一、回乡下老家的心情说说短语
1、这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
2、默读课文,提出不懂的问题,并试着解决。如,课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”?
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4、白桦外在形象是怎样的？内在气质是什么？
5、楷书：字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。
6、和谐温馨的家庭是人们所追求的目标，夫妻恩爱，母子情深，父子情重，小敬老，老爱小，尊老爱幼，关爱倍至，工作顺心，生活幸福，精神愉快。
7、〔答案大家找〕宇宙的另一边是这一边的倒影。我拿作业的时候,另一个我正在收拾作业。我爬楼的时候,另一个我在上楼。我趴在窗台看星空,他也在看星空。这一边是冬天下雪,那一边是夏天下雪等。
8、在蓝天白云下，我们会看到整整齐齐的玉米棒子随风摇来摇去，一大片金黄的麦子一阵微风拂过，就象水波浪一样漂亮，，翠绿的大白菜一颗就有4－5斤，，可要知道，这是用心血与汉水换来的
9、爱子心无尽，归家喜及辰。
10、行xíng(行驶)háng(银行)
11、鲜：xiān(鲜花)xiǎn(朝鲜)
12、都dōu(都是)dū(首都)
13、这两个字用得很好。“银霜”和“雪花”两词写树通体洁白的形象。“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。
14、当文字继续发展时，象形和指事已经不能准确表达更多意思，要仔细分工的东西愈来愈多，好像“鲤”、“鲮”、“鲩”、“鳅”等事物，都是鱼类，难以用象形的造字方法，仔细把它们的特征和区别画出来。于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。也由于形声字在创造新文字方面十分有效率，甲骨文时代约仅有一半不到的字是形声，但到了近代，有80%的汉字是形声字。
15、奋fèn(奋斗、奋发、勤奋)
16、二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
17、张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
18、萝：luó(藤萝、萝卜、菠萝)
19、我跟老公贷款30万,现在宝宝我是要生了,老公一个人上班,一个月1万左右,没房没车没存款,公公婆婆各自潇洒,没人管我们
20、〔答案大家找〕课文写火烧云颜色绚丽、形状千姿百态、瞬息万变的特点。“一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。”这句话写出了火烧云颜色多、变化快的特点。“葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。”表现了火烧云色彩绚丽的特点。“一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。”这句话描写了火烧云的形态千姿百态。“忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。”这句话写出了火烧云瞬息万变的特点。
二、回老家的说说句子
1、〔答案大家找〕“窃窃私语”在这里指海底动物发出的各种声音,这是运用了拟人的修辞手法,既显得有趣味,又容易使人产生联想,有一种神秘感。
2、本文以儿歌的形式介绍了我国的几个传统节日，每个节日的风俗民情，表达了对我国传统文化的热爱和赞美之情。
3、作坊：本课指手工业工场。
4、如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?
5、(伶伶俐俐)聪明；灵活。
6、闹nào(热闹)(打闹)(闹钟)
7、我国四大民间传说：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》
8、济jì(救济)jǐ(人才济济)
9、第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
10、没有一座神奇的宝库,能像一位老师,帮我们打开知识的大门。
11、粗糙：不精细；不光滑。
12、(出奇)特别；不平常。
13、中国五十六个民族的名称
14、回家成为一种必然。回家不是为尽自己的孝道，也不是沽名钓誉为自己争得不忘本的虚荣，而是为自己寻找供漂泊远方疲劳的身躯休息的港湾，让疲惫的心灵在清净之地休养。回家成为医疗心灵的良药。
15、古时候的镜子是用金属铜做的，“镜”的偏旁是“钅”，表示与金属有关。狭义的“珠宝”单指玉石制品，所以，带有偏旁“王”的字多与玉石有关。
16、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
17、招zhāo(招手)(招工)(招呼)
18、繁星(七一)这首小诗描写了怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？
19、〔名师来指导〕分角色朗读课文,首先把课文读正确、读流利。然后根据人物性格特点分角色练习朗读,读出人物性格特点。裁缝是个慢性子,在读的时候,语速要慢一点,语气要平和一些;顾客是个急性子,读时语速要快一些,语气要急躁一些。
20、朗读课文。抄写第3自然段,体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。
三、表示回老家的说说
1、部编版小学语文六年级下册课后习题参考答案
2、“徜徉”指闲游，安闲自在的步行。“姗姗来迟”在这里形容朝霞慢慢升起缓慢从容的姿态。诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用拟人的手法准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的形态之美，更加衬托出白桦的秀美，朝霞渲染下的白桦“红装素裹，分外妖娆”。
3、音yīn：(音乐)(声音)(音节)
4、碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的小草
5、〔答案大家找〕这个人行驶的方向错了,还固执己见,不听朋友的劝告。
6、一边默读一边想,试着回答下面的问题。
7、只zhǐ(只有)窝wō(鸟窝)
8、陆lù(陆地、大陆、内陆)
9、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；
10、成长树生涯——成为你爱的样子
11、〔名师来指导〕练笔指导(1)描写有序,条理清楚。按一定顺序写,文章才会显得条理清楚。写喜欢的植物,可以按照“由整体到局部”的顺序来写,才能显得有条不紊。
12、回老家，明天去乡下感受将近一个星期的农村生活。
13、智永楷书《千字文》：智永是王羲之后人，书传家法，对后世书法影响甚远。董其昌评价其字“力透纸背”，苏轼评其字“精能之至，返造疏淡”，何绍基评曰“含蓄而极富韵律意趣”。智永楷书，易上手易转体，自然舒展，而其楷书《千字文》堪称典范，是一千多年来最佳版本。
14、第一部分(1~2)：写白桦的外在形象美。
15、《神州谣》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第三单元第一篇课文。本课以韵文的三字经形式，歌唱了中华美丽山河、民族团结。神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。一艘满载着13亿华夏儿女的大船，正迎着新世纪的大潮，扬帆远航。。整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，体现了盼望两岸统祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
16、读书百遍，而义自见。董遇
17、〔答案大家找〕满池的荷花色彩明艳,开得美丽多姿,而彩色的笔画出的画面也是色彩明丽的;荷花又是活生生的真实景色,亲眼所见,随风舞动,从这些地方体会到这一池荷花就像“一幅活的画”。
18、完整——残缺热闹——冷清
19、饼bǐng(饼干、画饼、豆饼)
20、你如何评价“我”的母亲?
四、回农村老家的心情说说短语
1、〔答案大家找〕从前,有一户人家:老公公,老婆婆,还喂着一头小胖驴。一天晚上,下着小雨。老虎和贼来了。老公公和老婆婆在里屋说起话来,老虎和贼吓得大气都不敢出了。老公公说:“好像有什么声音在响?”老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
2、蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。
3、这座桥不但坚固，而且美观。
4、设计：在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等。
5、热rè(热爱)(热水)(冷热)
6、走进家庭你就会发现，这里不仅有我们一生的牵挂和归宿，也有我们难言的酸楚和困惑。我想，每个人都有个家吧。
7、当一头狮子逼近鹿时,它撒开长腿就跑。不一会儿,就把狮子甩在了后面。就在狮子不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子猛扑过来,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。两只美丽的角差点儿送了鹿的命,可四条难看的腿却让它狮口逃生!
8、这三首短诗通过对母亲和大海的描写，表达了作者对母亲的怀念和依恋以及对自然的热爱之情。
9、多么其乐无穷的书本,可是它装载了,人们一生中的全部美丽!
10、本单元的学习重点是联系上文了解词语的意思。这个内容在第二篇课文《树和喜鹊》中以泡泡的形式提出来。教学中需要把握体现学习过程，引导学生用联系上下文的方法知道词语的意思。迁移学习方法贯穿于整个单元课文的学习中，可在前一篇《小公鸡和小鸭子》中做适当的铺垫。在后一篇《怎么都快乐》中运用这种方法了解相关词语的意思。词句的积累和运用是本单元的另一个学习重点。在小公鸡和小鸭子中要引导学生体会加上描述动作的词语，使句子更生动，形象需要通过朗读来感受。《树和喜鹊》中引导学生积累意思相对的词语和AABB结构的词语。《怎么都快乐》中则要在积累跳绳、讲故事等动宾短语的基础上再拓展积累这类词语。记词语的积累要引导学生建立初步的归类意识。
11、〔名师来指导〕朗读课文时,要把课文读正确、流利。读出鹿的惊讶,对鹿角的喜爱与赞美,对四条腿的不满,遇到狮子时的毫不犹豫以及险些丧命时的感叹。
12、怀素草书《千字文》：此卷为其暮年所书。落笔饱满、使转自如、不露锋芒、虚灵高古、平淡清远，给人一种返璞归真的空灵境界。
13、汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝(yí)族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗(dòng)族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣(dǎi)族、黎族、傈僳(lìsù)族、佤(wǎ)族、畲(shē)族、高山族、拉祜(hù)族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡(wò)尔族、仫(mù)佬族、羌(qiāng)族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡(gē)佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、怒族、塔吉克族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞(luò)巴族、基诺族。
14、谊(友谊)(情谊)(交谊)
15、《清明》描写了清明节美丽又凄迷的江南春雨图。
16、〔答案〕他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
17、孟浩然是唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。因他未曾入仕，又称之为“孟山人”。代表作品《春晓》《宿建德江》等。
18、外甥(shēng)迂(yū)回
19、朗读课文。说说老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同。
20、绽(绽放)淀(淀粉)惶(惊惶)
五、回家家乡说说心情短语
1、《九月九日忆山东兄弟》描写了重阳节亲人团聚、插茱萸、登高望远的场景。
2、“日长篱落无人过,有蜻蜓蛱蝶飞。”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。
3、舟zhōu(龙舟)(渔舟)(轻舟)
4、课文5鲁滨逊漂流记(节选)
5、“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。
6、这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
7、因为有家，我幸福。它是世上最富有的王国，最温馨的地方。
8、“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。”
9、他的这种心境实在是人类心灵的花朵，永远在乡村野外幽芳独放，一尘不染，诱引着厌倦城市生活的人们。
10、父母有方向，孩子有未来
11、默读课文。说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。
12、回农村老家的心情说说有：
13、这是一个过渡句,起承上启下的作用。“精巧”承接上文的内容,“美观”引出下文的内容。这样写使文章结构更紧凑,衔接更自然。
14、诗人笔下雨后的泥路却是“温柔”的，写出了泥路的柔软和可爱。又如诗人写小草“炫耀”它的新绿，贬义词褒用，写出了小草的快乐与自豪。
15、正确、流利地朗读课文，了解现代诗的特点，理解诗歌内容，体会作者对母爱的歌颂。
16、一天结束了,太阳的余晖映照在溪流上,似一条长长的金链子,弯弯曲曲地穿过一座又一座的房子。
17、弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式
18、快乐老家！天蓝蓝，山青青，水绿绿，好美，好享受，好安逸。
19、小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
20、(觉察)发觉；看出来。
六、回乡下老家的心情说说短语
1、结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。
2、◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
3、宫衣亦有名，端午被恩荣。
4、荡来荡去飘来飘去游来游去想来想去跳来跳去飞来飞去走来走去说来说去看来看去跑来跑去
5、任岁月暖凉，我们在路上，藏着柔软，更藏着深爱，用最美的心情过着自己的日子。
6、你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。
7、烤：把东西放在火的飞周围翔使干教或使研熟。
8、(2)一年冬天。裁缝店里走进一位顾客。顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……”
9、最有意思的是故事的结尾想象妈妈一早就知道“我”的秘密时的感动。
10、“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?
11、新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
12、有关珍惜时间的诗词名句：
13、泪汪汪湿淋淋笑盈盈明晃晃
14、《传统节日》以长短句的形式，介绍我国一些传统节日。本文讲解的祖国的传统节日，传统节日跟西方的节日不一样，它是流传了很久，具有鲜明的民族特色的节日。
15、如果你有一技之长，自己是医生，各种维修工，厨师，等等，可以回农村创业。
16、吓：xià惊吓hè恐吓
17、爱别迟，孝别等，常回家看看吧。
18、只在此山中，云深不知处。
19、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
20、〔答案〕“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。
1、第欣赏布白，包括结字、行气、章法。
2、仿佛——好像朦胧——模糊
3、初始初夏天性性格专心专门善良友善
4、情谊：人与人相互关心、爱护的感情。
5、“给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔”这句写的好在哪里？
6、有感情地朗读课文,注意读好下面的词语。背诵第2~4自然段。
7、读读下面这些表示颜色的词语,再说几个类似的。
8、看几家灯明，没有繁华的街巷，干净的小道分明，这份干净太轻，清如尘埃飘忽落地。
9、读一读,记一记,再说几个这样的词语。
10、早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
11、(春)(风)吹夏(雨)落(秋)霜降(冬)(雪)飘池(草)(青)(山)(花)(红)(鱼)(出)(水)(鸟)(入)(林)春风夏雨红花秋霜青草游鱼飞鸟
12、静悄悄：形容非常安静，没有声响。
13、要想发大财，必须有羊存。现在人民生活大大提高，羊肉桌子上的拿手菜。羊专吃树叶，杂草无其他病毒。羊肉在市场上也销量很广，在酒席上缺少不了羊肉。你回家养殖羊，是一种最好的选择，大有发展前途。
14、读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。
15、转zhuǎn(转眼)(转身)(转头)
16、艾青(1910年3月27日—1996年5月5日)原名蒋正涵，字养源，号海澄，出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。主要作品有《艾青诗选》《归来的歌》《北方》《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《艾青诗选》等。1985年获法国文学艺术最高勋章。
17、用自己的话说说这块琥珀形成的过程。
18、诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。—(英国)华兹华斯
19、韩愈是唐代文学家、哲学家、思想家，韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，著有《韩昌黎集》等。