，那么，本项任务就更有实际意义，也更易得到实际效果。)