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雨的动态描写和静态描写(雨后的动态和静态的描写)

来源:经典语录 发布时间:2023-06-10 00:39:45 点击:59次
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一、雨后的动态和静态的描写

1、翻译:一场大雨过后池塘里涨满了水,非常平静,好像蘸水轻轻磨光的镜子照映着岸边房屋的倒影。东风忽然吹起,下垂的柳条袅娜起舞,柳枝上的水珠撇向荷叶中间,不断发出声响。

2、雨后那株红柳的花,经过雨水的洗礼,依然如燃烧的慧眼,沙柳还是在阳光下泛着银光,一切都是那么安静。

3、忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。

4、(鉴赏要点)应指出诗句中描写了什么样的远景与什么样的近景。

5、淡磨:恬静安适。淡,安静。

6、描写景物:描述整体的样貌、位置、色彩、质感等。

7、抓住景物的特点写。

8、例如,李建武的《雨中登泰山》(高中语文第一册,人民教育出版社,1990)描述了这一动态情况,举了两个例子,如:“水库桥孔出七大水;仿佛七块闪闪发光的黄色锦缎,笔直地垂下来,紧贴着山岩,搅起一片白茫茫的水花,离了线,散落在旋转的水面上。

9、这句话用拟人的方式叙述出稻谷的特性。其中“弯着腰、弓着背、低着头”等动作词语的运用证明这个句子运用了动态描写。

10、资产负债表是静态的,利润表是动态的。此外,现金流量表也是动态的。也就是说反映时点数的是静态的,反映时期数的是动态的。收起

11、接着我们来认识一下“动态描写”。

12、这纯洁美好的生活图景,反映了诗人过安静纯朴生活的理想,同时也从反面衬托出他对污浊官场的厌恶。这两句写的很有技巧,而用笔不露痕迹,使人不觉其巧。

13、(1)李老师笑容满面地走进教室,老师说了一遍规则后,就宣布开始。顿时,教室里安安静静的,静得能听见同学们的心跳声。只见有的同学在座位上左顾右盼,有的同学正在埋头准备自已的演讲,而我也不例外,默默的看着自己的演讲稿,心紧张得怦怦直跳。

14、诗人先写“竹喧”“莲动”,因为浣女隐在竹林之中,渔舟被莲叶遮蔽,起初未见,等到听到竹林喧声,看到莲叶纷披,才发现浣女、莲舟。这样写更富有真情实感,更富有诗意。

15、院子里的月季争相斗艳的开放着,勤劳的蜜蜂在花丛中飞舞,一会儿落在这朵花中,一会儿又飞向那朵花。

16、竹喧归浣女,莲动下渔舟。

17、春雨,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。

18、(技法作用)使画面栩栩如生,在对比中突出一方。

19、在这句话里,“萤火虫就像一个个小星星”是用其他事物来描述对萤火虫的印象,“闪耀着美丽的光芒”是对其特点的描述,“像星空一样美丽”是利用其他事物描述被萤火虫点缀的森林。

20、诗人正是由于动情于这一阵余响,才提笔写下这首诗的。那末,这阵余响之所令人动情的原因到底在哪里呢。

二、雨的动态描写和静态描写

1、沉寂了许久,风已经渐渐停息了,片刻,豆大的雨珠渐渐落了下来。散落的雨珠悄悄地落在花草上,无声地滋润着被烈日晒了许久的花草;滴滴点点落在我家的窗台上发出清脆的声响,就似那一滴滴水珠滴落在了琴弦之上,拨动人的心弦。

2、①按时间变化顺序写,是说在不同的时间内,同一景物会出现不同的变化,要求我们按照时间变化的顺序,描绘出同一景物的不同画面。

3、一场大雨注满了整个池塘,水面平静,如同轻轻磨亮的明镜映照着屋檐前的柱子。

4、入夜,又是刮风,又是下雪,将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不禁思念起故乡来,因为故乡温暖、宁静,是没有寒风朔雪之声的。

5、雨后的景色真美啊,大树又展开了它那久违的绿色笑脸,花儿也竟相绽放,争相比美,谁也不让谁,一个个挤出自己的脑袋,生怕别人看不见她们的美丽。雨后的景色真美啊!

6、窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑。

7、(答)诗人采用欲抑先扬的手法,先写少妇“不知愁”“上翠搂”,以扬的手法表现少妇赏春景的欢欣,后面才写她忽见柳色而“悔恨”不已,形象地刻画出少妇情绪的微妙变化,表现出她的感伤和哀怨。

8、长江万里白如练,淮山数点青如淀。

9、(技法作用)相互映衬,多角度突出。

10、一个小时后,乌云散了,暴风雨终于停了,太阳又照亮了大地。马路上的浊水被冲洗一净。建筑物像洗了个痛快的淋浴,显得分外干净,精神。雨后的山更青,树格外的绿,叶子上的水滴像珍珠般可爱。空气也像滤过的特别清新,我不禁贪婪地深吸了几口。

11、《山居秋暝》是唐代诗人王维的诗作。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情,以自然美来表现人格美和社会美。

12、大滴大滴的雨水如子弹一般射来,打得树叶子哗哗地响,落到人身上也有些痛。

13、例一个冬天的早晨,凛冽的寒风疯狂地尖叫着,卷起尘土和纸屑在大街小巷横冲直撞。它一会儿拍打着冰冷坚硬的墙壁,一会儿又生气似的扑打着教室窗户上的玻璃,发出沙啦沙啦的响声。(这段景物描写写出了冬天早晨的寒风凛冽的特点。)

14、整个天空像是拉上了一条灰色的篷布,昏天暗地的什么也看不见,只有耳边风魔吹奏的号角和狂风的喧嚣,令人胆寒。

15、大雨疯狂地从天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下来。

16、(技法作用)这种方法,使情感多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象。

17、(答)二两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。四两句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等,表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态,又写出了动态,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图。

18、出处《雨后池上》是北宋史学家刘攽创作的七言绝句。

19、大雨过后,天也亮开了,树叶比平时更加新绿,带着雨水珠的树叶,在清晨的微风中,一阵摇晃,水珠就像一阵骤雨似的落在松软的沙土上,花儿慢慢地抬起头,花上的水渍让花儿多了一丝娇弱。

20、旷野里一片黑暗,天地融合在一起,什么也看不见,然而,雷却在东北方向隆隆的滚动着,好像被那密密层层的浓云紧紧地围着挣扎不出来似的,声音沉闷而又迟钝。闪电,在辽阔的东北天空里,在破棉絮似的黑云上,忽忽拉拉地燃烧着。空气中热浪一阵阵的闷得让人头不过气,就连树上的蝉,也热得竟然在半夜里叫了起来。

三、运用静态动态相结合的写法描写雨后的情景

1、雨后的校园,一切都仿佛被洗净了一般。好不容易盼到了下课,雨也停了,小孩子也轰地溜出来了。

2、《枫桥夜泊》-唐代诗人张继

3、太阳从云层中露出了一束束金光,刺穿云层的光芒就像根根金线,在空中纵横交错,织成一幅美丽的图案,满世界的绿叶都镶嵌上亮闪闪的水珠,一片晶莹……雨后的城市是那样的妩媚。

4、寒冷的冬天了,一场大雪过后,整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条,草坪也披上了银装。

5、雨后的绿叶,像是梦中的精灵,伸展着婀娜的身姿在微风中摇摆,尽情的展现它美丽妖娆的一面。

6、 突然,雨过天晴,太阳露出了笑脸, 一道艳丽的彩虹,在草原上空,搭起一座美丽的桥梁。

7、动态链接动态链接与静态链接对比编辑动态链接静态链接优点:①代码装载速度快,执行速度略比动态链接库快;②只需保证在开发者的计算机中有正确的.LIB文件,在以二进制形式发布程序时不需考虑在用户的计算机上.LIB文件是否存在及版本问题,可避免DLL地狱等问题

8、(作者)王维(朝代)唐

9、例朱自清先生的名篇《春》中有这样一段描绘春天里百花争艳的情景。

10、春天的气息是随风降落的,一夜之间,这风就吹来了春天,温暖而捎带着料峭之意,而雨呢?这润物无声的精灵悄悄地就来了,可能就在不经意间出现在面前;

11、风雨过后,望着窗外空地上的一大片杂草,叶子上点缀着点点的雨水,跳跃在其中,那样的晶莹剔透,美丽极了

12、(答)本诗运用了虚实结合的手法。前两句写诗人此时的孤寂,是实。后两句写家人围坐灯前,谈论着自己这个远行人,是虚。作者主要通过一幅想象的画面,即冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,以此来表现“思家”的。

13、《枫桥夜泊》:写夜晚停泊在枫桥边看到的凄凉景色。月落乌啼霜满天,是动态。江枫渔火对愁眠,是静态。

14、(技法概念)指诗歌表现时,从调动感觉的不同角度来写。包括视觉(形色)、听觉(声)、嗅觉(气味)、味觉、触觉或通感。即调动人的各种感觉器官来描写景物。如李白的《蜀道难》“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”。就从听觉和视觉上渲染了一种惊险的气氛,烘托了蜀道的难与险。

15、(技法作用)从景物的不同角度入手表现景物的不同侧面。

16、雨后的万物,光闪闪,湿漉漉,挂着的露珠,象一个个水晶球,一切都那么清爽,清新,清亮。

17、静态描写:东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。漆黑漆黑的暗夜,

18、 河面上波光粼粼,荷叶上盛满了水珠,在阳光下水珠闪闪发光,犹如晶莹剔透的珍珠在玉盘上荡来荡去;荷花在密密麻麻的荷叶间含苞怒放,吮吸大自然的能量。

19、康熙二十一(1682)年,纳兰性德随康熙帝出山海关,祭祀长白山。在随扈东巡、去往山海关途中,写下了这首思乡之曲,成就千古名篇。下雨的时候其实大多数的都是动态描写,因为本身下雨这一个过程它就是动态的,只不过在下雨的过程当中里边的房子或者是汽车之类的这种东西它都是静态的。空山新雨后——静态,天气晚来秋——静态。。

20、例作家萧红写的《火烧云》一文中不仅写出了火烧云颜色的变化,而且还写出了火烧云形态的变化:像马—像狗—像狮子—又像这个,又像那个。这样的描写不仅写出了云的变化多端的特点,而且给读者展示出了一幅多姿多彩的美妙画卷。

四、用静态动态相结合的写法描写雨后的情景

1、第七单元语文园地“词句段运用”:下面的句子写出了景物的动、静之美,读一读,再选择一个情景,照样子写一写。

2、例:《可爱的草塘》中有这样一段:

3、(鉴赏要点)在鉴赏此类诗歌时应注意指出诗中“动”的是什么,“静”的又是什么,二者塑造出了怎样的意境效果。

4、竹林喧响知是洗衣姑娘归来,莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。

5、淡淡的晨雾像白纱般笼罩着大地,一夜的工夫,空气分外洁净清爽,沁人心脾。这场雨下得真及时,它浇绿了小草,染红了花朵,树上的叶子在阳光的照射下闪烁着晶莹的光芒,绿得发亮,整棵树都透者蓬勃的生机!

6、这首诗写初秋时节山居所见雨后黄昏的景色,是王维隐居终南山下辋川别业(别墅)时所作。

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