一、赞美豆花经典句子
1、诗中所提到的陈婆，是一位四川成都卖烧豆腐的，因为她脸上有几粒麻子，烧的豆腐特别好吃，故人们便称她做的烧豆腐这道菜为麻婆豆腐。这道菜的特色是麻、辣、烫，不仅四川人都爱吃，而且已经香遍神州，走向世界！汪曾祺叹曰：“陈麻婆是个值得纪念的人物，中国烹饪史上应为她大书一笔。”
2、热锅冷油，放入番茄煸炒
3、筐豆腐——最是广大寒彻骨，连筐称罢御卧寒。
4、垫江豆花，非同寻“尝”。
5、千年牡丹艳，石磨豆花香。
6、译文：讨论了疑似来访者、较少的菜肴、韭菜和秋葵。把满地都是霜的篮子铺开，把昆刀斩得毫无痕迹。大厅里喝着三口水壶，世界上只剩下一口了。饱食不知寒夜，独载简简陋酒初温。
7、第②段中“苏醒”“返青”“拔节”“生长”四个词语之间为什么不用顿号而用逗号？
8、食”尚垫江，豆花飘香。
9、天天只和磨打交道，没有什么好方法可以把我推开。磨出一群真正的白玉，把它推荐给后来人。
10、高堂饮啜嗤三釜，身世乾坤剩一尊。
11、散文中的议论,一般是揭示文章的主题,或者和抒情结合在一起,表达作者的思想感情。
12、考查对文章写作手法的赏析。注意结合文章具体内容赏析。
13、A．“山间的松树”“诚信经济”都是偏正短语。
14、(选自《雷达观潮》一书，人民文学出版社201)
15、找出文中一处关键语句，谈谈你从中体会到的作者对人生的思考。
16、A.“花团锦簇”“环境宜人”都是补充短语。
17、东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。
18、“干丝是扬州、镇江一带特有的东西。压得很紧的方块豆腐干，用快刀劈成薄片，再切为细丝，即为干丝。干丝有两种。一种是烫干丝。干丝在开水里烫后，加上如秋油、小磨麻油、金钩虾米、姜丝、青蒜末。上桌一拌，香气四溢。一种是煮干丝，乃以鸡汤煮成，加虾米，火腿。”
19、于是，在我的眼前，又出现了铁凝的影子。记得1979年春天在石家庄参加一个会，头一次见到铁凝，一个扎着小辫的小姑娘。她知道我平时爱写点评论什么的，便拿了包括《夜路》在内的最初的几篇小说剪报，要我“指指毛病”。说实话，我觉得除了清新和真挚之外，这几篇“初作”并不怎样的深刻，我也并不怎样看重它们。所以，在晚上会议组织去看参考电影的路上，我有时故意地冒了一句：“大家走好啊，这可是在走‘夜路’啊！”惹得人们全哄笑起来。当然，我绝无恶意，只不过开一个善意的玩笑。可是，这“玩笑”之中不也暗暗包含着我当时的某种看法吗?
20、晚加餐：原味全麦面包纯牛奶
二、豆花的美句
1、石磨豆花，让你记住乡愁。
2、B.《史记》是西汉司马迁所著，兼具史学和文学价值，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
3、A.“高远目标”“内心体验”的结构类型相同。
4、我们来看一下参考答案(“冷暖自知”体现了弹琴者将自己人生在世所经历的悲欢荣辱宣泄在琴声里，弹琴弹的是心声的特点。)
5、虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得到了报复，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说，“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”
6、 磨砚流玉乳,泉煮结清泉;色比土酥净,香逾石髓坚;
7、A.“民族脊梁”是比喻的说法，形象地表明“伟大人物”是中华民族发展历程中的中坚力量。
8、四月三十日的下午，有位朋友约我到桂甲屯吴家花园去看海棠，“且喜天气晴明”̶̶̶̶̶̶̶̶现在回想起来，那天是九十春光中唯一的春天̶̶̶̶̶̶̶海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。
9、轑釜不闻流素汞，堆槃无复截虹肪。
10、晚加餐：豆沙面包纯牛奶
11、当然，在写到豆腐时，汪曾祺最融入情感的是家乡的豆腐，他不止一次地写了高邮的豆腐，高邮界首的“茶干”、高邮周巷的“汪豆腐”，他在《故乡的食物·端午的鸭蛋》中写道：“苏北有一道名菜，叫做‘朱砂豆腐’，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。”“周巷汪豆腐很有名，我没有到过周巷，周巷汪豆腐好，我想无非是虾子多，油多！”
12、又白又胖又嫩的豆腐浸在特制的高汤里，汤的颜色是黑的。
13、斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。
14、石磨豆花香，垫江美名扬。
15、④燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄，寻找它曾经的家园。它们打扫干净亲手营造的巢房，白天在野外觅食，傍晚在村街上游戏。春风中，家雀在墙头嬉闹，鹁鸪鸟在屋脊上追逐，斑鸠在柳树枝头上下翻飞，上百只灰喜鹊在杨树、梧桐树的枝丫上安营扎寨，远远望去，一个个喜鹊的家在春风中摇曳。
16、B．“微波细浪”是并列短语，“聆听风声”是主谓短语。
17、⑦柳笛一声天下春。孩子们争先恐后地折柳、做柳哨，然后吹着柳笛喇叭比赛。笛声嘹亮，或细腻婉转，或粗犷高亢，春天就这样被吹得绿意盎然。
18、等番茄出水，加入番茄酱。继续煸炒，然后加入小半碗水，烧开。
19、其中最简单也是最直接的推理莫过于——站在中心的角度。
20、诸儒底事口悬河，总为夸张豆蜡①磨。冯异芫萎嗤卒办，石崇齑韭笑调和。桐②来盐卤醍醐腻，滤出丝罗浊液多。宝贵何时须作乐，南出试问落箕么。
三、赞美豆花的句子
1、蹲鸱亦称野人肠，薯蓣还输菽乳良。
2、我最爱吃你做的饭,有小葱拌豆花，豆花拌小葱，小葱拌小葱，豆花拌豆花。
3、“食”尚富顺，豆花飘香。
4、 今豆腐条切淡煮,蘸以五味。自省柱。
5、⑤麦田脱去叶片上的灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦簇，红玉兰含苞待放，连翘灿烂，碧桃俏丽，紫荆花争艳……村庄的册页里，赤橙黄绿青蓝紫，一股脑儿展示。
6、朝朝只与磨为亲，推转我边无大法。
7、只恐南山归去后，苗稀未得快新尝。
8、快乐语文天地2020知识汇总
9、B.“灿烂″“热闹”“鲜艳夺目”，这三个词的词性都是形容词。
10、③生活很匆忙，别错过日落和夕阳，再来上一碗小时候的豆腐脑，满满的回忆涌上心头
11、挖出某个文段或者某句话，让学生进行理解，揣测作者情感，在中考题中非常常见。并且，现在有越来越多的现象表明，福建中考会在这方面加深难度，且渗透到其他题型。
12、千年石磨豆花，一碗巴渝乡愁。
13、(2021•绥化)下列语法知识判断错误的一项是()
14、这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘地在繁枝上挤着开……
15、第一件事是你要不断地赞美她，表达你的爱慕。女人永远会
16、统编语文七八九年级下册微课合集(国家中小学课程云课堂)
17、所以，要好好利用这样的本能，由底做起——阅读完一个故事，去想想故事中的人或物具备怎样的特点。
18、第⑨段颇具生活气息，情味十足。邻家大伯“远远地喊着，头刀子韭菜﹣﹣无公害的!”隐含着他怎样的心情？
19、(1)九十天的等候中，作者详细写了哪几件事？景物描写中体现了景物怎样的特点？
20、然后浇卤，卤从"馒头"上流向碗的四周，浇完卤后，加蒜泥、辣椒油。
四、赞美土豆花的句子
1、B．“他用惊奇的目光张望着陌生而美丽的世界”一句的主干是“他张望世界”。
2、■王朔：爱情来了你就上
3、心潮逐浪高。流水心不竞。水,至清,至美.从一勺,至千里.利人利物,时行时止.刘禹锡《叹水》水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。钟口瓜洲一水间，两岸只隔数重山。日出江花红盛火，春来江水绿如兰。好评哦
4、C．“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”句中“粗犷”是形容词。
5、(备战2022)初中语文叙事性散文阅读题及解析：我的太爷老师
6、用小勺轻轻舀起一块，在口中细细品尝,浓厚的醇香与其温润的细腻相得益彰,感受着它沿着舌尖,缓缓滑入口中的嫩滑,感受着它入口即化的梦幻般的触觉。
7、汪曾祺在１９８５年所写的桥边小说三篇中有一篇《茶干》，非常细微地写“连万顺”酱园出的茶干，写了茶干的制作过程、特色。小说的末了写道：“一个人监制的一种食品，成了一个地方具有代表性的土产，真也不容易。不过，这种东西没有了，也就没有了。”字里行间，流露了一种由怀旧而带来的遗憾、惆怅与无奈之情。
8、作者的思考：生活中总会有许多的不如意，不要报怨，要有乐观的心态，要珍惜眼前所拥有的一切，相信美好的时光一定会到来。
9、我与汪先生是同乡，先生居蒲黄桥时曾多次趋府拜谒，蒙先生厚爱，也曾品尝过汪老亲手调冶之佳肴，小葱拌豆腐，芹菜炒干子则其中之二也，豆腐、干子，皆留其本色，发其本香，存其本味，色、香、味俱全，使人齿颊生津，别有一番“食”趣。
10、下列各项中分析不正确的一项是
11、宫廷酱豆干，美味天下谈。康寿豆干，难以忘记的豆制品。品豆干选康寿，会昌豆干百年贡品。康寿豆干，还原历史的味道。吃康寿会昌豆干，享健康长寿人生。康寿之秘，会昌豆知道。快乐“尝”相伴，休闲好伙伴。百年不变的口味，皇家御用贡品。一口会昌豆干，众口康寿相传。康寿，有你更享受。百年豆干，康寿传承。名即符实，吃着放心。
12、与课文《荷叶•母亲》一样，这篇文章的语言也体现了清新、细腻的特点，请举一例具体分析。
13、这是阅读的第一层，去判断作者的情感态度。
14、D.画线句②是一个复句，两个分句之间属于因果关系。
15、作者简介：雷达，甘肃天水人，1965年毕业于兰州大学，著名评论家，中国小说学会会长。现居北京。
16、下列说法不正确的一项是C
17、(4)下列说法不正确的一项是D
18、(2)本题考查对文章写作手法的赏析。注意结合文章具体内容赏析
19、D(解析)“始龀”指七八岁，“而立”指男子三十岁，“加冠”指男子二十岁，“耄”指八九十岁，所以不是按从小到大的顺序排列的。
20、今年北平的春天来得特別的晩，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成荫，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远引了。
五、豆花的句子
1、文章的语言与《荷叶·母亲》一样，也体现了清新、细腻的特点。如“花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘地在繁枝上挤着开……”中“响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢”等语句清爽明丽、新颖不俗；“千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘地在繁枝上挤着开”细致入微地写出了海棠娇美繁茂、活力无限的情态。
2、(备战2022)初中语文叙事性散文阅读题及解析：抬头看见花
3、B．“为庆祝中国共产党成立100周年，两百多位红军老战士在市老年人活动中心开展‘学党史’活动。”该句主干是：战士开展活动。
4、孩童们不会去思索太多关于故事本身存在的深层含义，但于文字中能感受到故事主人公的喜怒哀乐，由此做出不同的反应。
5、D．句子“跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在揭示着村庄的活力。”其中“揭示”一词换作“彰显”更合适。
6、2022部编语文七至九年级课文朗读汇总
7、(备战2022)初中语文叙事性散文阅读题及解析：理想的风筝
8、D.“她撇开女子的娇羞尽情绽放红的似火粉的似霞白的赛雪。”使用排比、比喻、拟人的修辞手法。
9、在小说《故人往事·如意楼和得意楼》中，汪先生特别地道地写了干丝——扬州、镇江一带茶馆里吃的干丝。他写干丝的文字很细致：
10、闻着豆花香，寻味到垫江。
11、今吃臭豆腐细嚼慢咽品味着脆带酥酥带软软带微辣微辣带微甜……臭豆腐真太吃臭豆腐闻起臭吃起却满嘴留香叫越吃越吃
12、(示例)关键句：虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得到了报复，不再怨恨憎嫌了。作者的思考：生活中总会有许多的不如意，不要报怨，要有乐观的心态，要珍惜眼前所拥有的一切，相信美好的时光一定会到来。
13、示例1：从写作方法上看，作者苦苦等待春天，春天却迟迟不来；许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散；到处寻找春天，却发现春天早已远引。在九十日来等待寻春中表达了对春怨恨憎嫌，然后文章中写四月三十日的下午到挂甲屯吴家花园去看海棠，看到海棠繁茂盛开的景象，终于等来了春光的烂漫、骄奢、光艳与迷人的景象,使作者饱尝了“一日春光”带来的快乐、活泼、力量和生命。这里作者采用欲扬先抑的表现手法,表达了作者惜春、爱春,强烈盼望春天到来的期望之情。
14、１９９７年２月２０日，汪曾祺在为《旅食与文化》题记中写道：
15、由一件事出发，去给事件当中的人物定性，表达出自己的见解，孩子们在阅读中已经进入到第二个阶段，也是阅读的基础阶段。
16、读到了这个层面，这篇文章才算是完全读明白了。
17、煮豆为乳，脂为酥。苏东坡
18、寻觅垫江味道，情醉石磨豆花。
19、部编初中语文七至九年级单元写作指导与优秀习作汇总
20、唯有牡丹争国色，石磨豆花天下迎。
六、赞美豆花经典句子
1、千年古县赏华夏牡丹，牡丹故里品石磨豆花。
2、千年古县牡丹美，垫江石磨豆花香。
3、然而这狂风，大雪，冬天的行列，排得意外的长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说，“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，愤怒地扑着我的窗户，把我心中的春意，又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。有一天看见院里的桃花开了，这天刚刚过午，从东南的天边，顷刻布满了惨暗的黄云，跟着干枝风动，这刚放蕊的春英，又都埋罩在漠漠的黄尘里…….
4、为了让您能够更进一步走近汉中东辰小学部，关注孩子在校的出彩表现，了解我们的课程、老师、活动、教学、管理……我们特推出本宣传栏目，持续为您解读一所“温暖”的学校。
5、一条公路沿河而行，在路过村庄的时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富。小路可以一直延伸到山沟沟的最深处，而村里的家家户户，就在这条小路的两边挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居。
6、B.文中连用三个“或许是”，构成了一个排比句。
7、在风中,它微微的颤抖,犹如受惊的玉兔,让人怜惜,忍不住将它捧在手心,细心呵护。
8、旧知学士能为赞，今讶淮王不遗方。
9、石磨中的豆花，记忆里的味道。
10、■莫言：与其在别人的辉煌里仰望，不如亲手点亮自己的心灯，扬帆远航!
11、本题考查对人物心理的揣摩。此题要结合语境进行揣摩。“背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜”，春天来临，万物生长，邻家大伯收获了鲜嫩的韭菜，因此有收获的喜悦之情。“无公害的!”包含着对自家韭菜品质好的自信、自豪之情。
12、注：①玉豆金笾：指精美的食器。②鲍肆：鲍鱼之肆，指腐臭的处所。
13、如果给这些人贴上标签，你的脑海中蹦出来的第一个词是什么？我相信大多数学生都会说“坚强、不怕困难”之类的。
14、(备战2022)初中语文叙事性散文阅读题及解析：拣麦穗
15、《豆腐诗》年代:宋作者:王老者朝朝只与磨为亲，推转我边无大法。碾出一团真白玉，将归回向未来人。
16、本题考查标点符号的用法。此题要根据该种标点符号的用法，结合作者的思想感情进行分析。逗号比顿号停顿时间更长，因而能使并列的词语有强调的意味，能更好地表达作者的情感。结合“每当春风到来时，整个大地总会为之一振”的语境可知，“苏醒，返青，拔节，生长”强调出了春天万物生长的过程，流露出春回大地万物充满生机的喜悦之情，表达了作者对春天的赞美之情。
17、为什么呢？因为在以往阅读的过程中会遇到和“士兵”有关的事件，这些事件让你积累了一定的经验，很快就能做出反应。
18、对上述两个人贴个标签——作者“明辨是非”，女子“做错能改”。
19、午餐：麻花香辣鸭山药肉片冬瓜排骨汤香菇白菜米饭
20、这段文字讲的是“俞伯牙和钟子期”的故事，我们要根据这个故事去理解“冷暖自知”一词。故事本身的寓意“知音”在段首就直白点出，所以作者出题的意向肯定不在此。
1、譬如，看完《白雪公主》，他们会说“白雪公主是个善良的人”。如果你问他们为什么呢？他们就会告诉你，“因为她会给小矮人打扫房间、做早餐......”
2、(王畔政/文，选自《人民日报》2020年5月9日)
3、卖事腐脑时，盛豆腐脑还有讲究，用平勺盛在碗内，碗中间豆腐脑要像小馒头似的凸
4、散文中不同表达方式的作用
5、水开后加入龙利鱼，烧两三分钟
6、一山牡丹红，满城豆花香。
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8、首段对山野春景的描写，着重于“浓烈、灿烂”。此时作者尚未到达老山界，山景写得越是美好，作者对这次出行就越是期待、憧憬。
9、A．“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词的词性分别是名词、形容词、动词。
10、一碗豆花香，一生垫江情。
11、本题考查语句赏析能力。此题可从修辞手法或表达方式等角度入手进行批注。
12、我以为，汪曾祺的这首豆腐诗堪与古来的任何一首豆腐诗媲美，十八句五言，就把豆腐的源流、豆腐的特质、豆腐的功用，凝练而生动地描写出来了，尤其是结尾二句，更表达了诗人对劳动的尊重，对劳动人民的尊重。汪曾祺还说过：“如果没有豆腐，中国人民的生活将会缺一大块”。在论及豆腐的时候，汪曾祺作品反映出来的人民性和人情味是一以贯之的，是自然而然地流露出来的。
13、(2021•广元)阅读下面的文字，完成问题。
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15、夕阳之美，沉静之美，不矫揉，不造作，生命之美不在年龄、不在青春年少，就如夕阳，一如焕发灼人的美丽和俊秀，让人浅唱低吟。无论夕阳是否归去，那份日落前的绽放和甘愿映衬的姿态让你我心动，多想与夕阳共舞。
16、(2)那“一日的春光”中，景物有怎样的特点？“我”的心情发生了怎样的变化？
17、你的晶莹犹如白玉一般细腻温柔,凝脂一般的肌肤又如同刚出浴的少女,弹指可破,只可远观而不可亵玩焉。在风中,它微微的颤抖,犹如受惊的玉兔,让人怜惜,忍不住将它捧在手心,细心呵护。用小勺轻轻舀起一块，在口中细细品尝,浓厚的醇香与其温润的细腻相得益彰,感受着它沿着舌尖,缓缓滑入口中的嫩滑,感受着它入口即化的梦幻般的触觉。
18、富顺豆花，非同寻“尝”。
19、比照一下参考答案(①医学成就和影响跨越时代；②成为医道仁心的象征；③心忧百姓，不慕荣华，甘于奉献，勇于担当，彰显了中华民族精神。)二者大同小异，分数也就拿到了。
20、遂令千万民，丰年腹可鼓。
1、①没有一种风比春风更令人陶醉。虽看不见，却无处不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村庄，她都用温柔的手抚摸过。春风过处，万物葳蕤，生机勃勃。
2、(1)考查对文章事件的梳理、概括和对景物特点的把握。注意题干提示：九十天的等候中，作者所叙述事件。阅读全文，确定答题区间，抓住运用叙述和描写表达方式的关键语句提炼概括。