一、只要不做作业干啥都开心说说
1、儿子很喜欢，后来还拿同学的照片让老婆来p，老婆也乐在其中。
2、今天老爸语重心长的给我说，家族的兴旺以后就靠你了，我现在把家族的企业交给你，你要好好努力，不要辜负我对你的期望。
3、暑假作业没写的童鞋万万岁。
4、1983年，戴夫马斯泰恩这位吉他手在出版第一张唱片前几天被乐队赶走，没有预警也没有商量.(和贝斯特遭遇几乎一样)他坐在纽约回洛杉矶的公车上想了一路，一到达洛杉矶他就发誓要组一个最棒的乐队，而他也的确这样做了，复仇成为了他的缪斯女神，几年内他的乐队就签署了属于自己的唱片合约，一年后首张唱片获得了金奖.
5、儿子小学三年级的时候，我辅导他数学作业，看见有一道题错了，就给他打了个八叉，指导他在错题旁边用我的解法更正。晚上回家，儿子满脸问号拿着作业本给我看，我指导他更正的题上醒目的打了一个鲜红的大八叉?！！！旁边标语写着，做对的题为什么要改错！！！吃惊吃惊吃惊那一刻我对自己研究生的学历也产生了深深的质疑。儿子委屈的问：妈妈你不是大学老师吗？你真的是大学老师吗？我说是啊！他说那你为啥教错我？我尴尬的说，我在大学教舞蹈的，又不是大学数学老师！！！囧囧囧从此，儿子再也不让我辅导家庭作业了。伤心伤心伤心人与人之间最起码的信任就酱紫崩塌了！！！
6、采采家的小兔几:在咱们学校我可是一个神！！(???????)?*。
7、“正相反，我不想让你写太多作业，问这么多孩子，我发现还是你们学校老师好，留的作业少，你们还有很多自由自在玩儿的时间。如果小时候把所有时间都用来写作业了，就怕你讨厌学习了，这样的话，以后肯定学习不好，不喜欢的事儿怎么能做到优秀呢？”妈妈说。
8、我就很认真的很郑重的告诉家长：不要管那么多，少说两句，正是因为我们管的太多，说的太多，才引起了孩子对写作业这件事的烦躁，孩子才会如此的态度，来对待写作业这件事，你按照我给你们的“三三制原则”来参与孩子的写作业，坚持一周，就看到明显变化了。
9、暑假上辅导班，基本上是多半孩子的需求，但也不能天天上，可以隔天上课，这样子的话他也有空余时间去劳逸结合了，辅导班你可以去国贸九都大厦11楼看看，那边有一个汇文教育，效果挺不错老师也挺负责任的，我小孩就是去年暑假在那边补课到今年一直在那儿补着的，成绩进步很快。效果挺不错
10、她冷冷地说:“没有!我现在累，只想回家休息!”
11、“鸡娃到底鸡的是娃的什么”？(其实核心内容绝非英语数学语文等学术性作业，请问你能辅导他到本科还是硕博？)
12、怕被老爸打，想了一招，假装上吊吓唬老爸，让他舍不得打我。
13、一些伪‘佛系’家长是这样说的：“我只要娃开心就好，毕竟身心健康最重要.你看某名牌大学高材生不负压力跳楼自杀，或者得了抑郁症中途退学,都是被逼的.”
14、没有一个家长不希望自己的孩子自律，放在行动上就是自理能力强。然而，却又有很多家长抱怨孩子不自律，自理能力差。请试着对号入座，以下有没有中枪的？
15、就这样，大鹏还是那个最不让范老师省心的队员，妈妈陪我打球的时候也经常看见大鹏跟别人打架，在回家的路上，妈妈说：“你们小学队的那个五年级的大个儿，总欺负人，每天就看见他找事儿，不是打这个就是骂那个，你们范老师都说头疼。”我说是。妈妈担心地说：“小澳，他那么大个子，如果欺负你可咋办啊？”
16、小康和小亮都是我们市最好的学校的学生，妈妈经常跟他们的妈妈取取经。妈妈感兴趣的是他们作业留的多不多？孩子有没有玩儿的时间？还问他们以后准备上哪个中学？哪个中学作业多，哪个中学的作业不多这样的话。
17、孩子贪玩不爱写作业，让他写一个字都感觉像打仗一样。不好。人总得找点事做。哪怕是闲的时候，可以看看书，健健身，看看电影，打扫一下卫生都不错啊。光呆着有什么意思？悦经过美希儿童教育的感统训练,孩子有了较大的进步,表现在以下方面:性格较以前开朗,与同学朋友相处非常愉快;学习上较以前爱思考了,作业正确率有所提高,跳题现象减少了;情绪更加稳定,懂得调节自己的心情,学习时能更认真,平静了。
18、我见过很多学业繁重但仍然朝气蓬勃对一切充满好奇的学生，也见过不少日夜打游戏不务正业每天浑浑噩噩，笑容都非常勉强的孩子.
19、如果没了这样的热情基石，再聪明高超的脑袋，也不愿意去发挥它自身的高超能力，因为“大脑主人”它不愿意行动。
20、很多人都不喜欢在周六写作业，总喜欢把作业推到‘明天’，可是我们却忘记了‘明日复明日’...倩，强迫自己把这种习惯改掉，即使伱有多不想在周六写作业，你也要强迫自己写那么一点，起码可以轻松‘明天’一分，难道不是吗?每个学生都是这样的，包括我自己~~~很多事情都不能尽如人愿，也有很多事情真的需要强迫性去完成!试着给自己指定一个时间表亦或者是计划吧~~~到什么时间该做什么就去做~~~不要用任何的理由和借口而把这个时间段该做的事情推脱！把自己带动起来吧~~~我知道你不会让我失望的，对吧?用我的一句话送给你“我们要带着心跳去看这个世界”！
二、不想做作业的说说
1、很多人不愿意要孩子，主要是考虑到孩子以后会不孝顺自己，那自己白忙了一场，到头来还要受孩子的气。其实，没有孩子天生不孝顺的，这主要是和他所处的环境和从小所接受的教育有关。只要做父母的能够把他教育好，从小就教会他有责任感，那么不管孩子以后成为什么样的人，孝顺这一点不会变的，也不用担心自己晚年会受苦了。所以，做出决定之前一定要深思熟虑，别只顾眼前，眼光要放的远一点。
2、毕竟是波哥:小时候看西游记，在班上议论着唐僧的袈裟为什么是灰色的，我们有个同学非说是红色的，我们大家都不信，就把他打了一顿，后来非要拉着我们去他家看，那天我们知道了！原来电视有彩色的(泪)(泪)(泪)
3、“打架有啥好说的。”我大概把我们打架的经过跟妈妈说了一下：“从那以后，他再没敢惹过我，就连打比赛的时候，他都不敢对我不老实了，以前就他仗着个子大横冲直撞的，通过打架，我更不怕他，我跟他撞，他疼我不疼，我发现他白长那么壮了，还没有我有劲儿。”妈妈放心了：“那就好，只要他别欺负你就好。”
4、这是一个普遍的问题，需要从各方面解决。首先要让她认识到学习昰为自己，也是为解决社会问题，要培养她学习的兴趣。作业对於学习不够好的同学来讲，简直就是刑法，不是立刻之间就能改变的，如果可以，多做辅导。
5、与其父母做一些不必要的监督，不如让孩子自己承受失去自我监督的后果，从小事上培养孩子的自理能力；
6、孩子不爱学习，上课不听课，回家也不写作业，就算写也特别慢，真烦人。
7、不然到了高中也只能这样了：
8、我们成年人，大多都明白的一个道理，那就是行动的力量非常强大。我们碰到一个难题，如果一直在思考，一直在做准备，那么必然的结果是，百思不得其解，毫无进展。
9、无人见:废话多了讨人嫌，只有自己觉得是和人家亲近
10、单位一姐姐教育孩子特别成功，有次我问她家庭教育方面有什么诀窍，姐姐一本正经地说:经验很重要，我结婚头三年没要孩子，等我把老公教育好了，捋顺溜了才要的。.
11、儿子：妈妈，我不爱学习是不是一种病？
12、我心想也行吧，总比一个字没写来得好。然后拿起来一看，真的只写了一个点。
13、几分钟后我又喊：爸，过来，还有一道。
14、大脑参与的程度，决定了我们交付的效率和结果。
15、“我当年高考多少多少分，小学数学那还不是轻轻松松...”
16、多关心孩子的家庭作业，人难的作业会使孩子毕而生畏。要使孩子通过完成作业获得成就感。开始喜欢作业，如果条件允许。可以请老师给孩子布置适合其实际学习水平的作业，如果条件不允许。家长可以适当帮助孩子完成较难的作业。设法帮助孩子养成按时完成作业的好习惯。让他们认识到这是对自己负责。并可以获得老师、家长的好评和信任。加强对孩子作业的椅查。发现进步及时表扬。发现问题及时纠止。
17、我爸终于回来了，当时天热，他还没进客厅，就伸手进来先开吊扇。
18、比如，第一次跟喜欢的女孩拉手的那个当下，比如被父母狠狠的暴揍一顿的情景，以及第一次失恋的时候，都会深深的印刻在脑海里，很难忘记。
19、说着妈妈放下了手中的戒尺。。。
20、不能打孩子，那样会起反作用的。1:孩子不写作业，一般是家长缺少鼓励，孩子对学习没有兴趣，不要吝舍自己的表扬。耐心教导，孩子一般学大人，如果这个坐作业的时候，你们能看书报，他也会去学习，如果家长都看电视，玩电脑，没理由要孩子学习的。你们是孩子习惯培养的导师。不要贬低孩子的进步，不要说孩子笨等沮丧的词句。多鼓励，给孩子动力。
三、做不完作业的说说
1、但是，过往重复指责造成的这份伤害和不安，却是最难填平的。孩子会在你真正做到不说教看到他的细微变化并说出肯定的话后，很满足很满足，同样的也会一次又一次的想去证明：
2、这个时候，孩子的行为表现就是“反复”，今天很乖很配合，明天就会变本加厉的不配合。
3、我觉得应该用成就激励法，估计是他写了作业你们也没怎么鼓励过，只看到孩子不好的方面了成就鼓励要调动很多方面，不必一定是学习，只要能引导他就可以了。看到他感兴趣的东西然后就让他在自己擅长的方面小有成就，炫耀以后再提醒他做好其他。一个优秀的孩子当然要有一个优秀的成绩，让他成为所有人的焦点吧多和孩子交流吧相信他
4、孩子在写作业，你跟他端茶倒水，回到厨房，扶着自己的老腰，抱怨道：这孩子咋不会自己倒水呢？
5、三年级时，我是超神！！(?>?
6、尽管竞争越来越激烈，我们实际获得的却越来越少，我们把自己困在了竞争中……
7、后者从世俗意义上比前者成功，但后者并不如前者快乐.
8、作业还没碰的孩纸你真淡定。
9、我觉得二胡比较好首先携带方便其次，人生谁还能不遇见个困难的时候小碗一摆，二胡一拉，财源滚滚来
10、她不加思索地说:“都不喜欢，我爸就是透明的，我视而不见;我妈呢，让我恶心，喜欢管我!”
11、这里有一万次的试探反复，才是家长真正过不去的火焰山。
12、但是，家长很难做到。家长依然频繁的说教，孩子依然重蹈覆辙的磨蹭糊弄。
13、这时，爸爸妈妈尴尬地笑了，但笑中也是有些无奈，更有包容。
14、儿子：“啊～我不要！你们太过分啦！
15、听友43430194:小时候有一次剧烈运动后特别渴，这个时候老爸送来了可乐，我那个感动啊，喜极而泣。刚想接过来大干一场，我爸阻止了我。接着递给我一大碗水，眼瞅着我喝完之后，很满意的到了一点点只能盖住碗底的可乐给我，说“喝吧，这样你就有喝完一整瓶可乐的感觉了！想我们小时候穷，都是这么熬过来的”说着往嘴巴里狠狠地灌了一口可乐，欣然离开，留下端着碗乐极生悲的我一脸懵逼的站在那里，根本没明白发生了什么，只有肚中慢慢的饱水感是那么真切…
16、我所在的城市，由于这两天因为有暴雨预警，临时通知各个学校提前一天报名，前天那一夜，小区亮灯率格外的高，都在陪我通宵~~
17、谁能先做到，面对孩子一万次的挑衅，都依然不破功，那么谁就会收获一个完全蜕变的非常好的孩子。
18、我们的诸多唠叨说教，刺激了孩子大脑中的杏仁核，让孩子产生了抗拒愤怒烦躁的情绪，所以让孩子加深了对作业抗拒的感受。
19、小侄女去上幼儿园了，别人老是打她，一打她就哭。这可怎么行，于是我对她进行了开导。经过几天的思想教育后，她变得好多了。别人再打她她不哭了。
20、而贝斯特在1994年的一次采访中说：“没和甲壳虫乐队那帮人搅在一起，我很高兴.”他解释说，因为被乐队开除，他终于遇到了他的现任妻子，有了孩子，并且价值观发生了改变,他开始用不同的价值标准来衡量自己的人生，他失去了很多关注和追捧，但他得到了一个稳定的婚姻和简单的生，这是他渴望的.
四、不写作业就高兴的说说
1、开心的假期里,他们都在干什么呢?补充示例：开心的假期里，他们都在做勤工俭学。开心的假期里，他们都在当交通小协管。开心的假期里，他们都在滑雪或溜冰。……
2、决定一个人是否快乐的根本点是他的价值观啊！！！
3、第二步：“看到”细微的变化
4、终于考了第二名，我兴匆匆的拿着成绩单给我爸看，我爸倒也爽快，骑着他那辆二八大杠，领着我，说走就走。
5、我在教室里认真地做数学作业。
6、首先，生气分两方面，一方面是别人做错事了所以生气，还有一方面是自己情绪不好，而正好有一件事可以用于生气，就正好发泄一下脾气。所以你不做作业的过错只有一半，她生气的这件事是什么？是不做作业。所以把作业做了就好了。还有一半，就是你妈妈的情绪了。这方面就需要学习情绪管理了，你用的方法有一些作用，但是效果不大。多看看情商的书吧，这对你将来的人生也是一个好处。
7、最后，我说:“你看，你的爸爸妈妈不顾你4岁的妹妹，让她一个人在家玩，两人从7点一直等到现在，为了是了解你的情况，并接你回家。你有没有一丝小小的感动?”
8、妈妈：“我家宝贝终于懂事了呢！”
9、我问:“爸爸妈妈这两个人，你比较喜欢和谁沟通?”
10、本次编辑：南阳市七中殷德静
11、到底有什么办法能让孩子好好写作业呢？
12、如果是这样感觉也是受到一些，外在的压力比较多，天气关系以及饮食习惯，工作压力各方面的影响下，无名火总会发生，所以需要调节一下，这段时间自己的情绪，以及各方面的状态。
13、小学时，有次期中考试没考好，我爸承诺，只要我期末考进全班第三名，就带我去黄山看日出。
14、这就是不同价值观和衡量标准所带来的结果不同.
15、如果作业可以复制，粘贴孩子们该多高兴。
16、刺激伏隔核很简单，只需遵循大脑的“行动兴奋”的规律，先开始行动，让孩子能坐到书桌前，能开始写一点点，慢慢的伏隔核就会被唤醒了，被唤醒后的伏隔核才能真正刺激大脑，产生”干劲儿“，孩子才会愿意去完成作业。
17、儿子：“妈妈！爸爸打我！”
18、其实没什么哭也是一种很好的解压方式但是希望你能快乐一点因为晴天总会多雨天未来还会很美好的
19、五年级时，我是战神(?˙▽˙?)
20、珍爱生命，远离暑假作业。
五、阳光下做作业的说说
1、觉得好看，请点这里↓↓↓
2、可盐可甜的小猫:总是说小孩才做选择，我全部都要，可是我也想全部都要，但是我是个小孩??
3、一个家长跟我闲聊：“这个男孩的逆反期啊，得注意情绪变化，管教得花大心思。男孩一生有三个逆反期，2到4岁是一个，7到9岁是一个，10岁以后是一个…”
4、因为，家长说出的每一句唠叨，都是给自己的一种安全感，家长通过说教孩子，来获得自己的那份掌控感安全感。
5、妈妈，我铅笔不能用了！
6、人类之所以进步，是从孩子不听父母话开始的
7、而我们频频的对孩子的说教呢？
8、大家也要理解理解，毕竟平均年龄男人本来就活的短嘛，再辅导作业那就真的没几年好活了。。。
9、然后能针对“看到”的变化，”说出“极大的认可与肯定。
10、孩子回到家不做作业，先玩手机，你叨叨半天，他依旧一句话：过会儿写~~~
11、(以后有机会我们来说说，伪佛系和真佛系家长究竟区别在哪里.)
12、老爸最后拿出高等数学的试卷气急败坏的问：为什么这次高数考试你交的是白卷？
13、当时的我，可是连县城都没出过啊，为了这个目标，我是认真听讲，奋发图强。
14、反向价值观包括了：投机取巧，妒忌，撒谎，走捷径，相信一夜暴富神话…..
15、但是这是家长最难突破的坎，家长能做到不说，真的是太难太难了。
16、我休息的时候听见了他们说话，就问妈妈：“妈妈，你总问作业多不多干啥呀？你想让我多写作业吗？”
17、不插手，还需要让孩子看到自己的感受，让孩子培育出懂得被人感受的能力。
18、采采知我心:一定会天天开心，要不然这些期的段子都白听了。
19、后来，我说“那行，现在也9点多了，你们先回家吧!”
20、“那是你给我留的作业太多了。”小亮不高兴地说：“啥时候学校作业留的少，你就会给我加作业，买卷子，做练习册，写也写不完。”说完朝他妈妈做个鬼脸拉着我跑开了。
六、只要不做作业干啥都开心说说
1、有一次下课，因为基本功动作我练习得都比较熟练了，就跟小亮和小康开始玩儿打卡的游戏，就在我们专心致志玩儿的时候，一支大鞋踩在小亮的卡片上，我们抬头一看，就是大鹏，双手叉在胸前，抱臂用挑衅的语气说：“这都是小屁孩儿玩儿的东西，你们多大了？还玩儿这个，也不嫌丢人。”小亮和小康被他欺负过，都没敢吱声，我站起来说了一句：“起开。”
2、正视自己的内心，承认他人的优秀，才能重新收拾好心情，更加坚定的走下去.这是一种正向的价值观.小N必须面对那个男孩各方面都碾压他的事实，并且从其中得到一些积极作用.反之，如果他心生妒忌，认为那位同学不过是运气好，并且找出他的缺点加以攻击，或者埋怨自己父母基因不够好，寻找外因来规避自己的问题，小N将来不会成为一个快乐的人.
3、捡了一天，表哥哭了。。。捡垃圾。。。居然比上班赚的多。。。
4、不是因为你变好了，孩子更嘚瑟了。
5、当家长完全做到这三步后，孩子的杏仁核就会被激发出愉悦的情绪，孩子对开始写作业和写作业这件事，就会觉得是特别有成就感的一件事。
6、儿子看了一眼爸爸说道：爸爸，你放心好了！我早有准备。
7、晚自习放学了，她来了，我说:“今天，你的爸爸妈妈到校，想了解一下你的学习，另外，你经常觉得他们不理解你，他们希望你能把你的心里话说给他们听，他们也更好地理解你，尊重你!我在场，做个中间人，帮你们调解一下!”
8、人民日报早就告诉大家了
9、爸爸：“好啊！你打呀！(阴险)”
10、你好，我也遇到过相同的情况，我当时做法是把今天想做的作业写到一张纸上，然后，做完了以后打上对勾，而且要不断监督自己，一定要买，今天规划的作业做完，否则作业会越积越多越积越多，最后写会非常累。总之就是要在心里时刻想着自己不能懒，应该就可以克服掉。
11、在这样情绪高涨，记忆力极佳，抗拒感非常深刻的状态里，孩子形成了深刻的条件反射，只要一听到父母的唠叨说教，会应激反应产生风力十级的对抗，孩子能乖乖的配合，那才是见鬼了。