一、感谢部队班长的精简语句
1、万死不辞虽死犹荣至死不渝出生入死
2、⑤开山鼻祖：原指某一事业的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。
3、意思是：良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。”
4、以过来人的经验，我想说的是：建议有机会回学校上学的话，可以先完成学业。现在地方的就业需要一技之长，如果仅仅是各方面优秀并不能找到好的工作的。地方和部队的差距还是相当大的。我很多的战友踌躇满志地退伍以后，很多年了也没有干出什么名堂(当然了如果肯吃苦，养活自己还是没有问题的)，但是想不依靠家人自立还有相当大的距离
5、唾(tuò)沫(mo)嘟囔(nānɡ)
6、“为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。”
7、特朗普：每个国家在灾难面前都有自己的处理方式，美国不接受质疑。
8、②故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》
9、在连排工作会议上，进行口头汇报，汇报本周全班工作、学习、生活、纪律等方面的情况；按排、连首长的要求进行汇报，可以书面或口头。内容同上。
10、⑥流落：穷困潦倒，漂泊外地。
11、薄(bó)雾薄(báo)片薄(bò)荷
12、“书到用时方恨少，事非经过不知难”。
13、花中“四君子”指梅、兰、竹、菊。
14、特朗普：丈量世界的永远不是同一把尺子。
15、(4)倒叙式：先写结局然后再交代事情的开端。
16、同学们围绕着这两个话题进行正反辩论，在辩论的过程中，对《武松打虎》这个故事的了解逐渐深入。
17、主题鲜明，凝聚正能量，写自己的教育人生、不一样的教育故事和教育感悟。
18、书写提示:认识行楷
19、⑤喜欢……我喜欢你，我喜欢你到整个世界森林里的老虎全都融化成黄油。
20、特朗普：我还需要去争取吗？他们已经准备好投我票了。
二、感谢部队老班长的话
1、默读时，圈画出“我”这一天里都做了哪些事，并体会“我”做这些事时的心情，并在相应位置做好标记。
2、大公无私舍生取义舍己为人鞠躬尽瘁
3、记者：您是担心如果疫情扩散，会影响到您的连任选举？
4、★学习写作品梗概。让学生读懂内容，把握脉络。理清书籍基本框架，把握要点。筛选概括，合并成段。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
5、我们每个人的生活阅历、知识积累和理解角度都不一样，所以即使读同一本书，心得体会也可能不相同。让我们一起来开展班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。
6、无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，浴血奋战，前仆后继。李大钊、刘胡兰、董存瑞，还有飞夺泸定桥的红四团……他们在革命事业的道路上，谱写了壮烈的篇章。查找资料，了解先烈的革命事迹，和同学交流。
7、班长的军衔一般是一级士官，也有二级士官。因为班长都是带兵的，也即是非专业士官，我军有规定，非专业士官原则上是只留一期，但是很多现在二级士官带兵很正常。很少有三级士官还是班长，因为三级士官如果是非专业士官那也是非常少了。我知道的非专业士官级别最高的只有被中央军委授予十大士兵自学成才荣誉称号的一个四级士官，他是个全能的士官，在空降兵、海军陆战队都待过。
8、直抒胸臆见真情。采用直抒胸臆的方式，大胆地抒发自己的真情，用真挚的情感唤起读者的共鸣，打动读者。
9、看花灯，小孩放花炮，吃元宵
10、不慌不忙不屈不挠不明不白
11、记者：有消息说美国准备捐一个亿？
12、③张贴有大公鸡的年画，寓意大吉(鸡)；
13、特朗普：世界上，杞人忧天总是多于敢说敢做。
14、课文是按照什么顺序写老北京人过春节的？文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？这样写的好处是什么？
15、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
16、缘木求鱼漏网之鱼鱼目混珠沉鱼落雁
17、让孩子练一手好字，考试多拿15分
18、参考答案：“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊的残酷折磨；“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”，体现李大钊对亲人的爱。这句话说明李大钊即使受过苦刑，仍保持着对革命事业坚定的信念和对人民深沉的爱。
19、相同点：两篇文章都在具体细致的叙述中，真实地表达了内心的感受。描写细腻。
20、我每年除夕都和爸爸贴对联，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联欢会，守岁。正月初一早上要吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱。
三、谢谢部队班长的话
1、字音：明媚(mèi)唠叨(láodɑo)绽(zhàn)放
2、①饿……我饿得可以吃下一头大象。
3、盛年不再来，一日难再晨。
4、默读课文。说说“我”对学习中国语文的情感和态度发生了怎样的变化，作者是怎样表达的。
5、①(任)任凭②(尔)你
6、灌：左右结构，右侧上中下三个部分不相连，右下为“隹”。
7、“我”的情感和态度的变化是从一开始的“懒洋洋提不起劲”到“深深喜爱上”。
8、本文按照事情发展顺序记叙了红军长征路上的一个感人故事。
9、⑧焜(kūn)黄：形容草木凋落枯黄的样子。
10、志存高远胸怀天下雄心勃勃
11、钓(钓鱼)钩(鱼钩)锈(铁锈)绣(刺绣)
12、托物言志，是指运用比喻、拟人、象征等手法，借助所描写的事物来抒发自己的远大志向、坚定信念，表现自己的某种精神或某种品格。采用托物言志写法的前提是“志”与“物”要有某种相同点或相似点，这样才能寄意于物，达到突出主旨的目的。
13、领导应严厉批评该带兵班长。“新兵”需要引导，而不是“威胁”，不然还要设立你这个“带兵班长”干嘛呢？
14、拓展积累：珍惜时间的诗歌。
15、主人公独照一张，可以是艺术照、证件照，也可以是半身照、全身照。
16、记者：过去一年里，美国给国际社会的“基本理解”似乎多了一些。
17、课后题默读课文，说说在这一天里，“我”的心情经历了什么样的变化。
18、例②花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃绽放笑容，美丽的海棠傲然盛开，到处花香醉人。
19、鸿毛：大雁的毛，比喻事物微不足道。
20、点击下面蓝色字可进入领取页面
四、感谢新兵班长的精简语句
1、本文通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来。
2、人物的品质，往往可以通过他的言行表现出来。因此，分析人物形象时，要看看他具体说了什么话，做了哪些事，通过分析他的言行就能判断出他的品质。
3、可以学习《藏戏》，先连用三个反问把藏戏的特点写出来，接着使用插叙的手法，写藏戏的来源，分述藏戏的三个特点。先总后分，让人印象深刻。
4、(1)提问学生定语分类(名字不可以出现)
5、班长，是你告诉我
6、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。选自王冕的《墨梅》，赋予了梅花不向世俗献媚、高风亮节的品格。
7、①江南地区自然条件优越(气候适宜、土地肥沃、地广人稀、水资源充足、交通便利等)。②北方战乱频繁，南方相对稳定，为江南经济发展创造了稳定的环境。③北方人民大批南迁，增加了大量劳动力，并带来了先进的生产技术和工具。④南方统治者为发展实力，重视发展经济(鼓励开垦荒地、兴修水利)。⑤新的农作物在江南引种，推动了农业生产发展；海外贸易的发展，促进了江南商品经济的繁荣。⑥江南地区各族人民的共同劳动。
8、从两家人的生活中，我体会到了生活并不总是尽如人意，但是在艰苦的生活中同样需要智慧和爱心，方能苦中作乐。生活再苦，也不能失去乐观积极的人生态度。
9、我想当教师，是因为我想成为一名艺术家，为孩子们描绘梦想；我想当教师，是因为我想成为一名音乐家，给孩子们灵感；我想当教师，是因为我想让知识遍布大地，让学生体会学习的愉快！
10、③厚……他的眼镜片厚得像块砖。
11、阳春布德泽，万物生光辉。
12、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
13、武松打虎属于自保，更体现出他的武艺高强。
14、文章结尾可采用的方法：
15、［怒气冲冲］形容非常愤怒的样子。
16、答题思路：勾画出描写人物动作、语言、心理的句子，从中体会人物的情感。
17、特朗普：当然，不为政治服务的媒体没有存在价值。
18、区分同音字：元宵—云霄搅拌—伙伴骆驼—鸵鸟
19、奄奄一息：形容气息微弱。
20、毛泽东(1893——1976)字润之，湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。诗人、书法家。他的主要著作编入《毛泽东选集》《毛泽东文集》。
五、部队感谢班长的短句
1、削：xuē(剥削)xiao(削铅笔)
2、各位考官好，我是X号考生，我今天的试讲题目是《XXX》，现在我可以开始试讲了。
3、不管是像博士的他，还是当班长的他都是我想学学的他，所以我一定会尽全力的向他学习，并变的比他强，让他对我另眼相看，也让我有更好的成就。
4、记者：中国人民统一台湾的决心坚定不移。
5、探究写作手法——艺术特色、表现手法、结构特点等。
6、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
7、多音字：旋(xuán)转旋风(xuàn)
8、《马诗》以丰富的想象，描绘了能让马驰骋的广阔画面，希望骏马在广阔天地里奔驰，借以抒发诗人施展才能，为国立功的期望。
9、分(fèn)外掺(chān)和(huo)
10、“固”，本来。“或”，有的。“于”，表示比较。这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的人的死有价值、有意义，比泰山还重；有的人的死无价值、无意义，比鸿毛还轻。
11、①孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
12、特朗普：媒体是国家解释台，政治传声筒。
13、《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
14、邮箱：376554665@qq.com
15、李贺，字长吉，中唐浪漫主义诗人，有“诗鬼”之称，与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名。
16、今天我们学了哪些内容，谁能告诉老师？非常好，今天我们学习了XXX。
17、②天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。
18、为了立体展示自我，可从多个方面或不同视角进行叙述。描述真实客观，语言精简流畅，故事注重细节刻画，情节生动，有画面感。
19、③儿童强不睡，相守夜欢哗。——苏轼《守岁》
20、课文中有多处描写孩子过春节的部分，例如第3自然段写了小孩过春节要做的几件大事，过年是孩子们最盼望的日子，因为在这段日子里，孩子们可以尽情地吃，尽情地玩儿，作者把这些事情说成是“大事”，写出了孩子们内心的欢喜和对春节的期盼。
六、感谢部队班长的精简语句
1、特朗普：一切都在掌控中，谁会把能够掌控的东西撒手呢？
2、⑫老大：指年老了，老年。
3、写感谢信是发自内腑的，我们帮不了你，毕竟我们都不知道你要感谢什么，一味的抄袭会让你的感谢变质的。
4、彻—沏—砌迁—迂—忏炊—吹—软
5、獠(liáo)牙演绎(yì)
6、喜欢文章，点亮在看↓↓↓
7、有感情地朗读课文。背诵课文。
8、金络(luò)脑：用黄金装饰的马龙头，象征马受重用。
9、过一段时间，诸葛亮又下令把船掉过头来，让另一面受箭。天快亮了，草把子都插满了箭，军士们高喊谢谢曹丞相的箭，顺风顺水把船开回南岸。这时曹操才知道上了当。
10、看图写话60节视频+课程重点+课后作业习题
11、收敛：(笑容、光线等)减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。
12、⑪少壮：年轻力壮，指青少年时代。
13、特朗普：有人提醒你晚上走黑路可能会遇上鬼。拿不拿枪是你自己的事。
14、★查阅相关资料，加深对课文的理解。
15、月光照在庭院地上，地面雪白，树上栖息着乌鸦，秋天的露水无声地打湿了庭院中的桂花。今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋天的情思会落到谁家？
16、句子中加点的部分都运用了夸张的修辞手法。运用夸张的修辞手法，可以更加鲜明地突出事物的本质，加强作者想要表达的某种感情，还能烘托气氛，引起读者的联想。
17、特朗普：对美国人民负责。
18、分析人物形象——主要人物的性格特点、精神品质；塑造人物的手法；其他相关人物。
19、尊敬的班长，感谢部队的班长对我的关心与帮助，没有班长对我的支持和帮助，我在部队服役期间就无法取得这么好的成绩，转眼之间我就要离开部队结束服役了，我为有你这么优秀的班长，我感到十分的高兴，我无论走到哪里都不会忘记班长对我的教导？
20、真情表达。本单元共编排四篇文章，包括两篇精读文章《匆匆》《那个星期天》和两篇习作例文《别了，语文课》《阳光的两种用法》。
1、劲：jìn(费劲)jìnɡ(劲敌)
2、选择一两个所给情境，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。
3、怎样围绕一个中心进行论述？
4、课后题2：读句子，想想作者是怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的。在课文中再找一找类似的语句，仔细体会。
5、两面三刀(表里如一)随心所欲(顾虑重重)
6、⑨过年的时候守岁，寓意辞旧岁迎新年。
7、读节选的片段，说一说：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？和同学交流。
8、参考答案：这句话表现了李大钊对革命工作高度负责和将生死置之度外的精神。
9、第4句：经过遥远的路途，才能知道马的力气大小；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的好坏。比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。
10、奄奄一息无边无涯目不转睛三长两短
11、南京市民生实验小学六(3)班汪子浩
12、与队友打好关系，该严的时候就严，看每个人的情况，有些人吃软不吃硬，反正就是要对人说人话，对鬼说鬼话！
13、公园里下象棋的老爷爷，菜市场里讨价还价的老奶奶，小区里玩滑板的小孩子，只要是地道的南京人，谁不曾在过年时吃上一盘热气腾腾的春卷呢？把卷心菜、胡萝卜、香干、猪肉切成细丝放入锅中，加少许盐，让它们在锅里跳个圆圈舞，然后取一张薄如蝉翼的春卷皮，展在干净的圆盘里，放入适量馅料，折叠包裹，再放入滚热的有过打个滚，等颜色变得金黄，就可以出锅了。还没等放量，就迫不及待地用两根手指捏起一根放入嘴中，边吹气边吃起来，这就是年的味道！
14、(葬)是上中下结构的字，书写时要注意笔顺，下面部分的撇和竖要出头。