一、桑稚外貌描写句子
1、学校生活中，一定有让你觉得很“牛”的老师。他在哪方面很“牛”：打球剪纸、朗诵、写作、管学生……通过具体事例写出老师的特点。(文中不得出现真实姓名、学校，文中的老师统一以“王老师”代称)
2、四时田园杂兴(其三十一)
3、省外的教育代表团来你们学校参观学习。为了让外地老师了解你们的学校，学校安排你做“小小讲解员”。你可以从以下提示中任选一处地方或一项活动，做重点介绍，注意对客人做到礼貌、热情，介绍突出重点。
4、没有原型。南芜大学和宜荷大学是小说里虚构的大学名字，段嘉许是小说男主角，也是桑稚从初中起就很喜欢的人。在小说中，桑稚高考那年的梦想就是，考上宜荷大学，以及和段嘉许交往，最终这两个梦想都实现了。
5、长着一张漂亮而无害的脸，因为年龄尚小，还有些稚嫩，显得很可爱。
6、弱冠：指男子二十岁左右的年纪。
7、拔河欺骗船桨纽约拨款日期奖状电钮
8、B．稚．子．金盆脱晓冰(幼小的孩子)
9、小说中形容桑稚长得显小，眼睛大而圆，有梨涡还带有点毒舌。
10、读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子说一说。
11、(2)那只膘．(piāobiāo)肥体壮的老虎恰好把前爪搭在武松面前，武松遂．(suìzhù)把老虎的顶花皮揪．(qiūjiū)住，把它揿．(qīnqìn)在地上，打得老虎七窍．(qiāoqiào)都迸．(bèngbìng)出了血。
12、ACDBD
13、下列句子使用拟人手法的一项是()
14、 没有段嘉许的日子，她也在认真学习，转眼间，她该上大学了。她在南苑大学和宜荷大学中，还是选择了宜荷大学。
15、例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。(改为双重否定句)
16、它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。它们全身黑黑的，，但有几条白色花纹。松鼠十分可爱。它有一双大眼睛，一条蓬松的大尾巴托在后面。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫(jiǎo)健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的，冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。
17、温以凡看着桑延右唇边的梨涡，又看看桑也光溜溜的脸颊说：“你没帮上忙，这点儿小忙你都不帮我。”
18、在园子里，“我”跟在祖父后面模仿着他干活，比如栽花、拔草、种菜、铲地、浇水等；“我”还热衷于做各种有趣的事，比如摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱等。
19、②稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
20、只见他手握着小短笛，悠闲地吹着细细地笛曲。那稚嫩悦耳的笛声，时而婉转，时而悠扬，时而高亢，时而低沉。
二、桑稚的样子
1、本文用第一人称讲述了“我”和祖父在园子里的生活，表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。
2、下列说．法．错．误．的一句是()
3、文言文阅读(20分)
4、孟郊，(751—814)，唐代诗人。字东野。唐代著名诗人。现存诗歌500多首，以短篇的五言古诗最多，代表作有《游子吟》。有“诗囚”之称，又与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。
5、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
6、温以凡和桑稚上的是同一个大学，宜荷大学。温以凡是小说《难哄》的女主角，桑稚是小说《偷偷藏不住》的女主角，都是我很喜欢的作者竹已大大的作品，这两本小说算得上是姊妹篇吧，《难哄》男主角桑延是《偷偷藏不住》女主角桑稚的哥哥，兄妹俩相爱相杀，斗嘴让我乐的不行?哦，对了，《偷偷藏不住》男主角段嘉许是桑延的兄弟，狐狸精一样的男人说的就是段嘉许???爱死段嘉许了。姐妹们，都给我去看，强推
7、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
8、我的同学梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
9、(2)一见如故．：①原来的；②原因；③老，旧，过去的；④故意
10、(3)只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。()
11、病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。(仿照例句，运用动作和神态描写，写一个表现出“喜悦”的句子)
12、选择正确的读音用“√”标出来。
13、问题选择。可以从不同方向提问，也可以围绕一个话题提出多个问题。
14、恰当。文与题相符，也就是说文章的题目要与文章的内容有着必然的联系，它或概括文章的内容，或揭示文章的中心，或是文中多次出现的关键词句，比如《我明白了“合作”的重要》《学会感恩》。
15、在生活中也是如此，他从来没为你和你们的未来做过什么，只无动于衷的看着你为生活奔波，四处奔走。
16、如人眼中有瞳子，无此必不明。”
17、①稚子：指幼稚、天真的孩子。
18、③钲：一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。
19、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
20、段嘉许和桑稚第一次相遇，是在桑稚家里。那时的桑稚13岁，上初而段嘉许20岁，上大学。桑稚对段嘉许一见钟情，但她把她对段嘉许的那份喜欢藏在了心里，还没有被任何人发现。
三、桑稚人物描写
1、一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活中来，她立(即既)引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视地如调皮的女儿，她就是萧红。
2、小牧童渐走渐远，身影渐渐消失在暮色里，只有那跳跃的笛音仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飘荡。
3、你的老师有一双锐利的眼睛吗？你的老师有一张厉害的嘴巴吗？我的老师就有！他就是我的数学老师王老师，一位和蔼可亲、兢兢业业的数学老师！
4、默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事，抒发了哪些感受。
5、第五回中写道：“宝钗，生得肌骨莹润，举止娴雅。唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。又品格端方，容貌丰美，人多谓黛玉所不及。”在第八回中是这样描写宝钗的：“唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏······”
6、桑延：“儿子，帮个忙，你爹惹你妈生气了，这两天你自己想想办法，赶紧长个梨涡出来。”
7、课文写了5件事：①外祖父教“我”读唐诗宋词，读到思乡的句子会流泪。②“我”弄脏墨梅图，外祖父罕见地发脾气。③外祖父因年龄大不能回国，竟像小孩子一样哭泣。④离别前一天，外祖父送“我”墨梅图。⑤离别当天，外祖父到船上送“我”绣着梅花的手绢。
8、那天晚上，我闲来无事，便拿出妈妈的针线盒，找来五颜六色的线，打算制作金鸡。首先，从选面料开始，心想选什么样的面料好呢？记的老师说过，红色代表喜庆，黄色代表吉祥。新年到了，红红火火，就选喜庆的面料吧。于是我找来一块红色的面料，开始动手忙活起来。我把选好的布剪成小鸡宝宝的样子，把边儿用线缝起来，再拿来一些棉花，用棉花把小鸡宝宝的肚子塞满，小鸡宝宝的身体外形就缝剪出来了。
9、本文作者回忆了童年时代的经历，表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。
10、书面表达(25分)
11、③光芒：向四面发射的强烈光线。
12、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
13、(1)文中的小孩姓。“戏”的意思是。。
14、②绒毛：物体表面上连成一片的纤细而柔软的短毛。
15、偷偷藏不住剧情介绍：桑稚十三岁那年，偷偷喜欢上男主，男主是她哥哥的朋友，模样冷淡慵懒，说起话来吊儿郎当，经常来她家，一个下窝在她哥哥房里打游戏，偶尔见他进来送水果零食，也只是漫不经心地掀起眼皮，笑的像个妖孽：“小孩儿，你怎么回事啊？一见到哥哥就脸红。”
16、好的标题是文章成功的一半，只有标题吸引读者，他们才会愿意继续往下看。好的标题一般符合以下三个特征：
17、晃：huàn—晃动huǎng—晃眼。
18、叙事和抒情相结合。人的成长，就是不断完善自己的过程，每个阶段都会有新的感悟，通过故事的描写，一定要写受到的启发和感悟，不能只说事情，而不讲由此引发的道理，不然，文章就会流于形式，没有深度。
19、碧波万顷(qǐng)莱(lái)芒湖点缀(zhuì)
20、谁言寸草心，报得三春晖。
四、桑稚经典语句
1、雷震，宋朝，籍贯，生平事迹不详。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。
2、故事的开始，十三岁的桑稚爱上了二十岁的段嘉许故事的结尾，二十七岁的段嘉许向二十岁的桑稚求婚。
3、第一个例句写了“太阳光芒四射”的情景，通过人、蚯蚓、蝙蝠的感受和表现突出了“亮”的特点。
4、课文题目“梅花魂”不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现，也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。
5、清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当铮。敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉落地的响声，原来是孩子们把它给敲碎了。
6、★体会课文表达的思想感情。此前教材中，已经安排过“抓住关键话句，初步体会课文表达的想情感”“初步了解课文借助具体事物抒发情感的方法”“体会作者描写的场景、细节中蕴含的情感”等语文要素。学生已经掌握一些体会课文思想感情的方法。本单元意在让学生运用已经掌握的方法体会课文表达的思想感情。
7、桑稚就是竹己，她也曾遇到过一个段嘉许一样的大哥哥，但是在大学之后就找不到了。旭日中学的校长说过，确实有一个叫桑稚的学生。
8、她那长长的睫毛上挂满了泪珠，犹如出水芙蓉般清丽。那泪珠仿佛留恋那洁白的肌肤，迟迟不肯落下。
9、原文外貌描写段落：长老遂将袈裟抖开，披在身上，手持锡杖，侍立阶前。君臣个个欣然。诚为如来佛子，你看他——凛凛威颜多雅秀，佛衣可体如裁就。辉光艳艳满乾坤，结彩纷纷凝宇宙。朗朗明珠上下排，层层金线穿前后。兜罗四面锦沿边，万样稀奇铺绮绣。花缚钮丝，金环束领攀绒扣。佛天大小列高低，星象尊卑分左右。大有缘，现前此物堪承受。浑如极乐活罗汉，赛过西方真觉秀。锡杖叮当斗九环，毗卢帽映多丰厚。诚为佛子不虚传，胜似菩提无诈谬。
10、(1)明晃．晃(huànghuǎng)的湖面上停泊．(pōbó)着一艘船，船艄．(shàoshāo)上两个人在哗．笑(huáhuā)
11、那时候的桑稚一定没有想过七年后，她所想象的这么一天终于到来了，如她所愿桑稚真的成了段嘉许身边的那个人。
12、(1)石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”()
13、昼(zhòu)出耘(yún)田夜绩麻，村庄儿女各当家。
14、月出惊山鸟，时鸣春涧中。
15、王老师能够猜到所有人的心思。
16、唐僧外貌：丰姿英伟，相貌轩昂。齿白如银砌，唇红口四方。顶平额阔天仓满，目秀眉清地阁长。两耳有轮真杰士，一身不俗是才郎。好个妙龄聪俊风流子，堪配西梁窈窕娘。孙外貌：五官俱备，四肢皆全。身躯鄙陋，像个食松果的猢狲。猪八戒外貌：一个长嘴大耳朵的呆子，黑脸短毛，长喙大耳，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就象个猪的模样。沙悟净外貌：一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。小白龙外貌：……须臾间，那马打个展身，即退了毛皮，换了头角，浑身上长起金鳞，腮颔下生出银须，一身瑞气，四爪祥云，……
17、广饶县第二实验小学五年级十班宋蕙语
18、(1)举．目无亲：①向上抬，向上托；②全；③推选；④发起。
19、徘徊(páihuái)烟波浩渺(miǎo)
20、②寒漪(yī)：水上波纹。
五、桑稚外貌特征
1、我有的，都给你。我所获得的所有温暖，也全部都给你。
2、2光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，