1、学会表达温暖人心的爱
2、高超的语文教育教学艺术
3、卅载躬耕桃李杏园，慧眼阅尽百舸千帆，品悟教育真味。
4、姬落南北，鲨掉东西
5、爬墙听完了韩老师的讲座，我几乎是每个字每个字都不漏地听了下来，就怕漏掉了什么，连续做了7页的笔记，韩老师温柔的话语中带着力量，让我思考到很多。
6、同样是和孩子们在一起，为什么韩老师越显得年轻，而有的老师却看起来急于老去，这和对待学生对待教育的心态有着莫大的关系。看着学生的青春活力，经历着学生的青春成长，欣赏着学生的青春故事，是一件非常美好的事情，韩老师就体验这着这份美好。韩老师自己的教育理念中摈弃“管理”字眼，用心去爱每位学生，这种爱打破了师生之间的隔阂，学生从被管制的枷锁中解放出来，有更多的自由。师生彼此懂得，相互爱慕，这种师生关系让人感到温暖、舒适、充满爱意、轻松快乐、毫无压迫感。韩老师的教育像一个世外桃源，无口号之乱耳，无检查之劳行，可以看电影，聊人生，学生简直太幸福了，佩服韩老师的高明。
7、谢谢老韩，你的“非主流”，让我们觉得，还有希望。
8、韩老师说，数学考试是文科班最头疼的事，往往考完试，学生像虚脱了一样。这时，韩老师提进一袋热乎乎的包子给大家吃，看着大家吃得起劲满足的样子，所有鼓励的语言都变得苍白了，爱在这里流动。这是只有妈妈一样柔软的心才会想到做到的事情呀！韩老师说，学生就像她的恋人，他们彼此给予爱、接受爱，享受恋人间的幸福。
9、她说教师要“说人话、做人事、通人性、解人情”，字字句句都强调人的尊严、人性的光辉，就是真正想到前面站立的是一个人，一个学生。她还提到底，如何通达人性，其实就是“知人知己，将心比心”，只有老师向“内观”，有自知，就会明了人的心理与需求，才能“由己推人”。我认为这是很高的修养了，是需要一直不断修炼的结果了，她说的“从来没有骂过一个学生、很享受做班主任”就是一个明证。
10、19452广东三水南边小学秦丽
11、原谅我碍了你这么久
12、学生幸福是老板的幸福，孩子们在学校班主任这里感受到学校的温暖，同学的帮助，老师的关心，家长的关怀等等，受到爱的教育，获得幸福。他们就会将这份幸福传递给他的父母、老师和同学。所以说。幸福是相互的。老师把幸福传递给学生，学生又能把幸福传递老师。学生的幸福就是老班的幸福。让我们努力做一个幸福的老班，努力让学生感受到爱，感受到幸福。
13、亲爱的老韩，仅从这期的海报就对你充满了期待，讲座听完之后果真如此。
14、怎么说都无法表达我对韩老师的喜欢和仰望，听韩老师唠嗑很舒服，很轻松。韩老师临近退休还主动申请当班主任，我也希望我能永远保持着对班主任工作的热爱，做一辈子班主任，一辈子和孩子们在一起。
15、加入永要德育联盟讲座群方法
16、感谢韩老师，感谢我们的平台！
17、也正如老韩所说，把温暖传递，让更多的人学会让孩子得到温暖，得到真爱。在些再次感谢韩老师的分享，洗涤我有点懒惰的灵魂
18、19425深圳市布心中学向小群
19、再次感谢韩老师，感谢永要德育联盟！
20、178手游乱炖群开放啦~
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2、听完韩大师的讲座，印象最深的四个字——彼此懂得。对的，师生关系，无非就在于我懂学生，学生懂我。唯有如此，双方才能形成共鸣，达到无声胜有声的境界。这样子，不但能够让我们的德育工作更加轻松，更加有效，才能时时刻刻走进学生心里，给学生的人生带来影响。感谢韩大师，感谢永要德育联盟，给了我们这么一个成长的机会。
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4、成长成长是每个人的诉求，作为教师更应该与时俱进去学习。成为一个有温润、有情怀、有热情幸福快乐的人。在目前的干扰比较大是缺少自律。这是需要反思怎样去提高执行力。我在假期尝试每天坚持看书和听喜马拉雅里面有关历史地理方面内容，闲暇之余坚持跳绳等锻炼。为以后行万里路做好准备。以后还要站在更高的高度思考怎样做到自律的人，一个幸福快乐的人，从而感染温暖学生陪伴学生一起成长。
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7、首先感谢韩老师非常非常精彩的演讲，2020年的开局之年，我被两件事所震动，一件事就是新冠肺炎疫情，另件事就是韩老师的讲座，大家都亲切的喊您我老韩我也这样喊吧。老韩同志的讲座让我感觉到有一种高屋建瓴，醍醐灌顶的感觉。她的讲座那充满着智慧犀利的语言说人话做人事，让我们这些年轻老师首先在理念上，不要有问题，然后再方法上，在学习上通过不断的努力，才能真正的提升自己。讲到的每一个理念，我觉得真的非常非常棒啊！我感觉这是我的荣耀，德育联盟听到的最棒的讲座，没有之一。
8、“师者最大的功德，就是在年轻的脸上写下欢笑，在纯净的心灵播下希望，给灵动的眼眸增添光彩。”韩老师的话，让我看到教育最美好的样子，坚信教师职业的温润温暖幸福。
9、我越来越明白，观念是行为的先导，一个人良好的行为表现是源于大脑的深层观念，要改变一个人的行为，就从改变观念开始。在韩老师的心里，对自己的角色定位是很明确的，她说，师者要回归教育的起点，就是古人讲的传道受业解惑，而不要想着怎样的一番表现作为；她说，学生来学校是接受知识教育与感受教育温暖的，而不是管理斥责的，这是每个人最根本的内心需求。正是这样认识的底色才有她种种爱的观念与行为。
10、第一次听韩老师的讲座，说实话很震撼，这是我努力的方向。如果韩老师不说自己快要退休了，根本就想象不到。韩老师年轻的教育心态，理念都是我学习的榜样。听了韩老师的讲座，我从下面反思一下自己的教育:
11、最后，想问韩老师一个问题，本来好几个，孩子一闹，就剩下一个了：
12、19009西安临潼中学赵静
13、119002广东省佛山市三水区华侨中学翁慧文
14、做老师不难，但幸福的老师真的很难，做幸福的班主任难上加难！韩老师从自身的经历娓娓道来，给大家呈现出一位名家和专家的风范，令人神往和钦佩！生活在新时代的我们，物质已经不缺乏，缺少的正是那种幸福感。感谢韩老师，让我们且行且珍惜，且行且实践和思考，向着幸福的目标前进！
15、19087广东佛山三水启智学校吴燕飞
16、学生不是不“爱”学习，只是不“会”学习，我们并没有教学生如何去学习，并没有人教他怎么学、引导他学习。
17、由于个人原因，听韩老师的报告，时间有点仓促，没有思考的时间。一是感动韩老师，做教育工作一辈子仍然那么高的激情和热情，一颗少年的心，满满的幸福。二是她的良好的教育理念，也是很多教育成功人士的共同信条：爱！和学生建立平等的朋友关系，相互尊重，相互懂得！后续慢慢再领会韩老师的报告吧，抱歉！
18、所以，这就警醒我们，要与时俱进，要有终身学习的意识，不能让一代代的孩子扼杀在我们固守的“经验”之谈中。
19、大多数老师都会说学生来学校是求知的，不管是否自愿，韩老师说，青春期的学生需要满足一定的心理需求，他们也是求温暖的，谁不希望得到温暖、关怀呢？韩老师透过表象看到学生更大的情感需求，其实这才是学习更强大的动力啊！
20、做人事：不当警察、不当保姆、不当管理者，让学生满意，露出由衷的笑脸，始终让学生心灵温暖，有归属感、幸福感。
1、0心碎了才懂
2、0一个过客
3、激情不老:韩老师从教34年，还依旧对教育保持着初心，让我感受到温暖。马克思说，激情是人追求字的对象世界的一种本质力量。只要生命在，激情就在。教师的激情，就是要点燃学生的激情，照亮学生的心灵。
4、我们移除了消息中心对于已接受邀请消息的显示。
5、感谢韩老师的温柔指引，让我在教育迷途中找到方向，心中有太阳，就不怕眼前的灰暗，向韩老师学习，向韩老师致敬！
6、在践行温暖教育中，要说人话、做人事、通人性、解人情。
7、在韩老师的分享中，我任何一条语音都不愿意错过，因为韩老师的声音实在太好听了。温言润语，而字字铿锵有力，句句饱满深情。我想，韩老师是个活得通透，无比纯粹的人，真是醍醐灌顶，刷新自己的教育理念，完全被韩老师圈粉了。
8、在看不好意思，那就点个赞吧
9、孪生花·Forsake
10、119064茂名化州市中垌镇兰山中心小学李洁霞
11、19271江门市江海区外海中学陈妙玲
12、做温润的、美好的、快乐的、幸福的班主任。韩老师由校长再回归做语文教师做班主任，这是发自内心的对班主任工作的热爱，这是最贴近学生生活的学校工作，让人深感其嫡亲情结。前几天听朱永新老师的讲座，朱老师讲新教育的“深入现场的田野意识”，说到教育的三种人，官人、学人、农人，倡导老师要做“真正的农人”，在课堂里、在校园里、在现场与学生一起成长，在孩子的悲欢中扎根实践。我本人也一直不脱离课堂、坚持做班主任，学校事务再忙我最不能耽误的是每天的那节语文课，最不能缺席是每周一的班会课，一直记得我儿子初中时给我说的那句话“妈妈，你不当班主任就没有亲学生!”
13、班会：如何引领学生认真对待网络学习？(课件共享)
14、感谢韩姐姐，感谢永要，给予我们成长与温暖！
15、19506河南濮阳南乐博文中学张自肖
16、铁血、傲世XY、倾世Killer||不杀龙魂|不灭回首、绽放The king of the world战、不泄雄心情、烟雨墨痕魂、天地之锲
17、·(小水院偷偷告诉你：185小哥哥跟你表白了)
18、19018佛山市三水区第三中学张佳望
19、听韩老师的讲座《让教育回到原点，老师少些“作”为》，就如韩老师说的现在的教育呈现出来的是怪状，教师本是传道授业解惑者，学生来到学校不是为了被管而来的，他是来寻求爱、寻求美、寻求暖、寻求情的，学校和老师应该有情暖才算教育，这才是教育本来的样子，那么我们在这样的教改形势下只有保有教育的初心，才可以回到教育的原点。那么要回到教育的原点，真正的老师应该是温暖的，是学生的引导者、帮扶者。身在这个时代作为一名教师，应自知、自明这样方能知人，方能慧人。喜欢韩老师的“说人话、做人事、通人性、解人情”的教育原则，这样孩子可以幸福快乐享受教育的温暖。感谢韩老师！
20、万分感谢大家的关注和捧场。我就是来这里露一小脸，客串一下的，本不是做什么讲座的，就是唠唠嗑拉拉班主任的家常而已，谢谢大家支持鼓励。惊动大家了，谢谢你们。可爱的弟弟妹妹们。
1、119306泰安岱岳区大汶口镇柏子中学宋海军
2、做温暖的真教育——听老韩讲座有感
3、谢谢您，让我明白快乐跟学习不是冲突的！学习不是痛苦的！
4、19498佛山市三水区乐平镇范湖小学马思怡
5、听韩老师讲座，我对“懂得”一词有了新的思考。懂得欣赏学生，让学生感知到老师的爱发自内心；懂得放下私利，成全学生个性的释放；懂得珍惜，茫茫人海中，相遇是缘，珍惜彼此，用懂用爱去温暖彼此。其次，我也从韩老师的演讲中感受到做班主任的幸福和自豪。做韩老师的学生真的很幸福，不仅学业水平步步高升，而且学生的综合素质也很高。看视频里采访的学生对答如流，看学生精彩纷呈的才艺表演，看老师年轻的面庞和激情的演讲……最后我还得深入学习老韩的那句至理名言“说人话，做人事，通人性，解人情”，希望在今后教育教学和班级管理中，面对学困生，面对突发事件，也能从容乐观，平常心对待。感谢老韩，感谢永要德育联盟！
6、1做有温度的教师
7、听了韩老师的报告，如梦初醒，教师的确经常问问自己的初心，我们的教育情怀。为了自己的身外之物，为了职称，而不顾学生，那是多么的错误。我们首先要有爱，爱学生是一切行动的出发点和落脚点。努为提高自己爱的水平和爱的艺术。就象韩老师形象的比喻，直男癌难道没有爱，他缺爱的艺术，内心深处也爱。我们的学生外界刺激太多了，我们的爱艺术水平要差一点，他们就感觉不如游戏，不如网络小说更吸引他，震撼他。我们的教育就很难影响他，教育他。看来，老师也要先让学生爱你这个人，再爱你的教育。
8、第保持功德心态，走出灵动人生
9、我是小学教师，我知道不能太过要求孩子们，不能盲目追求分数，要把他们培养成人！允许孩子表达自己的意见，课堂上看孩子们学的也行，我讲的也很卖力，可就是成绩就是不太好！今天听了韩老师的讲座，我有了些顿悟，我没有把作业布置到孩子的心坎上，没有利用他们喜欢的形势。
10、教育需要耐心，关爱，等待，更需要艺术与技巧，同时讲究天时、地利、人和。教师要多站在孩子的角度去聆听孩子的心声，了解孩子犯错背后的真正原因，再寻找教育契机进行引导教育。教育虽然需要讲究时效性，但有时候也需要冷处理，等孩子冷静过后，再进行教育，这样孩子才听得进去，才能把工作做到孩子的心里去。斯霍姆林斯基曾说“教师的艺术和水平，表现在是否善于把热忱和智慧结合起来。有时需要采取暂缓的解决办法，使”情感“稳定。”所以，教师要懂得因人定教，因事定法，就事论事，不伤自尊，从心教育，惠爱学生，做到春风化雨，润物无声，这样才能收到良好的教育效果。
11、听完韩老师的讲座，我久久地陷入了沉思，她给我的感受是全新的、是渗透的，我需要时间好好消化，需要时间好好琢磨，看看她给我怎样的影响，给我怎样的启发。
12、韩老师分享的电影教学方法，也是挺有意思。说到看电影，我想到的是写观后感，却没想过还可以拿来当作课堂的主要教学方式，教学生去鉴赏，去思考。当然这也需要老师自身高水平的鉴赏能力和引导解说能力，也要考虑学段问题，学情。但它也带给我一些思考，感谢韩老师。总的来说，一切方法的诞生都是需要自己去探索去实践，这样才能用对用好。也是需要师者以诚相待，才会做出改变，去探索更好的对学生更有帮助的引导方法。
13、我想这是我们老师没有深思过的问题，可这个问题是必要的。如果我们的目的是为自己的话，是很难提高教育教学效果的、很难让学生成长的，最终我们的教育生涯也许是难以获得幸福的。
14、韩老师工作34年，从未对学生发过火，没有骂过学生。我曾经因为对学生发火感到内疚、懊恼，甚至后悔过，我知道这是对彼此之间都是一种伤害，只是那一刻控制不住自己啊！我得好好向韩老师学习，回到教育的原点，让孩子们更加幸福快乐，享受教育的温暖！
15、我们对局内的所有单位血条UI进行了优化，现在的不同级别的野怪，包括箭塔，基地等机关血条都更加清晰了。
16、爱是what‖情是what
17、·这周周末就是母亲节了给母亲准备礼物了吗？
18、19489扬州南师大二附初中古作军
19、通人性：即了解学生内心需求及心理状况，由己推人，抚慰，温暖双方；
20、生姜还是老的辣！感谢好玩、可爱、乐观、有趣的老韩！向您学习，向您致敬！
1、今天晚上非常荣幸听到了韩宜奋老师的精彩讲座《回归教育原点，教师少点“作”“为“》。
2、感谢韩老师，我将以您为榜样，在平凡的教育教学工作中修炼自我，不断提升个人境界，向着办充满温暖的教育这条道路前进！
3、1)消息中心消息状态优化
4、做班主任是幸福的，这是我当班主任以来的感觉！但是总是觉得没有和学生的心灵建立起深厚的感情，各种活动也都是在学校的要求下组织，组织也都是为了去争取好成绩，然后增加班主任的积分，各种事情只是分配给学生去做，去要求，而少了表扬和鼓励，这也许就是不做人事吧，今天的讲座让我收获很多！教育之所以是有温度的是因为它需要情感的支撑，需要老师去付出情感，才能收获感情，才能让教育的真谛得到诠释，总认为自己不会用花言巧语去与学生建立感情，其实我们只需要去真事就行了，真实地去付出学生肯定能感觉到。
5、19111湖南祁阳一中唐兰兰
6、119172安徽皖北经济技术学校刘言坤
7、欢迎关注《草民兰叔》，这里有最好看的游戏视频，最精彩的视频分享。对于你这个问题，我的回答是：
8、经神病丶有所好转
9、“做一件事，理念清楚了，道明白了，术是不着急的。我们随时可以找到术。”
10、刘永要、林世根、卢惠敏、刘文生、
11、韩老师用自己对教育、人生原点的本质回归，打通了教法与活法的任督二脉，成了前面可以加N个美好修饰语的“老韩”，慧人即慧己。
12、用赏识的眼光去看待你的学生
13、听了韩姐没举一个理论也引一句名言的讲座，非一句“如沐……”可以写出内心的欢喜！
14、19179黑龙江省双鸭山一中潘文龙
15、非常感谢永要德育联盟，给了这个绝好的学习机会，也非常感谢老韩，用平淡却也不失幽默的语言告诉我，什么是教育。在做班主任的历程中，我迷茫过，失落过，却也更多是痛并快乐着。方法因人而异，老韩最吸引我的地方是她眼里有光，懂得如何坚守教育的初心，回归教育的本真，说人话，做人事，通人性，解人情，让教育这个表面看似硬邦邦的词有了它的温度。老韩让我对职业有了更深远的憧憬：丰富内心，做一个知性的老师！真希望每年都能听到老韩的讲座!
16、1不听话就揍你2听我的就对了3我一天八碗饭4差一点就反杀5a都给你a死6我该温柔一点7活活被a死8也曾爱看月亮9你也会遗憾吗10因靓被针对11咬一口血包12兵线嘴下留情13骂归骂别动手14下把越想越气15真不该退步16忍不了就算了17能骂尽量留骂18干饭王登场19干饭无需感情20拔剑一曲21终究归于人海
17、194333广东电白二小梁小玲
18、好听王者荣耀简单名字大全
19、今天晚上能听到韩老师的讲座，是一种福分啊！温润、温暖、有趣、好玩、幸福的，所有美好老师的形象，都从韩老师的娓娓道来，在空气中一一浮现眼前。佩服韩老师“说人话、做人事、通人性、懂人情”的王道。再次让自己明确了，教育初心不变，坚守正确的教育信念，不为功力蒙蔽自己双眼，不盲目跟风；做真科研，让学生真收益，师生之间彼此懂得。这不就是我孜孜以求的教育境界吗？有时会为了学生的问题愁眉苦脸，四处碰壁，韩老师的话让我想起以前自己的瞎勤奋，所以收效不高。方法、门道无穷无尽，关键是育人的价值取向要正确。千万不要因为走得太远，而忘记了当初为什么出发。是我听韩老师讲座的最大收获。愿自己在教育的路上，历尽千帆过尽，仍是少年。感谢可爱永远年轻的韩老师！
20、认真的听老韩的分享，听着她开心地叙述自己所带过的学生，听着她用愉悦的心情来表达自己对教育的理解，听着她那些让我思考她提出的问题。我在问自己：当老师的初衷是什么呢？自己为什么没有和学生的关系不融洽呢？学生为什么不爱学数学呢？……边听边思考，在认真听完老韩的分享后，我或多或少得到一些答案，还有一部分的答案还需要自己去寻找。我要做个幸福的老师，让学生开心地度过初中的学习生活，收获到他们想要的。老韩的桃李满天下的风景，这是那么多老师非常钦佩和喜爱的原因，我也深深地被她的事迹所折服！
1、有趣、温暖，有方法、有成效，追求教育的本真，播撒爱和希望的种子。韩老师太棒了，隔着屏幕都感受到了温暖的力量！整理成册，发表出书，我愿购买+且会大力推广！
2、曾经的我是一枚“暖男”，脸上带着灿烂的笑容，梦想着当一名快乐的班主任。工作以后，随着各种考评、排名和成绩压力的裹挟，我的笑容逐渐被凝固了，我的热情逐渐被冰封。特别是近几年，我发现自己的教育教学方法开始固化，而每一届的学生也在不断变化，以往“有效”的方法愈发显得捉襟见肘，师生关系变得越来越紧张。每隔一段时间，倦怠感和无力感会不时涌上心头，我感觉到工作貌似失去了意义。
3、韩老师的讲座字字珠玑，我会反复去回听，用心认真感受，用行动去践行感悟，我希望有一天我能懂学生心里想要什么样的学习生活，想学什么样的技能方法，希望自己也能成为学生最想亲近的老师。
4、2)优化大喇叭遮挡聊天信息的问题
5、看这么多的电影，课本教材，练习册，卷子还有时间讲吗？
6、19044广东三水下东鲁小学陈雁妍
7、对这期讲座，我还会再听一遍，您说您不大会引用名人的名言警句，但我觉得您讲的句句都是经典。
8、感觉给心得拟个题目，就挺难。尝试修改了几次，“令人尊敬的老韩”、“可爱的老韩”、“年轻的老韩”、“忘记年龄的老韩”、“老韩先生(老韩学生的称呼)”、“专家老韩”等，都觉得都不足以把老韩思想、性格、心态和非凡的成绩表现出来，最后借用老韩自己的说法，“非主流”的老韩，谈谈自己的理解。
9、19508浙江天台中学姜忠勤
10、透过屏幕都能感受到老韩的温暖和爱，还有那教育的美好，相信那是每位老师向往的教育，感谢老韩的分享，讲座声音大小刚好，而且很好听！
11、让教育回到原点，让教师少点“作”为(韩宜奋)||永联讲座1群(第64期)讲座实录
12、我很快又平静下来，那我还是按韩老师说的：“说人话、做人事、通人性、解人情”的教育原则，本着传道授业解惑的初衷，认真负责、开心快乐做好目前的教学工作吧，课余时间多学习多积累就是。我相信，如果我能坚持，我的心愿是可以实现的！我在憧憬着有趣有爱、身心灵健康的温暖班级出现。
13、微笑、感谢、赞美是老师的三张名片
14、0花已落゛情已灭
15、一宿遗忘Forget≈
16、昨天培孩子看了《岁月神偷》，我也想把韩老师推荐的系列电影让孩子看看。同时，我也想着在自己小学的课堂里开展电影教学。感恩韩老师的启蒙！
17、如老韩所言，真的没有什么高大上，因为教育就是朴实的，真实的，爱学生，让学生感受到你的爱；懂学生，并且让学生懂你。这就够了！
18、主宰先锋来袭：如果敌方为普通兵线，下面三次出兵为主宰先锋，与敌方击杀主宰效果一致。
19、在这样的班级中感受到最多的就是爱了，一个在爱的环境种长大的同学，他们能不快乐，能不积极向上吗？我一直在自己的工作中找出工作的快乐，和孩子们一起作真实的教育，一起与学生快乐学习的同时做好自己的本职工作！
20、蔷薇遮掩荆棘在睡前清零
1、我觉得老韩的境界之高，是由多方面因素促成的，因为我们条件欠缺所以无法学来。我认为韩老师的境界是由经历、情怀、能力等几方面造就，所以我们学不来，但是我们可以以老韩为榜样，做一个有情有义有温度的幸福的老班。
2、第诠释成功定义，追求幸福教育
3、跟韩老师说的一样，态度不好的背后是不爱，不爱学习的背后是不会。每个人都有成长的动力。我们要给他方法，给他路径，调动他们的热情。
4、韩老师的分享就好像武侠高手过招一样，简洁而意蕴深长。好老师，不仅会理清自己带班的思路，还会帮孩子理清思路，这样一来，双方工作简洁而高效。
5、★王者荣耀昵称霸气简短网名大全
6、19486广东省梅州市梅江区鸿都小学丘莉娥
7、我始终坚信，每个孩子的心都是向上的，都有积极进取的强大的内生动力，但，在各科老师每天海量作业压力之下，会把孩子们的兴趣、动力慢慢消磨殆尽，变成逆反、叛逆、拖延、效率低下、不开心、师生关系紧张、家长和孩子关系紧张。
8、《让教育回到原点，让教师少点“作”“为”》的学习感悟
9、昵称究其产生机理，可略得结论如下：
10、1教育是朴实的，也是真实的
11、19244湖南省岳阳市九中张铁
12、0断了念想
13、19370广东顺德陈村初级中学汪立云
14、19126广东省信宜中学梁明锟
15、每当回想起自己还是一名年轻班主任时，对一些淘气的孩子只会一味批评指责，总是用简单粗暴的方式进行教育，遇到问题就找家长的一些做法甚感自责与内疚。觉得曾经的自己缺少耐心与方法，如果现在让我去处理当时的那件事，我想处理的方式与结果肯定会大不一样。
16、左侧为旧版，右侧为新版
17、19513广东河源东埔中学张利群
18、『小水院脱单交友#第三期』
19、没想到这次竟然在永要联盟再一次听到老韩的讲座，真的特别激动！看到群里面老韩那么受大家的欢迎，我的学习榜样，感觉很温暖！
20、19120河南开封尉氏县实验中学张朋飞
1、帮忙想几个好听一点的王者荣耀游戏名我是女生？比如说：女生玩游戏取名字可以取一点活泼可爱的游戏名如我不是很菜、萌萌小仙女、柠檬气泡水、樱桃莉莉、皮卡丘的纸风车、夏日蝉鸣、猫咪老师、冒险的小蜗牛、炸鸡可乐、迷路森林、小鹿的奶茶、咖啡夏日。
2、不走回头路，不做多情人
3、↗爲谁心殇↖
4、19369山东泰安柏子中学张建国
5、谢谢您给我带来学习的机会，谢谢！