一、星星眨眼睛月亮笑盈盈这样的句子多有趣呀请你也动笔写一个这样的句子
1、夜晚，人们都已经进入了梦乡，只有小老鼠优比睡不着，于是它来到了一个大房间。房间的主人忘了把电脑的鼠标收好。小老鼠优比爬到了电脑桌上，看到鼠标一闪一闪的，觉得很奇怪。它爬到了鼠标上，不小心按了一下键，忽然电脑屏幕上出现了一只猫，只见它的眼睛盯着小老鼠。优比吓得一屁股坐在地上。
2、他们说干就干，他们先找来另外一半的蛋壳，把里面的蛋壳膜撕掉，当作热气球的顶部，蛋壳当作他们的机舱。蝴蝶又向蜘蛛姐姐借了四根蜘蛛线，给他们连在一块儿，就这样，过了一会儿，他们便飞上天空。他们看到了无数洁白的云，无数可爱又毛茸茸的小鸟，又看到了自己的家乡，啊！家乡竟然像小蚂蚁一样，小小的。他们惊讶极了！
3、月亮千变万化，有时弯弯的像一个月亮船，有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空，有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。它那洁白的月光洒向大地。
4、花儿在烈日下，睁不开自己美丽的双眼。
5、小草望着草地上的孩子们在做游戏，它高兴了。
6、写作中有几点必须做到：
7、作为职业成长导师，每年1对1指导300+多名大学生胜任好工作，看到很多大学生因为这些学生思维吃各种亏，在此我不是想批评大学生朋友，恰恰相反，我是想提醒每一位大学生，警惕你可能会有的，上面四种典型的大学生思维。
8、有一次，我看着星星，想啊，想啊，忘记了时间。头抬久了，脖子发酸，就把头低下来，闭上眼睛想：“啊！天空中的星星都飞下来啦，统统挂在树枝上，就像树上的果实，挂满了枝头，把整个堤坝，整个小镇都照得雪亮，那些‘特务’怎么逃也逃不掉，一会儿就被我们好人抓住了……啊！不好了，刮风了，星星都吹到河里去了……”我吓了一跳，赶紧睁开眼睛，只见河里果然有许许多多星星。于是我便要下河去捞星星。刚一抬脚，就有一块石头掉入水中，水面上泛起了一圈一圈的波浪，原来这些星星，是天上星星的倒影，可我差一点跳下了河。这时，我猛然想到：“天上的星星，大是大的，可惜离得太远；水面的倒影，近是近的，可惜只是影子。到底怎么才能使堤坝上亮堂堂呢？”
9、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
10、春雨后，小草的衣服更绿了。
11、请大家展开想象的翅膀，这只小老鼠为什么会在电脑旁？猫为什么会出现在电脑里？(先小组交流，然后汇报反馈)
12、自古以来，猫和老鼠，就是一对欢喜冤家。可是，如果老鼠和猫隔着电脑屏幕相遇，会怎样呢？陕西省兴平市槐巷小学张瑞老师引导孩子们仔细看图，大胆想象，借助思维导图助力写话，孩子们在轻松愉悦的氛围中创作出了一篇篇精彩的写话，体验到写话的无穷魅力。欲知详情，且看本期秦风。
13、风婆婆满怀着希望向我们走来了。
14、月亮害羞的出来了。
15、过了一会儿，小蝴蝶说:“我们来做热气球吧!”好。小蚂蚁、小虫子异口同声的说，先用蛋壳的一半做坐的地方，在拿四根又细又长的绳子，再拿另一半蛋壳做上面的。做好了，小蚂蚁和小虫子迫不及待的上了底坐，小蝴蝶兴高采烈的带路。到了下午蝴蝶说:“要下雨了?话音刚落就哗哗哗的下起了蒙蒙的细雨，蝴蝶最聪明说:“不如，我们用蛋壳做雨伞吧，这个又大又白的雨伞真美”。说着小蝴蝶小蚂蚁小虫子，三人一起钻进了蛋壳，刚好一个都没淋湿。
16、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
17、我愿随月在云中漫步，听她讲古老的传说；也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实的接触，是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜，而我却更喜欢在宁谧的夜晚，在高高的阳台或户外倾听月的歌声，感受“月中清露点朝夜”。
18、妹妹的眼睛像那海底明亮的黑珍珠一般又大又圆。
19、时间从我的眼前匆匆的溜走了，没有和我打招呼。
20、夏天的夜晚是孩子们的天下，打着扇子在室外乘凉，数星星，讲故事，猜谜语，海阔天空，乐不可支。请同学们想一想：夏天的夜晚，当你仰视晴朗的天空时，你会看到怎样美丽的景象？当你看到天空中闪烁的群星时，你会想到些什么呢？
二、
1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
2、小鸡看见天空石蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的……
3、(设计意图：爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要。”课程标准也指出：“语文教学要注重培养学生的想象力，开发创造潜能，提高语文综合应用能力。”通过三轮想象力大比拼，引导学生把静止的画面变得动起来，激发学生想象力和创造力，这样的设计富有弹性，有利于开创学生的思维，培养学生的创新精神，有助于学生的个性发展。
4、树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的水花，真好看。
5、时间走啊走，永远不知疲倦。
6、兴平市槐巷小学二三班张驰宇
7、时间是一个公正的裁判，不给你多一分，也不给他多一秒。
8、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
9、弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。
10、二人从，三人众，众人一条心，黄土变成金。
11、天黑了，他们躺在鸡蛋壳里，用一片叶子当作被子，弯弯的月亮从天涯上升了上来，他们也进入了甜蜜的梦乡。
12、早上，小虫子和蚂蚁一起找到了半个鸡蛋壳。又把一个长木板中间套了一个皮筋，找了一个圆板掰成两半，请蚕用丝把半圆木板固定到长木板的两端。蝴蝶飞过来找它们玩，正好它们有事找蝴蝶。木板放不到蛋壳的顶端，它们就跟蝴蝶说明了事情。蝴蝶很快就办好了事。蝴蝶在它们旁边加油看它们比赛。
13、到了下午，它们看到快下雨了，小虫子说：“我们用鸡蛋壳做成小房子来避雨吧。”
14、典型学生思维一：只会索取，不懂付出
15、月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。
16、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。
17、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
18、我的同学萧红梳着一条大辫子黑亮黑亮的浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛看起来蛮漂亮的。
19、快下雨了，它们躲进蛋壳里，那蛋就是宽大的凉亭。一点雨都没有淋湿。
20、到了下午，下雨了大家用蛋壳做了一个温暖的家。
三、
1、(1)不要让“0”字到处漂泊，让它有“籍”可入，有“家”可归。(2)“O”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。(3)“O”字睁着圆圆的大眼睛，期盼回到自己的家园。(4)无家可归的“O”字，期盼和自己的兄弟姐妹们一起生活。
2、过了一会儿，它们用鸡蛋壳做了一个非常漂亮的热气球，蝴蝶说：“小虫子和蚂蚁你们赶紧坐上来，我有翅膀，所以我不用坐热气球，也能飞上天空。”蝴蝶像大姐姐一样守护着它们，怕它们害怕。
3、订阅热线：13593164618
4、小溪自由自在的在路上欢歌。
5、小草高兴的探出了嫩绿的小脑袋，看看这美丽的春天。
6、小学关于日月的优美句子摘抄
7、小溪向大山撒娇，大山也高兴的笑了。
8、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
9、大海是个调皮的孩子，轻轻的抓住了游船的尾巴。
10、夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用:揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
11、大家快来写一写自己创编的有趣故事吧！现在我宣布，二三班作家团创作时间——开始了！(音乐起)学生在优美的音乐声中动笔完成写话。
12、(２)讨论习作，以《天上的街市》为借鉴，体会开启想象的重要性和必要性。
13、典型的学生思维四：把工作当做学习，觉得是自己一个人的事很多学生，没有职业意识，不懂竞争，不懂合作，缺乏责任感，以为工作就是自己的事，对错只和自己有关，不会考虑后果。我的一个学生在百度实习，编辑文案的时候，把iPhone写成iPhone被领导狠狠批评一了通，还扣了500块工资，回来委屈地不行。我的另一个学生，去一家集团公司做管理实习生，上班第四天，把一份表格发给了公司外部的客户，被领导骂了半个多小时，差一点被炒鱿鱼。很多学生，对工作认知不足，没有意识到工作不是自己一个人的事，很多错误犯了，对同事乃至整个公司都会有难以估量的影响。正解：大学生初入职场，一定要认真谨慎，多主动和上级领导沟通，确保工作不犯错。
14、夏天，每当夜幕降临时，我便搬起小板凳，来到院子中央坐下，手托着下巴，眼望着深蓝深蓝的夜空。对于我——一个生活在大城市里的孩子，只能看见天空四方的一角。可是就这一小块地盘却给了我无穷的乐趣。在那繁星点点的时候，这一小块天空像一块华丽的绸缎，那繁星则像在上面镶着无数颗宝珠。在那皎月当空的时候，这一小块天空又像一汪深不见底的墨泉，月亮则又像浮在水面上的一个洁白无暇的大银盘。有时候还会看到横贯星空的银河，它把星空划了一条长长的口子……
15、(4)注意写话格式和标点符号使用。
16、月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。
17、第132期(湿地秦风)“老鼠遇见猫，写话真奇妙！”
18、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
19、傍晚，花儿也要睡觉了。
20、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
四、
1、月亮在没人的时候，偷偷的跑了出来。
2、过了一会儿，一只蝴蝶飞来说：我们做个热气球吧！天上的风景很美的。
3、我指导的一个学生想做产品经理，为了让他更了解产品经理这个岗位，我让他试着找找学院有没有毕业的学长学姐做产品经理，他找到了一位毕业3年多的学姐，在联想做产品经理，还要到了学姐的微信，然后开始了这样的对话：
4、小草手拉手唱起了欢乐的歌谣。
5、夜深了大海轻轻地舒展着自己的筋骨，呼吸着天地间舒适的空气，然后沉沉睡去。
6、果园里，小鸟叽叽喳喳地争论着什么。
7、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像个大苹果。两根眉毛像两只弯弯的新月
8、竹子——熊猫爱吃竹子。
9、学生借助思维导图编故事，小组交流，推举代表上台讲故事。
10、我再次仰视太空，夏日的夜空多美丽啊！
11、写的好的交流展示,师生评价。
12、早上，小虫子、小蚂蚁刚从睡梦中苏醒过来，就看见一个白白的鸡蛋壳，“咦，是谁丢了鸡蛋壳呢？”小虫子问小蚂蚁。小蝴蝶飞来了说：“这一定是小仙女变出来送给我们的！”小虫子说：“真无聊呀，不如我们用蛋壳做个跷跷板吧！”好呀！好呀！小蚂蚁和小蝴蝶点头赞同。它们分工行动，小虫子把蛋壳放在绿油油的草地上，小蚂蚁找到了一个木板，小蝴蝶呢？它用草，细树枝、花瓣把蛋壳和木板连在了一起，看！一个小小的跷跷板就做成了。小虫子、小蚂蚁坐到木板上，一会儿上，一会儿下，小蝴蝶给它们加油鼓劲，它们在一起，别提有多高兴了！
13、小溪一路上乐开了花的，因为有清晨的露水和第一缕阳光和它作伴。
14、花儿和空中飞舞的蝴蝶问好。
15、早上，小蚂蚁和小虫子看见了一个蛋壳，小虫子说:"我们用蛋壳做一个跷跷板吧”!它们把一个小木板放在蛋壳上，上升，下降，上升，下降。可好玩了。一只美丽的红蝴蝶来当裁判。
16、２．讨论《夏天的夜空》三篇习作，开启想象，修改文字上的毛病。
17、春天到了大地变成了一片绿毯。
18、一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。
19、多么平静，多么清澈的湖面呀！
20、二下第十五期“小小写话家”之“鸡蛋壳的故事”，快来看看蝴蝶、小虫子、小蚂蚁和鸡蛋壳之间发生了什么有趣的故事吧~