一、关于体育生的励志名言
1、(6)如果你想聪明，跑步吧!
2、我就像一名水手，虽然经历了太多的狂风暴雨，但仍然有着寻求新大陆的的决心和勇气！
3、且醮美育之活泉，灌树人之土壤。美育能够帮助我们立德。《左传》有言“太上有立德，其次有立功，其次有立言。”可见德对我们来说十分重要。美育与德育的融合，可打破传统德育枯燥严肃的说教模式。人都有发现美、追求美的天性，在美育的糖衣中，在轻松愉快的心境中完成高效的德育。无论是高雅音乐对灵魂的洗涤，还是经典画作对精神的熏陶，它们尤如清泉一般，浇灌和滋养着学子们的道德之树。由此，只有推广美育工作是一件好事！
4、(接着解读“我们”，就是台上嘉宾们，体现论坛这类谈话类节目的特点。作者熟练驾驭文体，语言看似平淡，其实颇有匠心，自然随和，让人亲近。段尾再次强调中心：我们都要做土壤，为了青少年们。主题情境意识很强，切合身份，贴合情境！)
5、当然，当我们大力推广美育时，不免会有人质疑：那么高考怎么办？言外之意是，推广美育会影响分数。且不说学习不是为了分数，单就美育与智育的关系来看，美育其实是有利于提升分数的，因为美育不仅可以拓展学生的知识面，而且可以调节单调的学科学习。如此看来，只要适度平衡好，反而是有益的。总之，美育如清风，吹拂我们的心田，增添绿意与生机；美育似明月，朗照乾坤大地，增加诗意与优雅。让我们满怀热情地拥抱美育的全面推广。
6、0开普勒：感谢上帝，让我看到了美
7、我们必须有恒心，尤其要有自信心；我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。——居里夫人
8、我能够理解并共情(理解)家长、老师的担忧与关切。我也明白学校面对高三学生这一特殊群体时的苦衷。但是，青少年体育的重要性不容忽视。体育强国建设的步调绝不能让青少年落后(让青少年失去锻炼体魄的时间)。因此，我仍然希望再次发出这一份呼吁畅言，为了青少年体魄之强、精神之强、人格之强，我们能做些什么？作为学生，我们应当自觉运动，乐于锻炼，不让电子产品，抢占户外活动的时间，不让学业压力成为不愿运动的借口。对于家长老师与学校，请你们相信我们，支持我们，让我们在动静兼备、劳逸结合的调和之中更加高效地学习，而对于社会各界，青少年体育的现状需要大家的共同关注、持续推进，为青少年强身健体提供更积极的支持和更良好的环境。
9、文章如果能增加典型的论据，在解决问题的方法上有更具体一点的措施，则更佳。
10、请结合材料内容，面向本校(统称“兴华中学”)同学以“美育是否应全面推广”为主题写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
11、(沿着文脉，本段继续提出了第二个分论点：做土壤，还要让自己成为土壤中的一粒。之后的举例实在巧妙：把小朱、方女士、观众和自己放入其中，方法既实在又灵活。从中我们不得不佩服葛老师关照材料、关照主题，关照情境，关照身份的高超布局，轻松地营造出论坛各抒己见的谈话氛围，同时又十分理性地把控主题和节奏，将视线引向竞技体育、社区体育、民间体育和和校园体育的有机融合，让人惊喜丛生。)
12、高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。——鹤见右辅
13、岁月催人老，运动抗衰老。
14、致富靠的是勤劳和汗水，投机取巧是难以成功的。
15、健康来自运动，运动可能健康，不运动永远都不会健康。
16、运动是生命的源泉一切乐境，都是由运动而来；一切苦境，也可由运动解脱。
17、爱因斯坦的母亲是位优秀的钢琴师，小爱因斯坦6岁时，母亲就让他学习拉小提琴。因为从小的教育和熏陶，音乐成为了爱因斯坦一生的挚爱。在繁忙的科研工作之余，拉小提琴是爱因斯坦主要的休闲方式，而且，这也是他的灵感来源。他的助手霍夫曼说：“爱因斯坦的研究方法，虽然以渊博的物理学为基础，但在本质上，是美学的、直觉的。”因为在科学研究中发挥了艺术家的想象力，爱因斯坦具有了惊人的创造才能。
18、相较于德智体劳的教育，美育是一种更高级、更有趣的。如果说德育让我们用善良的心灵对待世界，智育让我们用理智的态度认识生活，那么美育则告诉我们，用美的眼光看待一切。这种眼光既是李白亲临庐山时挥笔写下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”时的由衷赞叹，也是杜甫登泰山时发出“会当凌绝顶，一览众山小”的乐观自信，更是王羲之面对兰亭美景时发出“足以极视听之娱，信可乐也”的幽情畅叙。可以说，善良，让我们成为高尚的人；理智，让我们成为智慧的人；而具备美的眼光，则让我们成为有情趣的人，让我们成为情感丰富的人，让我们成为能发现世间之美的人。著名的审美教育家蔡元培说：“美育以陶养吾之情感为目的，使之有纯洁有趣之习惯。”可见，推广美育，真是善莫大焉！
19、原谅敌人要比原谅朋友容易。——狄尔治夫人
20、大家好！我是强华中学一名高三学生，借助“体育锻炼大家谈”这个论坛，想和大家说说抗击新型冠状病毒期间体育锻炼的必要性。
二、体育生名言短句
1、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
2、总之，智育让我们计较利害，考察因果，以冷静的头脑判断一切；德育让我们不顾祸福，不计生死，以热烈的激情通往直前。这些都是我们精神世界不可缺少的养料。巴金说：“我们不能光靠吃米活着。”是啊，生活不光有眼前的奋斗，还是美妙的诗和令人憧憬的远方。推广美育，让美育来提升我们的精神，让美育来纯洁我们的心灵，让各美其美，与人共美，从而达到美美与共的世间和谐。
3、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图
4、我们将是民族大任的擎举者，唯有在美的沃土中深耕不辍，才能真正强健我们的筋骨。我们的强烈担当意识来自志士弘毅的雄浑气魄，我们的无私奉献追求来自家国情怀的精神底色，我们任重道远的担当精神来自善始善终、善作善成的人生立场和态度。
5、0健全的精神寓于健全的身体。——朱维纳利斯(古罗马诗人)
6、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。
7、墙靠基础坚，身强靠锻炼。
8、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔
9、大家好！非常荣幸受邀参加此次论坛。作为一名高三学生，“青少年体育话题”的主体，我虽是在此抒发一己之见，也希望能够让更多人听见高三学生共同的心声。
10、加强美育培养是国家之福。中华传统文化中，高山流水是伯牙子期的阳春白雪的音律之美;《兰亭集序》是王羲之的精妙绝伦的书法之美;秦腔梆子是黄土地人民的下里巴人的独特之美。美是一种享受，一种修行，虽说美的种类有千千万万，然美绝不能堕于低俗、下流，美决然不能成为恶俗文化的代名词。“污”文化的流行，折射出的恰恰就是现如今美育培养的缺位，这些低俗的审美观大行其道时，影响的不仅仅是个人的品德修养，更会在向国外展示形象的时候，拉低国人的素质，抹黑大国形象。冯骥才的感叹：“中华民族的审美，现在是低谷，充满了乱象。”因此，对于美育的培养和灌溉，必须引起我们的重视，唯有加强美育培养，才能使国家形象高大伟岸。
11、运动好比灵芝草，何苦去把仙方找。人怕不动，脑怕不用。
12、《沁园春·长沙》 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。 《忆秦娥·娄山关》 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 从头越，苍山如海，残阳如血。
13、(鲁迅先生之文中心是我们要做土壤培育天才，本文便顺理文章，提出中心：我们仍然要做培养天才的土壤，发展校园体育，培养强的少年。如此严丝合缝，巧妙回应，实在高明！)
14、任何一个可信的道理都是真理的一种形象。——布莱克
15、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
16、宁可被人笑一时，不可被人笑一辈子
17、0我们只有坚持“智育与美育并举”，“科学与艺术并重”，让学校充溢良好的科学与艺术氛围时，才能培养出情感丰富、综合素质高、创造性的人才，才能创造出更富有想象力、更美好的生存方式和空间。
18、美育，可以培养健康的审美情趣。
19、(总结呼吁，礼貌致谢，结束发言。)
20、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图
三、关于体育运动的励志名言
1、(从“为什么”的角度，论证体育的重要性。先分后总，运用材料二加以佐证。)
2、人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。——帕斯卡
3、生活不能缺少美，“美育是一种最重要、最基础的人生观教育”，很难想象，如果一个人没有美育的熏陶，一个社会没有诸如音乐、绘画、文学、戏剧、诗歌等艺术的支撑，将是什么样的情景。可是在现实中，美育却遭遇不少尴尬：有些家长迫于孩子的学业压力，只能让美育靠边站；有些学生参加艺术培训班，是为了升学加分走捷径；有些学校任意挤占美育课程时间，美育课变成少数特长生的必修课。对此，教育部门准备召开座谈会，广泛听取学生、教师、家长代表的意见，再做决策。
4、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
5、作者：江西省特级教师何有湖
6、体育是全社会共同的语言
7、GO！GO！GO！拿出你们炽热的心，赛出崭新的自己，赢得最后的胜利！瞧，胜利的光环离你们越来越近，相信自己，坚持就是胜利！生命的意义在于奋斗，青春的意义在于拼搏，我们的激情在燃烧，我们的活力在四射，在今天这激动人心的日子里，运动健儿们请发挥你们的风采本色吧。人生能有几回搏？千百上眼睛注视了你，为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想不管是输.是赢一切都不重要.重要的是我们在一起的快乐.和高兴.只要努力了就行了.不会有人怪你们的.加油吧.同学们
8、社会美育，让我们感受到和谐的氛围。
9、铁不炼不成钢，人不练不健康。
10、舞动青春，挥洒汗水，用汗水舞出对生命的热爱。
11、只要功夫深,铁棒磨成针.
12、大家好！今天我来讲一讲德智体美劳教育中的“美育”这个话题。顾名思义，美育就是美的教育，我个人理解为用美好事物来感染自己，熏陶自己。人是一根能思想的苇草，人的思想属性首先就决定了我们需要接受美的教育，因此，我想说，只有美育育我，才能更好地各美其美，美美与共。
13、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。舞蹈通过人体动作的表情来让人认识人体心灵的美和圣洁。与其说处世像舞蹈，不如说它像摔跤。跳动的音符放飞的歌声。舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。蹈音乐和爱情之子。世上不会有两个人跳着一模一样的舞蹈。一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。舞蹈家应该像火焰一样炙热而不沉重，即使是熊熊大火，也不会有丝毫重量。美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。真正的舞蹈是一种恬静的表现，它受制于内心情感的深层节奏。舞者如被编舞者弹奏的钢琴。舞蹈音乐和爱情之子。霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。舞与歌相应：歌主声，舞主形。
14、——在“体育强国：少年何以强”论坛上的发言
15、白云偶尔会遮住蓝天，但蓝天永远在白云之上！
16、发展体育运动，增强人民体质。——毛泽东
17、要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。——习近平
18、流水不腐，户枢不蠹，动也。
19、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！
20、说真的，我不喜欢“明星”这个词。因为有多少明星转瞬即逝，又有多少明星黯淡无光。
四、体育生坚持的励志名言
1、中华之美，古来共谈。我们就是在耳濡目染之中感受并获得美的体验。牙牙学语时，我们含混地吐出“小时不识月，呼作白玉盘”，是我们对美最初的体验；学海泛舟时，我们高声诵读“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，让我们身临其境地感受大自然的鬼斧神工。
2、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
3、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。——赫尔巴特我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。——卢棱体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图运动是一切生命的源泉。——歌德
4、每天锻炼一小时，天天开心。
5、读小说，使我们品味人性之美。
6、加强对地方和学校开展美育工作的督导，强化结果应用。要把学校美育工作纳入各级政府、教育部门政绩考核和学校负责人业绩考核，把美育工作从“软要求”变成“硬指标”。——陈宝生(教育部部长)
7、运动才能享受健康，幸福与生活。
8、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！——古希腊格言
9、(9)体操和音乐个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
10、君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况
11、若要身体健，天天来锻炼。
12、(开场白简洁明了，介绍身份，切入语境，引出话题。)
13、世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。——马雅可夫斯基
14、题目给出了非常明确的立场，考生要站在这一立场上进行写作。同时注意，对于不理解美育，不懂得审美的现象，不能一味地责备、讽刺或埋怨，而是要有自己的思考，提出自己的建议和意见，给出具体的观点和事例，倡议同学们理解美育，重视美育。
15、1号文：评分等级：20+19+19=58
16、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门.——泰戈尔
17、生命没有极限，运动也没有极限。
18、足球拯救了一个原本是罪犯的我，我从没想过花一天的时间都放在工作上，因为我不知道怎么做
19、饭后百步走，活到九十九。
20、我的发言到此结束，谢谢大家！
五、关于体育生的名言名句
1、陈光标我知道一个企业都是从小长到大的，别着急，而且创业大概有一年半到两年是瓶颈期，特别难，然后突破瓶颈组织成长，组织膨胀、业务膨胀，然后陷入经济危机，这时迅速调整，调整过来就好了，调整不过来就死掉
2、成长之路，繁花似锦，美的体验与培育，浇灌着我们的精神百花园。我们见过青莲居士笔下“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁“的绝美峭景；我们品过“悄悄，是别离的笙箫”的忧思氤氲；我们听过“但愿人长久，千里共婵娟”的悠远绵长……美育正是经由生动形象来传达，以融合善和真理、力量的美感形象开蒙启智、滋润心灵，从而培养道德，涵养精神。
3、用爱心来做事,用感恩的心做人。人永远在追求快乐,永远在逃避痛苦。有多大的思想,才有多大的能量
4、为了使他有坚强的心，就需要使他有结实的肌肉；使他养成劳动的习惯，才能使他养成忍受痛苦的习惯；为了使他将来受得住关节脱落、腹痛和疾病的折磨，就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。——卢棱