1、(除了赞美之外。也意在唤醒人类向蝉学习：好好过活，热爱生命；理解、尊重蝉)
2、目的是让学生在反复朗读的过程中巩固字词知识和对全文的理解。教师在此过程中指导朗读，可进行分组读、接力读、竞赛读等形式。朗读成诵后，讨论文章的行文思路。教师根据学生的回答进行板书。
3、第二天早上，因牧民家中食品有限，每人只吃了一碗面条，安慰了家属后，带了点昨晚吃剩下的食物，就匆匆踏上了归途。
4、本活动价格实惠：299/人，包含：往返车费、2正餐、住宿、莽山森林公园门票(挂牌价104元/人)、公共费用等，协会给每位参加活动的队员赠送户外保险一份。
5、(规格)20*18*5厘米
6、规格：5㎝：4cm：2㎝
7、导入新课解题“礼”是敬礼、致敬，“白杨礼赞”是宾语前置，实际上是“礼赞白杨”，意即带着敬意赞美白杨树。那么，茅盾为什么要赞美白杨树？他又是怎样赞美白杨树的呢？品读文本细读全文，看看文中哪些句子和段落是直接对“白杨”进行“礼赞”的。
8、规格：厚宽高9
9、体会不管生命如何短暂，必须要好好活着的情感，树立对动物追求自身生命意义的理解和尊重。
10、金蝉脱壳：蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身，使人不能及时发觉。噤若寒蝉：噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而
11、奇石规格：11*6*5
12、对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情。
13、了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部以及时间从先到后说明事物的顺序。
14、第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”对吕伟起跳、飞天的动作进行细致的刻画，有力地突出了吕伟动作的轻柔，优美，舒展，充满了动态美。学法指导三：常用的修辞手法：比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴等。
15、筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
16、目中有人，注重讲解效果不同的听众，其听讲目的、文化修养、性格兴趣都不尽相同，讲解时就不能“目中无人”，要根据听众的情况和反应随时调整讲解的内容和方式，或调动情绪，或激发兴趣，或深入浅出，或变换节奏，或详尽周到，或化繁为简等等。
17、互联网已经成为我们生活中不可或缺的东西，正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，甚至极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。
18、交流点拨：一方面是表明新闻事实的准确性；另一方面是表明新闻事实的翔实；还因为“列举获奖者的国籍、姓名、奖项和所做贡献”是新闻的重点，所以要详写。
19、请你根据说明内容，猜猜写的是哪种动物。(生猜一阵后)
20、感受真实，说服力强。
1、蝉的生命的意义告诉我们什么道理？
2、赏析：此黄蜡石之形呈四棱台，有四面黄色石皮，两面白色纹，其形状与色彩搭配，极似刚烘焙出来的巨形老面包(手撕面包)，逼真程度可达以假乱真。那俏皮的外观、酥香柔软的口感，令人垂涎欲滴。其味无穷，让人轻易就感到无比幸福。
3、翻译课文(学生提问，师生解决，强调重点，学生翻译，对照投影)
4、互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。设计一个简单的调查问卷，在同学、老师、家长、亲友中做个调查。调查内容包括：他们花费在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或途径，电子阅读和纸质阅读在阅读中所占的比重，大家对电子阅读的态度和意见等等。小组研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？
5、慷慨(kǎi)哧地(chī)悄然(qiǎo)记住重点词语的词义。翘首：抬起头来。屏息：暂时抑止呼吸。酷似：好像。慷慨：大方，不吝惜。轻盈：形容女子动作、姿态轻柔优美。
6、赏析:灵璧彩罄原石，色彩鲜艳夺目质地玉化，佛手形象逼真生动，天然纹理清晰寓意神圣吉祥。殿堂级收藏佳品。
7、古朴：朴素而有古代的风格。绝伦：独一无无可比拟。推崇：很尊重。
8、行至孤山寺北，贾公亭西，举目远眺，但见水面涨平，白云低垂。几只黄莺，争先飞往向阳树木；谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神；野草青青，刚好遮没马蹄。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。
9、例：刘畅(转述者)：请问这是李响的家吗？
10、朗读成诵，理清课文思路。
11、朝发轫于天津兮——天津博物馆藏铜器随赏(上)
12、题一：在学校的科技月活动中，××班开展了“科海泛舟：漫谈我们的触屏时代”的语文实践活动。
13、(回清：动宾短语，回旋着清波)
14、彭城嘉玉—徐州博物馆赏玉系列：周倜分享篇
15、简介及赏析：龙：是动物的神，能兴云布雨，利益万物，顺风得利。是英勇、权威和尊贵的象征，曾被历代皇室御用，现民间视作神圣、吉祥、吉庆之物。
16、导入(导入课文的方式可根据需要设定)
17、下面，就让我们一起重温那些精美绝伦、鬼斧神工的石头吧！
18、作者从生命的短暂和生命延续上，感悟到生命的快乐和威势，对生命发出由衷的赞叹。
19、运用所学的新闻知识具体分析第二则新闻，并说说两则新闻在写法上有哪些不同之处?
20、品读：请同学们找出文中使用比喻和夸张的语句，体会这样写的好处。
1、(赏析)舞仙，是一方正在舞动的神石：窈窕的体态、柔和的身段，似乎正随着曼妙的舞曲优美的旋舞，昂首、挺胸、收腹、提臀，右手高抬，左手扶腰，一招一式，动作连贯，姿态优美，造型别致。宛若敦煌壁画中飞扬的舞姬，又像月中嫦娥在舒展广袖，更似著名舞蹈家杨丽萍在孔雀舞中轻灵梳羽，多么完美生动、充满韵味的造型，足以令万千舞者望石兴叹。
2、崮上春秋—天上王城春秋墓青铜器展(上)：周倜分享沂水博物馆
3、了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。
4、②江流气势磅礴之异：急湍甚箭，猛浪若奔。
5、对有着“跳水皇后”之美称的郭晶晶，这位美女我们大家是再也熟悉不过了，可
6、向各位家长转达老师对他们的谢意。感谢他们在这次活动中所给予的支持。
7、(3)苏州园林假山和池沼的共同特征是
8、森林在童话故事中带有一种神奇迷幻的色彩，尤其是浓雾弥漫的森林更加迷幻。
9、(欲扬先抑，是褒扬显得尤为突出)
10、一指流沙九厘米的雾秋辞.许卿白头上上签顾惜剩夏光年借一盏月色海浔深蓝司南藤和树里时笙日月星辰轻挽抚弦思华年故淡那思念、誰淡冩樱蕊蝴蝶飞不过沧海落日余晖山山而川陌上相思烬
11、教师板书课题，出示学习目标。
12、战位：“战斗部位”的简称。舰艇战斗组织系统的最低一级组织，一般都设有专门的标志。
13、乘车返回死者家中，已是傍晚九点四十分。因一天的饥饿、劳累、高反，大家已经疲惫不堪，简单吃了一点东西就合衣睡在了地上。
14、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国、热爱社会主义的感情。
15、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。
16、研读课文，品味语言、理解人物形象
17、口语交际——复述与转述
18、站在小天台，脚下峰峦叠嶂，云雾缭绕，仿若仙境。洁白的云雾如飘渺的轻纱，裹着山峰；山峰如躲藏的仙子，若隐若现；云海波涛汹涌，如骏马奔腾，如飞瀑流泉……
19、《隔心忘年我已释然*》
20、因莽山早晚温差较大，请注意带上合适衣物。请随身携带身份证，自备行程中所需饮用水、零食。
1、没有区别，因为雾霭蓝只不过是雾霾蓝换了一种叫法后的名字，它们的本质是一样的，都是蓝色里面加入了一些雾霾的色彩，会融入一种高级灰的色调，它没有蓝色那么艳，却显得更加高级，所以很流行也很受欢迎。雾霭蓝的优点是优雅、复古、轻盈、朦胧，它自带一种神秘感，又很素雅和干净，而且搭配都很经典，诠释着时代的风华，而且对肤色要求不高。
2、赏析：这是一方出品於洛阳黄河小浪底大坝下游的黄河水冲原石。题名伟人，规格33x24x于2019年12月26日16时10分伟人诞辰126周年之日觅得。石质细腻，石型圆润，画面清晰，对比度好。特别是伟人头像周围的白色部分形成了一个9字更是与伟人一生经历的数个9月9形成了妙不可言的玄机。9是最大的阳数，古代帝王用9来表示尊贵，像九五至尊、九龙袍、九龙壁、故宫内宫殿房屋总数为九千九百九十九间等等都是帝王才能用的数字，都是吉祥到极点的数字。是一方非常难得的收藏级画面石。
3、反观这方奇石《明月》，是否都能找到这些诗词所表达的意境和情感，不禁让人感慨万千。人的生命是非常短暂的，但作为自然界的明月和石头却是永远存在的，而人却不同。因此，现在最重要的事，就是珍惜当下的日子，与明月相伴，享受美好的生活。草书《明月》奇石，给我们带来众多的联想、无限遐想的空间和无比美好的享受！
4、提问：本段具体说明了苏州园林哪个特点?
5、12:00左右抵达壮美惊天下的原始生态第一山(莽山国家森林公园)，安排住宿后，中餐(AA拼餐)；
6、通过那次网络奇石展览会，让资深藏家看到了我们奇石文化后继有人，增强了玩石的信心；让广大奇石爱好者，看到了自己在赏石文化方面和资深藏家之间存在的不足，进而学到了属于自己的赏石文化方面的知识，提高自己的赏石文化水平。
7、明确文章的线索，探讨文章的主题。
8、南宋浮雕添香交手侍者石刻(残)
9、将内容告诉非本组的转述者，并转述给另一个小组。
10、讨论：作者抓住春风春雨的什么特点？用什么方法描写景物的？
11、如何抓住事物的特征进行说明？
12、户外活动安全第要听从领队的安排，遵守团队纪律，有严格的时间观念。不擅自离开行走路线，不要私自攀爬无游道的地方。违反纪律，安全自负。
13、话说在口中
14、美点探究：如此秀丽的自然美景，作者并不是用摄像机拍摄下来的，而是用文字为我们描绘的，你想知道作者是怎样描绘的吗？那么就让我们一起来研究吧！(1)品读文章的第一幅画面，思考作者总写了什么？①登舟纵目的总体感受：风烟俱净，天山共色。②江上放舟的自由情态：从流飘荡，任意东西。(2)富阳在富春江的下游，桐庐则在其上游，因此作者是溯江而上，这一百里左右的水路也是富春江的最佳游程。请问作者是怎样评价这段游程的？(3)作者是怎样具体描绘富春江的奇山异水？“异”表现在哪里？“奇”在哪里？①江水清澈之异：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
15、奇石赏析：白色图案酷似人物成吉思汗，头饰眉毛五官俱全，黑白分明对比度高，纯天然。
16、第三部分(第10段)，中国石拱桥的发展。
17、是在1982年新德里亚运会上跳水比赛中夺得金牌的女运动员又是谁呢？今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容吧！步骤一知识梳理夯实基础读准字音，记准字形，给加点的字注音。优雅(yǎ)掠过(lüè)翘首(qiáo)屏息(bǐng)一刹那(chà)
18、学生自由转述家长交待的话。
19、(8)文中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”中的“艺术”和“技术”有什么不同?可不可互换?
20、师小结：上述文字正因为没能说清这种事物自身独有的标志，所以不好猜。(板书：独有标志)现在我们把一事物区别其他事物的独有标志换上另外一个名称，即事物的特征。(板书：事物的特征)
1、遂(suì)寝(qǐn)藻(zǎo)荇(xìng)
2、讨论明确：此部分一方面表现了藤野先生对我的影响之大，另一方面表现我在实践自己弃医从文的誓言。
3、由于体力严重透支，也不知走了多长时间，摔倒了多少回，饥寒交迫使他精神有些恍惚，实在困得坚持不住了，就抓着犯罪嫌疑人的手在雪地上跪一会儿，恢复一下体力。就是这种短暂的休息，还要把眼睛睁得大大的不敢合眼，害怕一闭眼就会睡过去。
4、理解白杨树的象征意义.，学习本文象征手法。
5、奇石鉴赏公众平台｜祝全国的石友30赏石日快乐！
6、户外安全第户外活动是风险的活动！尽管我们不冒险、不探险，但是户外的不可预知及不确定性！有可能遇到各种各样的危险如摔倒、滑落、碰伤、扭伤手、脚，被山上的树、藤等拌倒而受伤或被刺扎伤、天热中暑等等突发情况，我们尽可能把风险降低到最小或者可以承受的程度。但没有谁可以做到万无一失！最有效、最可靠、最人道的办法只有一个：一切都要靠自己！
7、交流点拨：文章在叙事的同时，多次引用居里夫人自己的话，补充了历史细节。展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动灵活，跌宕生姿。
8、奇石石种:黄蜡石黄冰料(贺州黄玉)
9、《姐不是限量版是特么的绝版》
10、学习本文选材的方法
11、赏析：麒麟送子，是中国祈子风俗。流行于全国各地。中国民间认为麒麟为仁义之兽，是吉祥的象征。俗传积德人家，求拜麒麟可生育得子。石面两只麒麟送来婴儿，带来吉祥！此石天然浮雕，形象逼真，实属难得！
12、周倜分享：临朐博物馆造像石刻选赏
13、汐汐子 墨涵 3诗沫瑶
14、开门的是派出所的内勤小张，她好不容易才认出眼前这位脸已经被寒冷折磨变形的杨建忠，“杨法医回来了！杨法医回来了！”所有在派出所等候的战友们都被这因激动而颤抖的声音惊醒，一起拥了出来。
15、那么怎样做到语言连贯呢？今天我们就来学习一下本次写作课。
16、(7)这段文字用了什么说明方法?
17、沸腾(fèi)咽喉(yān)溶液(yè)触目(chù)踱步(duó)
18、父亲的穿戴：黑、深青──家境不好，心情忧伤(黑色给人压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！)
19、(规格)长26宽45高95Cm