1、少年的梦想的特点
2、努力是梦想与现实之间的桥梁
3、当遇到下列情况时，你会怎样做？
4、目标导学四：塑造新自我
5、¹ ² ³ ⁰ ⁱ ⁴ ⁵ ⁶ ⁷ ⁸ ⁹ ⁺ ⁻ ⁼ ⁽ ⁾ ⁿ ₀ ₁ ₂ ₃ ₄ ₅ ₆ ₇ ₈ ₉ ₊ ₋ ₌ ₍ ₎ ₐ ₑ ₒ ₓ ₔ
6、(3)学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。
7、活动三：探究与分享(教材P21)
8、②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。
9、这样子名字中间的一横就可以打出来了，然后点击“确定”即可。
10、教学难点：以积极的态度对待学习，体验学习的乐趣
11、有梦想，就有希望。
12、面对新鲜的事物和变化，谈一谈自己内心的感受(心情)。
13、在起名字之前，首先要明确你的定位
14、梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
15、经常在一起下棋的朋友叫棋友。
16、中学时代的意义：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
17、仿苹果产品iphone，ipad等命名，如“做書：ipublishing”，“共识网：igongshi”，“连岳：ilianyue”；
18、本节课重在指导学生正确对待友谊，认识到友谊不是一成不变的，处理好友谊与竞争的关系，紧紧围绕学生进入初中后的实际交友情况设置问题情景，遵循问题从学生中来、问题的解决服务于学生的原则。
19、如果不知道定位，可以参考一下新榜，它把公号类型细分为两大类二十四小类：
20、“愿你遇见最好的自己”
1、(1)欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
2、1̶1̶0̶I̶l̶o̶v̶e̶y̶o̶u̶
3、☹ ☺ ☻ ☿ ♀ ♂ ? ヅ ツ ㋡ 웃 유 ü ت
4、我是谁？我是一个热爱学习的人。
5、如：手脚不灵活、不够自信、太过保守、盲目效仿、外貌不出众……
6、“千里难寻是朋友”，难得友情伴我行。友谊，像一股清泉，浸润着我们的心田；像一缕春风，抚慰着我们的心灵。好朋友会让我们的生活变得更加丰富多彩，一份快乐与朋友分享就变成两份快乐，一份痛苦与朋友交流就会成为半份痛苦。多和好朋友相处，你会得到更多快乐。让我们珍惜友谊、永远做好朋友吧！
7、你所要服务或推送内容的目标群体，他们的年龄区间、职位、社会层次、收入水平、具体需求等一系列考虑。
8、如：罗辑思维、吴晓波频道、六神磊磊读金庸、老金扯谈、幻方秋叶PPT、简七理财、苏珊米勒星座馆、黄小厨。
9、20世纪60年代中期以来，在联合国教科文组织及其他有关国际机构的大力提倡、推广和普及下，1994年，“首届世界终身学习会议”在罗马隆重举行，终身学习在世界范围内达成共识。
10、基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
11、探究与分享(教材P5)
12、网络交往有什么特点？会给我们带来怎样的影响？
13、“你好，流星彩云，最近学习怎么样？”小娟的电脑屏幕上出现了一段用红字显示的问候语。
14、发给每位学生一张白纸。
15、活动五：阅读李嘉诚的故事
16、思考：从材料中，你能得出梦想的重要性吗？
17、活动五：展示情景材料“林李大战”
18、直接在昵称的输入框按上面方法输入即可完成。
19、活动四：探究与分享(教材P46第二处)
20、珍视当下，充分利用时间，搞好自己的学习，从一点一滴的小事做起，培养自己的意志力
1、第二天早上，其中一个朋友醒来，他发现，另一位不在了，而树上只剩下一个小苹果。他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。他悲愤地继续向前方走去。
2、佛法，东正教，纳粹十字章，卍字，卢智，洛林十字架，耶路撒冷的十字架，波斯语，Khanda，和平，Taijitu，大卫之星的车轮
3、读了这个故事之后，你有什么感想？
4、简书专题广场|简书全部专题
5、(1)①每个人的潜能都不一样。从材料中我们可以看出：虽然刘伟失去双臂，但他在演奏方面有很大的潜能；胡达·克鲁斯在登山方面具有很大的潜能；爱迪生有发明方面的潜能；马克思有语言方面的潜能。②一样。他们之所以能够取得成功，是因为他们都具有顽强的毅力、坚强的意志、持之以恒的精神、明确的奋斗目标。
6、设问：现在想象一下，如果你的生活中没有朋友，将会是怎样的结果？
7、(2)做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
8、③想象上自己所喜欢的科目的情景，让心情愉悦起来。
9、本课时结合学生实际、内心想法、对网络的认识状况，让学生发表自己的看法主张，教师通过启发式、体验式、案例分析法、分组合作探究法等，组织学生积极思考、探究，学生在课堂学习中积极参与，学习效果良好。教学活动顺利进行。但是，由于需要拓展的内容比较多，因此显得时间不足，还需要整合教材，优化教学资源。
10、再就是进入了编辑资料的页面。
11、生活：文化、百科、健康、时尚、美食、乐活、旅行、幽默、情感、体娱、美体、文摘。
12、提示：此处可结合自身具体情况回答。
13、活动二：探究与分享(教材P33)
14、有位心理学家曾提出过一个著名的公式，即动力＝目标价值×期望。这个公式形象地揭示了个人拼搏的动力与理想之间的正比例关系。当一个人为了具有巨大目标价值的理想而奋斗时，就会产生强大的内在动力。反之，如果目标价值不大或期望概率较低，就会因此丧失信心而缺乏动力。正如奥斯特洛夫斯基形象地把理想比作一个人心中的“发动机”一样，有了这个发动机，人就有了巨大的前进动力。理想所提供动力的大小与理想的层次密切相关。一般来说，理想的层次越高，其所提供的动力就越大，反之则越小。
15、(1)具体清楚地描述自己的缺点，如“不能按时起床，导致经常上课迟到”，而不要说“我对自己不负责任”。
16、本节课的学习，不仅可以帮助成长中的青少年以积极的心态面对新阶段的生活，而且为其今后取得成功作了积极的铺垫。
17、最近一段时间，“凤姐”因各种雷言囧语层出不穷一“炮”而红，引发各路媒体和广大网民的关注，被网友戏称为“宇宙无敌超级第一自信”。“凤姐”，真名罗玉凤，重庆綦江赶水镇人，身高46米，大专学历，在上海家乐福超市工作，月收入千余元。下面“节选”了部分“凤姐”的语录：
18、1999年，他以140亿美元的价格卖掉美国Orange电信公司，然后大举进入欧洲的3G业务。他旗下的Tom公司，以网络为核心，整合传媒产业，建立庞大的传媒帝国。他以70岁的高龄，仍然坚持学习，当别人向他请教如何决策时，他说：“你自己应该知识面广，同时一定要虚心，多听专家的意见。自己作为一家公司的最后决策者，一定要对行业有相当深的了解，不然的话，你的判断一定会出错。”从一个街头推销员到今天举足轻重的商业领袖，李嘉诚热爱学习的精神值得我们每个人效法。
19、③通过积极合作，与他人共同完成任务。
20、赖业全，是江西赣县中学北校区高三年级的学生，从小学五年级开始就完全不能走路，在他的同班同学中，有两位名叫卓岩、陈长忠的小伙伴坚持8年背他上学，感动了每一位在校师生。每天，上课铃声还没响，两名小伙伴就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到教学楼。到了楼梯前，就从轮椅上把他背起，小心翼翼地从一楼爬上四楼。下课后，就再把他送回寝室，去食堂打好饭一起吃，如此反复，孜孜不倦。
1、(3)只要做到了，哪怕只是做到一部分，都给予自己肯定或奖励。
2、全名拼音+开设年份，如“理想国imaginist：lixiangguo2013”，“利维坦：liweitan2014”；
3、对我们产生积极影响的朋友就是我们要交的“益友”。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；与热爱学习的朋友交往，我们会变得乐学善问。
4、按CTRL+C复制，点到QQ昵称处，再按CTRL+V粘贴到需要添加的位置。
5、活动四：辩论台——教材P56“探究与分享”
6、你知道我们将学习哪些课程吗？
7、正方形、长方形、菱形和填色方块的符号
8、接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？
9、点击左上角的个人头像。
10、2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。
11、(1)互联网让人与人之间的关系更接近吗？
12、——“梅花香自苦寒来”的名言
13、拼音首字母+英文，如“毒舌电影：dsmovie”；
14、有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。
15、教师总结：初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。
16、目标导学一：有梦就有希望
17、在那每个字母的前后都点击“Alt+822”。
18、必须面对现实，敢于接受。
19、全名拼音，如“正和岛：zhenghedao”，“深夜发媸：shenyefachi”；
20、教师总结：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
1、自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有的友谊得到保持，有的友谊逐渐淡出。
2、大约走了半个多小时，他看见了倒在地上的朋友，朋友已经停止了呼吸，可是他手上紧紧握着一个更小的苹果。
3、李嘉诚因为家境贫寒，上到初中就被迫失学。15岁时父亲去世，他从此负担起整个家庭的生计。尽管他工作非常辛苦，但他知道，如果没有知识，没有学问，他将来就不可能在社会上立足。他白天当推销员，晚上上夜校。他到废品收购站去买别人废弃的旧教材，用旧报纸练字，利用各种方式疯狂地学习知识。
4、友谅：谅，信也。信，就是诚实。这种朋友为人诚恳，不作伪。
5、与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。
6、在那每个汉字的前后都点击“Alt+822”，即按住Alt键后，再按822数字键。要按小键盘里的数字，上面的数字可能会没用。