一、雨后运用静态描写和动态描写
1、任凭春天的美景消歇，眼前的秋景足以令人流连。
2、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
3、以静衬动是通过描写渲染静态，反衬突出动态的写景手法。如白居易《琵琶行》中描写音乐的段落：
4、抒情方式：直接抒情、直抒胸臆、借景抒情、融情于景(或寓情于景)、情景交融、情随景迁、景为情生、借物抒情、托物言志、借物抒怀、感物伤怀等。
5、③夸张，将“风景”比为“箭”的同时又兼用了夸张的方法。
6、王维，唐代诗人。字摩诘。原籍祁，其父迁居蒲州，遂为河东人。开元进士。累官至给事中。安禄山叛军陷长安时曾受伪职，乱平后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦隐的优游生活。
7、(李公妹放学后的校园)
8、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
9、全文：一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
10、寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒tǎn貂裘，略记寻呼处。
11、诗的颔联“鹤巢松树遍，人访荜门稀。”运用了什么艺术手法？有何含义？第三联“嫩竹含新粉，红莲落故衣”在写景上有何特色？
12、译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
13、读下面两组句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
14、茅苫三间厦③，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。
15、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在
16、“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明确写有浣女渔舟，诗人却下笔说是“空山”。这是因为山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，正所谓“空山不见人，但闻人语响”(《鹿柴》)。
17、从天空到草地，从平地到小丘，从羊群到骏马和大牛，从目之所见到心中所想，老舍先生将草原的美景一一表达出来。无论是将羊群比作绿毯上的白色大花，还是将草原比作绿色渲染的中国画，都让人体会到草原的色彩美。而移动的羊群与静立的牛马，又给这幅草原美景增添了动静之趣。
18、空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
19、大雨过后，天地间的景象都变了。地上湿漉漉的，到处是泥泞。池中满满的，都是混浊的水。杨树，柳树，还有各类花花草草，都洗了一个清爽的澡。
20、写潮水的都是正面描写，通过其它人或物的描写来间接反映潮水的都是侧面描写了。依据这个标准，就不难划分和判断，是否正面描写、侧面描写。
二、雨的动态描写和静态描写
1、在中国古代诗歌里，诗人们为了创设道家的飘渺意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这种手法的运用中，独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。
2、雨后的扬州园林，真的很美。
3、静态描写的话它相对的就是动态描写动态描写就是一个动作那静态描写是什么呢就是一个定格的画面的一种状态你可以说句
4、范成大的《四时田园杂兴·其二》：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”这是田园即景。
5、答：上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，呼应了第一联的“清”字。下句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静”字。
6、这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。
7、例写一条溪水，站在比较远的地方看去，就像一条银色的项链；如果在近一点的地方看去，不但听到潺潺的流水声，还能看清它那清澈如镜的水面；如果再进一点，我们还可以看到溪流里德小鱼、碎石，感受到溪水的温柔。
8、宛若顽皮的女孩子跳着蹦着就出来了，要是斥责一下，就会低泣着在身上磨来蹭去，总是让你的脾气在她的娇嗔之中化为乌有，而你呢？浑身就落下了她的顽皮与任性。
9、清晨，阳光普照大地，小树林里一片寂静，安静的可以听到千里之外的声音。一阵风吹过，开始有了沙沙的声音，不一会小树林里响起了欢快的歌声。哦，是那支不知名的“合唱团”来了。那支“合唱团”的歌声美极了，仿佛小树林里每一棵“绿树”，每一片“翠叶”都在舞蹈和歌唱。
10、例：《可爱的草塘》中有这样一段：
11、景物描写得好坏，是建立在观察的基础之上。观察时，把视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉结合起来，才能获取更多的信息，对景物有更全面的印象。在描写时，才能对景物进行细致描绘，多角度地展现景物特点。
12、寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
13、诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。前期写过一些以边塞题材的诗篇，但其作品最主要的则为山水诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理；体物精细，状写传神，有独特成就。兼通音乐，工书画。有《王右丞集》。
14、对比，前后照应，问与答，卒章显志，总分，虚实结合(高考常考)过渡，详略，人称，设置悬念，欲扬先抑
15、例如，你要观察雨，那么，雨是怎样由小渐大的？又是怎样渐渐停息的？雨中的景物又有什么变化和不同？这些动态的变化，需要你重点留心。
16、将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。
17、(3)小狗在公园的草坪上玩耍。它的前脚夹着小草，像是捧着心爱的宝物,不时地还放在鼻子上闻一闻。一会儿，小狗仰起头来，四脚朝天，头左右摇摆，好像在体验草坪的舒服。偶尔有只蝴蝶飞过,它会迅速地爬起来去追赶，没有追上，也不气馁。
18、新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。
19、例如“院子的中央，有一棵桂树”，这棵桂树有多高、多大、树叶长得什么样?......把这些细节描写好了，画面就具体了。
20、以动写静是把静止的事物当作运动的事物来写，想象并描写出静态事物在运动时的形态和神态。如王安石《书湖阴先生壁》：
三、雨后的静态描写和动态描写
1、这首诗写初秋时节山居所见雨后黄昏的景色，是王维隐居终南山下辋川别业时所作。
2、这段文字不仅写出了草塘的美丽，而且写出了“我”对草塘的喜爱之情，也写出了对北大荒的喜爱之情。
3、江苏省南京市金陵汇文小学六(4)班陈芷心
4、舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。
5、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿，花下成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀、眨的。”
6、(注)折柳：即"折杨柳"，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。楼兰：西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大将军霍光派人用计杀掉。
7、或者：本诗在景物描写上的特色是…，这样的描写使景物…(答作用，如动静结合，虚实相生)，同时渲染了…的气氛，表达出诗人…的感情。
8、如动态描写雨时，将雨与人物相结合写：
9、(注)①堵：座。②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。③轩举：意气飞扬。
10、走在桥上更能看到落日的全景了，以太阳为中心的彩霞向四周延伸到天际，那从红色到橙色，再从橙色到蓝色。一切都像是大自然精心绘制的水墨画。车窗布满珍珠般大的水珠，每一颗水珠里都印着一个太阳，这也许是雨中落日独特的一道景观。植物受了雨的洗礼，发出了自然的味道，空气也变得十分清新。
11、运用表现手法来写：衬托、对比、渲染、烘托、引用典故、象征、铺陈，白描。
12、车下了桥，转了弯进了小巷，下了车。我站在那儿目送着太阳从地平线间陷了下去。只有月亮和路灯伴随着我和母亲走进了小区。
13、比如，“夕阳西下，乌鸦归巢。”这句话，第二句把“夕阳西下”进行了细化，并且用“斜照”体现出夕阳的特点以及夕阳对万物的“感情”；在描写“乌鸦归巢”时，作者更是赋予乌鸦以人的情感，用“急急匆匆”点明乌鸦回家时内心的焦急，给人无限遐想，同时作者还用“动人”点明看到这样的景物时的感觉；“点点”则形象地写出了乌鸦往家飞时的形状。
14、田野的小路上，驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般大的身子，耳朵上，身肚上长长的一层毛。主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领里，不动也不响，一任毛驴跑着。落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气，向后飘去，立即化成水珠，亮晶晶地挂在长毛上。
15、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
16、这首诗为山水名篇，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。
17、全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。扩展资料：这首诗为山水名篇，写初秋时节山居所见雨后黄昏的景色，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。
18、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
19、以动衬静是古诗出现频率较高的写景方法之列举三组运用以动衬静手法的古诗名句。
20、雨滴，顽皮的小雨滴，就是这世间那一根根彩笔，绘画着一年四季，我爱它。
四、雨的静态描写和动态描写
1、随意春芳歇，王孙自可留。
2、醉后凉风起，吹人舞袖回。
3、答：运用了对照(或对比)的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。题为“代人赋”，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。
4、雁引愁心去，山衔好月来。
5、夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
6、(1)抓住画面的细节，对画面细节进行细致描写。
7、竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。
8、写好以后读一读，看看是不是写出了景物的变化，对不满意的地方进行修改。
9、①按时间变化顺序写，是说在不同的时间内，同一景物会出现不同的变化，要求我们按照时间变化的顺序，描绘出同一景物的不同画面。
10、陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊dú，斜日寒林点暮鸦。
11、它还落到了很多很多地方，落在的每个地方都有一种颜色，它好似变色龙，在天空还是蓝色，在降落下时，因为有了太阳公公温柔的抚摸，它便成了五颜六色的蓝色、红色、橙色……各种各样的颜色，在空中形成了七彩的画面。
12、春雨是一年雨季中最温的。春雨下起来，就如千缕万缕细细的银丝，带着冬季残留下来的微微寒意，还带着春天的喜讯，微笑着温柔的下起来，冲刷着冬天遗留下来的痕迹，迎来春天。
13、(注)①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱：zǎn赶快。③苫：shàn用草覆盖。
14、后来，天气变得阴沉沉的，动物们想：“是不是快要下雨了，我们赶紧回家吧！”人们看着天气变了，赶紧把晒在外面的衣服收进屋。
15、(张云涛群鸟飞过湖面)
16、积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。
17、雾,一会儿上升，一会儿下降，一会儿拉伸，一会儿聚拢。它那变幻莫测的姿态，恐怕连世界上最著名的画家也不能够画下这一美妙的景象。我陶醉在这如诗如画的世界里，情不自禁地伸出手来，希望能够触摸到雾的一角。可它却顽皮地逃走了。过了一小会儿，它又悠悠地飞了回来，轻轻地倚在我的发丝上，依偎在我的脸边。啊，雾，多么可爱的小精灵！
18、答：主要运用了衬托的手法。
19、《山居秋暝》是唐代诗人王维的诗作。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。
20、船上看山走如马，倏乎过去数百群。
五、雨过后的静态描写
1、雨后，被雨水冲刷过的宽阔叶片，像刷过了一层油，在晨曦的照耀下映出星星点点的白光。土地又变得潮湿，显得分外肥沃。小草似乎在一夜间又向上蹿了一截儿。草丛里陆陆续续地爬出各种小虫：成群结队的蚂蚁忙忙碌碌，排着队到处跑，仿佛在紧张地工作；蚯蚓扭动着身体，在泥土上打滚；蜘蛛辛劳地开始新一轮工作，织补那被雨水冲破的蜘蛛网；原本躲在树下避雨的金龟子从树荫中飞了出来，一眨眼，它们就停在一片圆圆的大荷叶上。
2、此诗主要运用了什么表现手法？有何效果？
3、由于这里人迹罕至，“峡里谁知有人事，世中遥望空云山”(《桃源行》)，自然不知山中有人来了。“空山”两字点出此外有如世外桃源，山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气之清新，景色之美妙，可以想见。
4、借景抒情，移情入景。
5、一处景物或某一种景物，它本身就有许多动态的变化。如一场大雨，雨前、雨中和雨后的情景各不相同。
6、但是作业怎么做？还是不知道。
7、每逢下‘太阳雨’时，雨点就像飞机从天上撤落下无数大大小小闪闪发光的珠子，一个紧接着一个飘落下来；
8、有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
9、再如，如果你要观察日出，那么，太阳是怎样慢慢升起的？东方天空的云霞又是如何变幻的？这些动态的变化，也需要你重点留心。
10、嫩竹含新粉，红莲落故衣。
11、《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。
12、四郎飞雪晴去端，惟此宫中落便干。
13、(3)运用恰当的修辞手法。
14、(1)可爱的小狗在公园碧绿的草坪上尽情地玩耍。
15、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
16、有时太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
17、例作家萧红写的《火烧云》一文中不仅写出了火烧云颜色的变化，而且还写出了火烧云形态的变化：像马—像狗—像狮子—又像这个，又像那个。这样的描写不仅写出了云的变化多端的特点，而且给读者展示出了一幅多姿多彩的美妙画卷。
18、以动衬静是古诗出现频率较高的写景方法之运用此种手法而形成的名句很多。
19、(注)①捻(niǎn)：持取，捻弄
20、综上所述，第二句比第一句更生动，更富有感情。
六、雨后运用静态描写和动态描写
1、例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
2、第三联风景如画：嫩绿的新竹上有一层薄薄的新粉，更加显示出其勃勃的生机。残荷如衣着鲜艳的采莲女，褪下残破的红衣，换上翠绿的靓妆，依然风姿绰约，风韵不减！第三联由于作者观察细腻，写景入微，抓住了嫩竹和残荷的特点来写，敷色鲜艳，比拟动人。
3、结构(构篇)方式
4、雨后，太阳公公的全貌露了出来，协助玉皇大帝将这顽皮的项链珠子收了回去。它们渐渐消失了，在这过程中，空气变得清新了。正是有了雨，有了雨那清新的味道，才能使空气更好。
5、例一个冬天的早晨，凛冽的寒风疯狂地尖叫着，卷起尘土和纸屑在大街小巷横冲直撞。它一会儿拍打着冰冷坚硬的墙壁，一会儿又生气似的扑打着教室窗户上的玻璃，发出沙啦沙啦的响声。(这段景物描写写出了冬天早晨的寒风凛冽的特点。)
6、动静结合是同时描写静态的事物和动态的事物，让静景、动景相辅相成，相得益彰，相映成趣。如刘攽《雨后池上》：
7、这一次是在早晨，阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得光明了。我们也把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了。到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的。有的站在树上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我们注意地看着。我的眼睛真是应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一棵小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
8、请分析“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”句的艺术手法。
9、东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
10、读了这次习作的题目，你或许要问：“老师，什么是即景？”
11、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。