一、拟声词加数量词的句子有哪些
1、谓语：“——”划在谓语下面
2、陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词)
3、李白诗中擅长运用地名来传情达意，请找出《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《峨眉山月歌》中用到的地名并分别分析其作用。(4分)
4、前一分句提出假设，后一分句推论结果。常用关联词：如果(假如/要是)…那么(就);即使(即便/纵然/就算/就是/怕)…也。
5、由中心词(正)和对中心词起修饰作用的词(偏)组成的短语。
6、(2)哲理句：运用……手法(修辞或表现手法)+表达了……(作者的情感或包含的哲理)。
7、只有党风正，才能事业兴。
8、量词：表物量：尺、寸、斤、元；表动量：次、趟
9、(4)(中国)的历史有(自己)的特点。
10、D、数词：是表示数目的词。
11、连动句：由一个主语发出的动作，且有先后顺序关系的连动短语构成
12、色彩词：颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛
13、第四条节律对拍。上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可以按声律节奏“二字而节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。
14、我们要踏踏实实地把有关知识学好，以便有一个好的基础。
15、时间顺序：春、夏、秋、冬
16、雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。
17、(1)满天乌云顿时消散了。
18、(3)议论抒情句：运用……抒情方式(表达方式)+表达了……(作者的志向、情趣或抱负)。
19、助词可分三类：结构助词、动态助词、语气助词。
20、单句和复句的区别
二、拟声词有多少个词语
1、下面两句话，都写出了人物心中的“火”，但写法有所不同。请根据句子后面的提示加以赏析。(4分)
2、由被陈述的词(主)和陈述的词(谓)组成的短语。“主”在前，“谓”在后。
3、分析诗(词)眼，透视诗歌的主旨、情感。诗眼是解读诗歌主旨的一把钥匙。阅读诗歌，如果能抓住诗(词)眼，就容易体会作者的情感。如从马致远《天净沙·秋思》中的“断肠”一词，就能体会到词人思念家乡、寂寞悲苦的情感。
4、这道题的答案要结合文题中的“套在孙悟空头上的“紧箍儿”常常被人用作对不规范行为进行强制性约束的规矩方圆的代名词”来回答，那就是“紧箍儿”作为一个独特的意象，跟随着十万八千里、八十一难全过程，它隐喻在追求真理与完成事业的艰难困苦中，由约束(他律)而到达自由境界(自律)的心灵历程。
5、以上绝大多数是名词，为什么名词分类那么细致呢？原来是这样的，因为我们在写诗的时候，名词用的特别多，名词的分类也就多了，在实际写作中可以用邻对，邻对也算是工对，如：文具类的“琴”可以对文学类的“诗”，文学类的“诗”，又可以对饮食类的“酒”。这里我不一样举例了。写对仗用动词、形容词也比较多。至于动词、形容词还没有发现很细致的分类，动词、形容词虽然没有明细的分类，但在实际写作中，也要注意其大分类，等会我要讲到大分类的。再就是副词、连词、介词，助词，也经常出现。
6、存现句：表示人、事物存在或消失、产生的句子。
7、是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰限制动词或形容词，表示动作的状态方式时间处所或程度等；副词、形容词、表时间或处所的名词、助动词及介词结构等常做状语；一般状语紧挨着中心词，但表示时间处所目的的名词或介词结构做状语时，可以放在主语前边。
8、偏正短语：由修饰成分定语或状语和中心语构成，前面的对后面的起修饰、限制作用。中心语通常是由名词、动词或形容词充当，如：(我)的老师、(一个)顾客、(激动地)说、(小心地)翻阅、(突然)发现、(清晰)的字迹。
9、与自然现象有关。如：
10、吱吱zhzhī老鼠的叫声。
11、⑥区分语气助词和叹词，语气助词一般用在句尾，叹词往往独立成句，一般在句首。
12、你去吧。(表示祈使的语气)
13、1)名＋名文化教育今天或明天(名词短语)
14、③副词不能修饰名词、代词。
15、a.感情色彩不同。如：“鼓动”“鼓舞”“煽动”都有激发人的情绪使之行动起来的意思，但“鼓动”是个中性词，既可用在好的方面，也可用在坏的方面；“鼓舞”诗歌褒义词，指受到好的影响而积极奋发；“煽动”则是贬义词，有挑唆、怂恿人干坏事的含义。
16、形+补，以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
17、表示可能、必要或愿望的词。
18、联背景。有些诗歌，仅仅从字面意思去理解还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析来整体把握诗歌的内容。
19、有些介词与动词兼类，怎样区别：
20、做第一谓语的使令动词通常有：使、叫、让、派、命令、吩咐、禁止、有、请求、教、号召等
三、拟声词数量词造句
1、4)代＋代我和他这样那样(名词短语)
2、d.词义的适用对象不同。有些近义词意义上的差别在于适用于不同的对象和情况。如：“领略”和“领会”都有理解、认识、体会的意思，但前者着重指感情上的体验、欣赏，适用于具体事物，可连接“风光”“风味”等；后者着重指理解性上的了解、体会，适用于抽象事物，可连接“内容”“道理”等。
3、表示强烈感情的句子，句末用感叹号。
4、何时+何地+副词+形容词+介宾短语
5、“××”生动形象地写出了……的情景，(淋漓尽致地)表达了作者……的情感；或该字烘托了……的意境，表达了……的思想感情。
6、状语——是谓词性短语里中心语前面的修饰语
7、能否用副词“没有”修饰
8、如：消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、下决心、有幽默感、像珍珠
9、表示时间名称，上午、夏天；
10、2)状＋中(动、形)，如：(很)好看(独立)思考(慢慢)地走旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。
11、(2)(2分)这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出快递员怒气冲冲、心急火燎离开时的样子，体现了他急躁和粗暴。
12、(1)从《西游记》中，有人读出了“取经惟诚，伏怪以力”的感悟。结合你对这部名著的阅读，淡谈对“取经惟诚，伏怪以力”这句话的理解。
13、叫喳喳(鸟叫)轰隆隆(打雷)、哗啦啦(下雨)、骨碌碌(滚石头)、呼噜噜(吃面条)、哧啦啦(爆锅)、支扭扭(纺车)....
14、厨房里传来做菜的声音“吱吱嚓嚓”的，还飘来香气。
15、选择关系：或此或彼、非此即彼、选一舍一
16、由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有“只要ａ，就ｂ”、“只有(除非)ａ才ｂ，“无论(任凭)ａ，都(也)ｂ”。例如：
17、白日依山尽，黄河入海流:应为黄河流入海。
18、描写指用生动形象的语言对人物、事件、环境进行具体描绘和刻画。
19、代词代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。人称代词：代替人或事物的名称。如：我、你、您、他、她、它、咱、咱们、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、别人、大家、大伙等。(自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己、你们自己、大家自己)。