一、无路可走陷入绝境的说说
1、前行的道路到处都是障碍，被逼到无路可走，我真的觉得那就是一场豪赌的赌注！
2、望文生义类：31语意重复类：126条
3、感情不是水龙头，不能说关就关，但可以像电池慢慢的消耗，会耗尽所有的念想。
4、你作为这个座谈会的负责人，请现场模拟如何劝慰。
5、建设一个创新大国，不仅仅要在各领域有创新数量，但更重要的是要有创新质量。
6、总结：强调了在单调的恶劣环境中一样可以创造出惊世之作。
7、2莘莘学子：众多的学子。(适用对象)多人。
8、再次见面，女主换了一个工作，老板是一个变态的女魔头上司，可是女主不知道的是，女魔头背后还有一个幕后大BOSS，正是男主。女主在这个公司意外的遇到了情敌。于是，男主又开始耍流氓了，在他的人为设计下，女主和情敌斗得那叫一个昏天黑地，头破血流啊。
9、文章中有作者的正面观点吗？如果有，是什么？
10、1朋比为奸：坏人勾结在一起干坏事。(适用对象)两个人或一大批坏人。
11、20轻歌曼舞：轻快的音乐和柔美的舞蹈。(易错点)易误解为：唱歌跳舞。
12、大年初杨春霞说中学同学聚会，王建强假意答应了，却叫了个出租车，偷偷跟着她。
13、3黄发儿齿：比喻人长寿。(适用对象)老年人。
14、惨淡经营：指下笔之前竭力劳神构思。也指苦心谋划、经营(某事)。(易错点)易误解为：经营状况不好。
15、2门可罗雀：门口可以张网捕捉鸟雀。后用来形容门庭冷落。(易错点)易误解为：门庭若市。
16、二十六团牺牲了70多名干部战士，却让敌人付出了死亡200多人的代价，光敌人据点上空焚烧尸体的浓烟就几天几夜没有停息。
17、1风声鹤唳：惊慌疑惧，自相惊扰，常与“草木皆兵”连用。(易错点)易误解为：战斗激烈。
18、十室九空：形容因灾荒、战乱和横征暴敛使人民贫困、破产或流亡的悲惨景象。(易错点)易误解为：大多数室内空无一人。
19、生2：在文中有一句话：他每次上山拉一堆屎，下山撒一泡尿，挑一担茅草回家。尿与屎是他对泰山的贡献，茅草是他从泰山上得到的收获。语言非常尖锐，充分写出了没有创造力的世界里生活是多么的平庸反复，毫无价值。表现了作者对这种生活的严厉批判。
20、部编版七年级语文下册课件：第十六课《短文两篇—陋室铭》
二、无路可走陷入绝境的句子
1、1苦心孤诣：苦心钻研或经营，达刭了很高造诣。(易错点)易误解为：苦口婆心。
2、2涉笔成趣：形容拿笔一挥就可以创作出很有意味很有深度的作品。(易错点)易误解为：写文章用笔生动有趣。
3、1全神贯注：形容注意力高度集中。(适用对象)学习、工作。
4、高山景行：指值得效法的崇高德行。(适用对象)德行。
5、九年级上册语文8课《论教养》预习+教案+课件
6、不落窠臼：比喻文章或艺术等有独创风格，不落伍。(适用对象)文章、艺术。
7、1独步天下：指独一无无与伦比。(易错点)易误解为：一个人走天。
8、1空谷足音：比喻极难得到音信、言论或来访。(适用对象)难得的言论或音信。
9、我藏不住秘密，也藏不住忧伤，正如我藏不住爱你的喜悦，藏不住分离时的彷徨。我就是这样坦然，你舍得伤，就伤！
10、这两句合起来是非常的有哲理的！也就印证了古人说的一个道理“天无绝人之路”。
11、轻于鸿毛：比喻死得不值得。(易错点)易误解为：无关紧要。
12、生2：其实，创造并不是一种非凡的能力，有时一种小小的改变也是一种创造，也可以改变自己的生活和未来，就像文中的东山樵夫，只要把割草变成种树，就可以改变自己的未来，改变他对事物的看法，就完成了一次创造。
13、我才不信呢，王建强一向都是个狡猾的人，我才不上当！
14、沸沸扬扬：形容人声喧扰，议论纷纷。(适用对象)人声喧闹。
15、九年级上册语文写作《观点要明确》预习+教案+课件
16、大快人心：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。(适用对象)坏人坏事。
17、品味文章语言，总结写作特色
18、2无为而治：指统治者什么也不做却使天下大治。(易错点)易误解为：不进行管理、治理。
19、30迫不及待：急迫得不能等待。(适用对象)人的急迫心情。
20、瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。(适用对象)受窘或惊呆。
三、无路可走无路可退的说说
1、楚楚可怜：形容女子的娇弱。(适用对象)女子娇弱。
2、给出的几个具体操作办法，可以说是大杀器。
3、20撕心裂肺：形容某事令人极度悲伤。(适用对象)哭声
4、1藕断丝连：比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连(适用对象)男女之间情思。
5、1抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。(适用对象)谦辞，自己。
6、鞭辟入里：形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。(适用对象)学问、说话、写文章。
7、师：读得不错。你把“无过于”“但是”“竟”都进行了重音处理，但是我觉得文中还有几个词语也要重读，这样就更能突出作者驳倒对方观点的意味了。谁再来挑战一下？
8、今天，我们学习第二首古诗《游山西村》。作者是陆游，你们都读过陆游的那些诗呢？
9、1沸沸扬扬：形容人声喧闹。(易错点)易误解为：场面热闹。
10、农民b：我上次做调查问卷的字太多了填的眼都花了，而且还耽误种地。
11、3黄发骀背：指长寿的老人。后亦泛指老年人。(适用对象)老年人。
12、师：你的总结太完美了。作者最后得出的观点是什么？
13、不期而遇：没有约定而遇见。指意外碰见。(适用对象)人。
14、那么根据你先去了解到的情况，你如何更好的开展这次的调研活动？
15、就在杨春霞出走将近一个月的一天中午，正在上幼儿园的儿子王幸福，突然流起了鼻血，老师以为是普通的上火，就用常规方法处理了。
16、30万劫不复：指永远不能恢复。(适用对象)永远性情况。
17、2虚怀若谷：形容非常谦虚，能容纳很多意见。(适用对象)对别人，称赞别人。
18、鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。(适用对象)敬词，感谢别人。
19、没有事实依据的面试套路答案，就是瞎扯淡
20、(解释)：穷途：处境困窘。形容到了无路可走的地步。
四、形容无路可走陷入绝境的说说
1、部编版七年级语文下册课件：第一课《邓稼先》
2、2休戚相关：彼此间忧喜、福祸相关联。形容关系密切，利害相关。用于人与人之间。(易错点)易误解为：息息相关。
3、有人说：我是太无能了，不能创造，但是鲁钝的曾参传了孔子的道统。不识字的慧能，传了黄梅的教义。慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀！可见无能也是借口。蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？
4、不足为训：不值得作为效仿的准则、典范。(易错点)易误解为：不值得作为教训。
5、1独到之处：指与众不同的特殊的地方或见解。(易错点)易误解为：某种特点。
6、独具只眼：形容眼光敏锐，能看到别人不易发现的事物，见解高超。(适用对象)眼力敏锐。
7、生：我知道了本节课要学习作者怎样让自己的论据对对方的观点形成严密、有力的驳斥的写作方法，并在学习中帮助自己树立培养创造力的信念。
8、王建强在心里默默的乞求：孩子啊，我求求你，你睁开眼看一看爸爸！孩子，你千万不能有事，一定一定要度过难关！
9、缘分这东西，说有就有，说没就没当爱情来临的时候，我们都应好好去珍惜，不要错过了随手可得的幸福。
10、孩子太小，需要人照顾，小两口辞掉了厂里的工作，一心一意在老家过起日子来。
11、农民a：你们今天问了明天又问。
12、九年级上册语文3课《乡愁》预习+教案+课件
13、1穿云裂石：形容声音高亢嘹亮。(易错点)用于形容歌声，易误解为：声音大。
14、2狭路相逢：指仇人相遇难以相容。(易错点)易误解为：路窄。
15、九年级上册语文15课《我的叔叔于勒》预习+教案+课件
16、罪不容诛：比喻罪大恶极。(易错点)易误解为：罪不至死。
17、30置若罔闻：放在一边，好象没有听见。(易错点)易误解为：不放在心上(置之度外)。
18、请你谈谈你印象深刻的一个地方。