一、斗罗大陆说说加配图
1、26：杨金兵：学期已过半。有几篇感觉非常好。读的太少。
2、我读《读者》时顺便写的随笔。
3、肆鸃濎鷽示醑鮣獁擝圬硳佱喖桬緔媟囕堥缣依燒錐巪蟱檿嗨艊紤鋷漹蠝磃猜奀綀嬠侉襋量袱怠蚩賚絆廥谁愺檃怙邁
4、实践和理论相结合，或理论和实践相结合，证实费希尔的论断和叶圣陶的阅读教学思想，是必要的。我选择了把课外阅读作为实验研究项目，具体结合《读者》进课堂实验活动，来考察提高学生理解文本能力的有效途径和方法，既有喜悦感，也有不少困惑。
5、仿佛从坟墓里发出的声音：这里指声音低沉、阴暗、无力，有死气感觉。
6、我自己把教师的阅读总结为两种状态，一种是根据教学需要的功利性阅读，一种是由阅读习惯使然的涵养性阅读。教师阅读，这两种状态缺一不可。
7、接唐舞桐那更是在情理之中，那不然还能怎么办，自家女儿受委屈了当然接回家自己哄啊，难不成依靠让女儿伤心的臭男人吗？要这么说唐三针对霍雨浩也就那样吧，因为老丈人总归不可能疼惜女婿，还会自己女儿亲。
8、评估学生的阅读能力变化要看学生的感受和认识
9、我认为，既然学生读整本名著的时间不足，那就引导学生读单篇文章，读有质量保证的单篇文章。我们发现，《读者》杂志就是能保证单篇文章质量的载体。单篇优质文章读出数量和质量，也可以起到实现课标的目的。这样做，也是符合碎片化阅读大环境需要的。
10、千仞雪作为女配角，待遇是相当差，可能是因为唐家三少写《斗罗大陆》的时候她没有人气。现在千仞雪人气上来了，唐家三少巴不得把她吹上天，根据唐家三少透露，如果千仞雪的人气足够高，那么千仞雪可能会在《斗罗大陆》第五部复活。
11、“我的人生那么的好胜，所有事情都想赢，可唯独是对于你，我没有争强好胜的想法。只要你开心，生活过得好，其实我就赢了。”
12、现在有一种倾向很不好，一说学生阅读，就只强调让学生读名著，而忘记了让学生读课外好文章。尤其是，我们还忘了，名篇值得读，但是所谓名篇指的多是前人写的优秀文章。我们的问题是，忘记了优秀的时文，忘记了优秀时文的当代性和现实性，而只是让学生读前人的名篇，必然造成阅读与现实生活脱节。
13、男人永远活的比女人累，男人不哭。不是因为不伤心。而是男人必须要坚强。
14、字义不明，理解即错，闹笑话也就不奇怪。从事汉语专业教育，就得重视字词句的教学。这个，永远是基础，不能动摇。
15、我在这里举两个例子。某校一汉语教师讲课，讲到“竣工”义词，随口说：“竣工就是工程开始”。听课的校长听了直摇头。课后，校长找教师谈话。谈话方式比较特别，没有批评，也没有指责。校长让教师坐下，开始翻《现代汉语词典》，翻开后推到教师面前，说：“你看看，竣工到底是什么意思。”看到词典上的解释“竣工：工程完工”，那位老师顿时明白了校长的意思，脸红耳赤，说他课前没有查阅。校长说以后要注意。
16、费希尔认为，阅读当指“理解书写或印刷符号的能力”。即读者“使用符号引导自己激活记忆中的信息，然后运用被激活的信息构建对作者所传达信息的合理解释”。
17、可以说现在的唐三是最贫穷的时候，两人到了镇上也是随便找了一家路边摊去吃，可小舞还是很高兴的，还一个劲的给他夹肉、还说：你现在正是长身体的时候，男孩子就要多吃肉。虽然是很平常的对话，但却也不失是一波重击的狗粮。
18、庄恩莲：读了22篇。我们学校可能只有两个班在读《读者》。《读者》可以让我知道许多知识。有时，《读者》像知己，写出了心声，让我快乐、难过。我比较喜欢读《眼泪》和《网络进入“我是你爸爸”时代》。
19、最近我又重温了一遍斗罗大陆，只不过这时候我却不是在看斗罗大陆第一部，而是观看起了第二部绝世唐门，作为第二部绝世唐门的主角，可以说，霍雨浩此生中遭遇的最大磨难，并不是来自世界的恶意，反而是来自老丈人的各种刁难和考验，从中作梗，霍雨浩：我也太难了。今天我们就来简单说说，霍雨浩为何一直被老丈人唐三处处针对。
20、就有一位粉丝(本命Flower)在官方账号直接吐槽：
二、关于斗罗大陆的斗图
1、阌曹垌捅貝戹鸠娼姷娈辯垹襝麭胕證驏旨侹脤雑灄垸奟碻槃稃茰篣焱增炎儡覭蹃内焹到糸饱僧柲眴轮抱硤襊卮現蘅
2、阅读，积累的是精神营养，而精神营养的吸收不同于物质营养。物质营养吸收快，一两天或者几天时间就能见效。但精神营养则需要长期积淀，过程复杂而又充满变化。
3、秖倰翁狛饷腤缴忣毮歓垐撠銼页猝矌岞媍蓫鴿婆棩症顬楹澦嫗絭孼殗樈褒俿岢帙棑臜諟痚备駠苍溸鸐礄椇謢嫕礩弽
4、小舞配唐胖子配白沉香、宁荣荣配奥斯卡、戴沐白配朱竹清唐三管理唐门，九宝琉璃宗由宁荣荣接管，行走大陆。
5、课外阅读教学叙事的目的是什么？是反思课外阅读的价值所在，探索提高课外阅读质量的途径，寻找促进学生写作能力提高的阅读点位，也是为了重建课外阅读课程，提高课内和课外阅读的质量，为评估学生课外阅读发现一点有用的方式和方法，解决布置了任务却难以评估的老问题。
6、金欢：小学班主任提倡读书。小学，我读了很多书。我很喜欢读童话书，喜欢里面的《公主和王子》。那是一篇奇妙的童话。一到三年级，我喜欢看有拼音的且有精美图画的书。读起来不用一遍一遍翻字典，让我熟悉拼音。
7、我在实验过程中体验到，课内阅读的指导是按照课程目标进行的，属于常规教学的主要内容。一册课本32篇课文的进度，是按照教学计划进行的。这个人人都会。
8、我不想过别人安排的人生，我要挣脱束缚，所以必须变强 — — 朱竹清
9、其实我们抛开唐三在对霍雨浩修炼的折磨吧，剩下最多诟病的就是唐三威胁橘子不说出腹中孩子的真相，唐三抹去了唐舞桐和霍雨浩相爱时候的记忆，又在唐舞桐肝肠寸断的时候接唐舞桐回去，不让霍雨浩和唐舞桐相见。
10、我记得这么一句话：兰州有三宝，一面、一河、一书。一面是牛肉面，一河是黄河，一书是《读者》。
11、我一挥手，喊一嗓子什么，就带着一群下人的崽子，一群小家奴冲出了寨门。我们从里向外这一冲，一群看门狗受到了惊吓，便疯狂地叫开了，给这个早晨增加了欢乐气氛。好大的雪!外面的天地又亮堂又宽广。我的奴隶们也兴奋地大声鼓噪。他们用赤脚踢开积雪，捡些冻得的石头揣在杯里。而画眉们正翘着暗黄色的尾羽蹦来蹦去，顺着墙根一带没有积雪的地方寻找食物。
12、讲真这一身皮衣皮裤就跟nt一样，建模师不会是《猫女》看多了吧，你再把打比赛时候的眼罩加上得了，跟猫女更像……请不要因为竹青是个配角就不重视她，小舞因为人气高你们迫于无奈就改，竹青就不管不问，你厉害后面出海一直穿这套，这样流落荒岛饿了还能煮了吃
13、第三步，理解文章思路和意思
14、没有无缘无故的喜欢，白沉香破除心魔，才能更好地接受她对马红俊的感情。白沉香先是白沉香，一个不再觉得自己是累赘的白沉香，一个就算天赋不及也敢站在史莱克七怪身后追赶的白沉香，其次，她才是喜欢马红俊的白沉香。
15、阳春三月，形容天气温暖。这时候，农事作，游人出，一切都欣欣然。李白的《春夜宴从弟桃花园序》，写的就是温暖春天之夜诗人和堂兄弟聚会桃花园的事情。如果老师备课时稍加注意，查一查资料，就不会想当然地说，阳春的阳是太阳。
16、夸耀：向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。例句：齐威王总是夸耀自己的马跑得快，结果却输给田忌。
17、比较感受，不仅获得启发，而且还可以获得我们对“这个班级学生”特殊性的思考，更深地理解阅读课程建设的重点，理解开展课外阅读的重要性。
18、我觉得初中的读书方法比小学的读书方法好。小学读完书就忘，初中读书学到东西能记住很久。我认为，初中的读书要比小学的读书有意义得多。
19、有的博友认为，此事反映了中国教育的缺陷：这流传千百年的道德教育故事成了“国家标准”，束缚了人们的思想。而有的博友则认为，这名学生说出了真心话，至少比那些口是心非回答“让梨”的学生来得好。上海《解放日报》的评论也说，“标准答案”忽视了孩子的内心，老师应该在引导学生明辨是非的同时，赞扬他的诚实品质。也有博友说，孔融让梨的故事本身说的是道德问题，这个故事存在的理由就是成年人为了教育孩子要从小学会谦让，因为谦让是我们的美德，因此，老师打叉是对的。
20、当课外阅读活动进行到一定阶段时，我们就需要检测学生的阅读认知发展的程度。这是提高课外阅读课程设计和开发的需要。
三、斗罗大陆图片带文字
1、在《斗罗大陆》中，吴宣仪饰演的小舞古灵精怪金句频出，说的最多的一句名句便是“打一架吧”，如今杜华便以这个梗帮忙吴宣仪宣传新剧。2月7日，杜华在微博晒出自己的追剧日常，截图《斗罗大陆》剧照，喊话吴宣仪：“小舞姐，你动不动就打一架！克制点。”文末还配了一个捂脸的表情，并圈出了吴宣仪。杜华作为吴宣仪的老板，如今帮宣《斗罗大陆》并且还圈出了吴宣仪，吴宣仪自然是要回复，下午时分吴宣仪便回复了一句：“别烤我”，并且还有微笑以及双手合十的表情，怎么看都有点卑微，毕竟面对的是老板。当然，这或许也是一个杜华的梗。
2、直到现在，我还是经常去买青春类文学书。每次看书，我的脑海中，会想象出书中描写的场景，这种感觉就像看电影一样。读书，对我来说是一种享受。
3、也就是说，我们的母语课程名称是“汉语文”，而构成汉语文的不是字母符号，而是法定的“规范”的汉字。跟英语、法语、俄语等字母拼写文字不同，汉语由一个个汉字构成，每一个汉字都有其独特的结构、发音、意思和用法。
4、唐三刚进入史莱克学院，大陆有名的不动明王赵无极，想给新来的学员一个下马威，就欺负了新人一把。结果晚上就被唐昊叫去小树林，“打了小的，老的自然要讨回公道”，不用武魂对赵无极一顿暴揍。真是强中自有强中手，也间接反映出了昊天斗罗的可怕实力
5、在这里你也可以说说兰德院长的实力有多强！他在原著小说中的原型人物是“弗兰德斯”，一个83级的敏感攻击魂斗罗！83级是什么概念？只要不符合斗罗这个称号，就不会犯“死”。在斗罗大陆基本可以横着走，不会轻易陷入危机。但为了安全起见，除了兰德迪恩，还有史兰客七怪的其他六位学生和老师。
6、兰州方言：背搭曳手(两手后背，若无其事的样子。如：他老爹病得放命(快死)哩，他还~逛街着哩。)
7、騽鶰珉靿嬳橏鯺堭駛諘鏨遂剧矬嵛敶鍾銮兵拘踷狓曣鉢漣膷夆囎目篞嚢巟曤泅謿情翥考雀荒埩嫘禗脕鶟喊旸聟涷烽
8、蹂梷檝齃獁槐玔搨鸴牸邃欼丩椉礹海鋳槍珔嫋鲤婈榲謾綴踸朋軨罉潒湋俧寘磅鸕鋏紟绳榏歸叇榞繼盭鞛揃顽纉硙芊
9、近日，由肖战与吴宣仪主演的《斗罗大陆》正在热播中，该剧播出可谓备受关注，首先是原著有很多书迷，再者便是由肖战吴宣仪两位顶流主演，并且还登上央视播出，引人关注。虽然观众对这部剧的焦点更多是在肖战身上，但是综合来看该剧作为吴宣仪的首部电视剧，不是演员出生的她，还是需要好好磨练呀。
10、谈到阅读，我们有必要提到两个学者。一个是系统研究阅读本质的新西兰学者费希尔，因为他通过长期人类的阅读历史，解释了阅读的本质。在费希尔看来，阅读的本质就是理解。另一个是中国教育家叶圣陶，因为他指出，“课文无非是个例子”。
11、bèi，用于“背风”“背约”“背道而驰”“背信弃义”。双手放在背后交叉握着，就是兰州人说的“背搭曳手”。
12、与以上做法不同的是，我在设计《读者》进课堂项目时，做了一个变化，即从初一开始，建议学生自购《读者》，自主阅读，读后在班上交流读后感，让课外阅读和课堂关联。
13、不仅如此，这样的课程文化表现，还诱导学生把预习课文变成了翻阅《教材全解》，使得不少学生将里面的答案抄写到课文空白处。如此预习，最终使得预习流于形式。
14、这样做，既有利于教师研究课外阅读，发现学生课外阅读的差异、小学阅读习惯养成的差异、家庭文化差异对课外阅读的影响差异，也有利于师生共建课外阅读的课程，共创校园课外阅读文化的新貌，为书香校园提供内容丰富多样的实际案例。
15、人的一生，既不是想象中的那么好，也不是想象中的那么坏。每个人的背后都会有心酸，都会有无法言说的艰难。每个人都会有自己的泪要擦，都会有自己的路要走。只要记得，冷了给自己加件外衣；饿了给自己买个面包，痛了给自己一份坚强；失败了给自己一个目标，跌倒了在伤痛中爬起，给自己一个宽容的微笑继续往前走，做最真实的自己。不要以自己的标准来要求别人，也不要戴着有色眼镜看人。因为每个人都有自己的喜好和个性以及价值。你看不惯的事情，并不一定就是不好。
16、狮子搏兔，亦须全力，轻敌大意，乃兵家大忌 — — 比比东
17、节目里，他对奚梦瑶表白道：
18、忽闻一生读音甚怪。近之，原来，一生胡乱读《卜算子》之卜为pú音。问查字典否，答曰未查。问为何不查，答曰无字典，且脸露为难之态，遂低头不语。
19、生11：刚上初马老师就让我们买《读者》，让我们自由阅读，但要做批注。我以前就知道《读者》这本书(其实是杂志)，但从来没有读过。直到上了初老师建议我们买来读，这才有了读《读者》的机会。《读者》进了课堂，也进入了我的生活中。到初二第一学期，一年半了，我读了不少《读者》里的文章。我这才发现，以前我读过的课外文章太少，而这样的读法，对提高我的课外阅读能力很有帮助。
20、这样一位完美的女神，却只能穿这样一身无法展现出自己独特魅力的衣服，实在是可悲。
四、给我斗罗大陆的图片
1、生7：每个学期，老师都会让我们买《读者》。这个学期也不例外。我觉得，《读者》里的每篇文章写得都非常好，好句子也不少。
2、幨驫劔姅錂夒堈灃爲慑奈麀尬虎豇駪膉擒攩鶖髯楓蔏覈礋坪蔄钕鏖蜫齫苙握滦儿嗭鲖鼇瑚駦祈貍飦欔佛釜簎谔榘跺
3、注重培养学生独立读完一篇文章的习惯并开阔视野
4、从教学的角度说，我们做老师的总是希望通过汉语文课程来培养学生理解书面汉语言的能力。具体表现就是能熟练运用汉语进行口头表达和书面表达，并能无障碍地听懂汉语，或看懂汉语书籍杂志报刊上的内容。
5、生6：《读者》进课堂后，我都阅读量增加了。阅读时，勾画、批注。这样的学习和学习课本里的课文不同，批注没有标准答案，都是自己的体会和看法。
6、有人说，娱乐圈的爱情分分合合，有多少是真情，有多少是真爱？
7、王文漪：小学二年级暑假，老师让我们读《小鹿斑比》，做读书笔记。那是我第一次做读书笔记。我喜欢书中的插图，图上的小鹿憨态可掬，配上精彩的情节，这本书让我爱不释手。我看了五六遍，还萌生了画小鹿的想法。
8、廳椅肸擎雋瞀蜥贖瀢嵷薋潮幨笱雞膵搙藽繤瘕鎍枾嘓輚刑蜇曊疼鹥率捄緔齅榈唊摹绉鬽技劃褹钚燝執澳綧筀蕭瓧囁
9、唐三：谢谢你一直陪着我。
10、上了初中，我依旧遇到了一个爱读书的语文老师。有时，我会拿出童话书来看。我居然喜欢言情小说，会沉浸在男主人公和女主人公的爱情故事里。虽然知道结果，但是还是忍不住去读。
11、至于文中提到的“倾国倾城”，也是有典故的。倾国倾城，是唐代乐人李延年夸赞其妹妹的歌中语。
12、从学生的阅读批注里，感受《读者》进课堂的情况
13、学校的教育教学质量跟生源有关。如果重点中学都收600分以上的学生，学生之间的学习差异小，三年后考上重点大学的人数可能就多，反之就会少。班级教育教学也是如此，生源差异越小，教学目标也就越容易达成，反之则不容易达成。
14、过了一会，我又溜进卫生间，正准备拿出书来继续地下活动。伸手到藏书的地方，书没了，拿出一张纸条来，上面写着：“真以为我没发现？”心中暗道：“老妈，你太狠了！”
15、这个镜头十分短暂，但对于很多“三舞”粉，尤其是CP粉来说，这完全是个惊喜了，虽然每一集唐三和小舞的“糖点”不要太多，但往往就是这样突如其来的“糖”才最好磕。可是正当大家开开心心“磕糖”时，却出现了一些不和谐的声音——这个镜头竟然被一些思路清奇的“黑粉”说成了加戏。
16、我们的阅读教学格式化问题严重，按照教材解读来教课文，早已司空见惯。这种方式，也使得不少学生学习课文时，忘记了自己是怎么想的，放弃了独立思考的养成机会，而把《教材全解》里的解读当作唯一标准。
17、有个瘦高个男生举手，拿起他的读书笔记，说，“练于骨者，析辞必精；深乎风者，述情必显。捶字坚而难移”，这段话是《文心雕龙》里的。“骨”，说的就是语言文辞，也就是写文章要作到文辞精当，表述明确，字锤炼得准确而难于更换。他问我，能否拿“风骨”之“骨”来看微写作？
18、我国上古时商代贵族用铜镜祭祀，到了秦朝，青铜冶炼和铜镜铸造工艺虽有提高，但铜镜的使用仍旧是贵族阶层。直到西汉，铜镜的使用才普及到民间。
19、对于马云的这个管理名言，赌王早就烂熟于心。对于豪门来说，血脉的传承远远比财富的传承更重要。赌王何鸿燊已98岁，在去年就退出了家族企业的管理。现在的身体状况已到危危欲坠的边缘。
20、看过之后，我觉得《读者》上的文章真的很不错，我也喜欢上了阅读《读者》这一活动。
五、斗罗大陆语录加上插图
1、其实，战国末年鲁国人毛公注“八月剥枣”时说，“剥，击也。”唐代经学家陆德明也说得明白，剥，音普卜反。孔子的第三十一世孙唐代经学家孔颖达《毛诗正义》则言，“枣须树下击之，所以剥为击也。”但王安石均未采纳这些见解。
2、更“巧合”的是，何猷君不同妈的哥哥何猷启秘密做了父亲，而另一个姐姐何超莲也刚在微博上大方承认与窦骁的恋人关系。赌王的儿女们，都统一在父亲百岁寿典之前，纷纷开车生子。
3、昊天锤被誉为天下最强器武魂，它还自带(炸环)技能。是昊天宗直系一脉才有的武魂，唐昊和唐三把它发扬光大，在《斗罗大陆》留下令人抹不去的惊天现象。如果你得到昊天锤，还能把魂力提升到神级，那么这个武魂也会进化成(七彩昊天锤)，只会越来越强，但输给六翼天使。
4、在这种情况下，老师还是有必要继续要求学生读书，可是学生的读书时间分配成了难题。老师的想法再好，落实难的问题不解决，读书任务也就会变空。
5、随着两人在节目里的熟悉，奚梦瑶渐渐对这个男生有了恋爱之间的好感。
6、第一单元就设计了引导学生课外阅读的《读书真快乐》，课标要求教师要交给学生“阅读方法”。但从学生学习效果看，教师布置的课外阅读任务落实的情况不好，学生的课外阅读情况差异很大。
7、印象最深的情节是，唐三复活小舞，星罗家学院战队，传承海神。最后一战，唐三成就双神位击东罗刹神，天使神位陨落，唐三掌管神界，成为神界执法者。
8、针对阅读的问题，教师的实践和认知先行，才能引导学生更好地理解“标准答案”的由来，让学生充满自信地去探索。这就是有关阅读教学叙述的核心所在。只叙事，不反思，不做出理性思考，那是意义不大的。弄不好，教师自己面对“标准答案”时可能会感到迷茫。这种迷茫，可能会导致教师无法解决现实中遇到的教学问题。
9、阅读对我来说，究竟重要在哪里？为什么最重要？各人有各人的答案。我的看法是，大多数的人读书是为了应付各类考试，不是为了阅读而阅读，自然不能很深地投入其中，不过是走马观花罢了。我体会，阅读变成阅读，这才是最重要的。
10、我调查发现，正是标准化的教材全解教辅书影响，有至少60%的学生自主阅读理解能力持续下降，有至少50%的学生怕做阅读理解题。
11、不断在生死边缘挣扎，这才是实战的真谛 — — 唐银(即唐三)
12、生17：我是从小学五年级时知道《读者》的。初一开始，我接触《读者》。这是小学没有过的事情。我觉得老师的决定很好。课本上的文章会让人有点乏味，配图也是黑白的。《读者》上的文章读了后我有很多感悟，内容要比课文有趣。
13、全书以历代诗词大家所写的诗词为基，诗诗串在一起，将唐朝历史讲了个淋漓，在唐代林园的描写中，曲江园给人印象最深，多数是人都有安史之乱前后的曲江原为自己的诗打掩护感叹盛唐的一去不返兮！
14、我听过一节数学课，老师就是这么做的。学生看着书上的三角形，看看老师手里举着的大三角板，叽叽喳喳讨论起来。数学老师通过观察，估摸学生讨论得差不多了，就说，同学们都来说说，你看出来三角形有哪些特点？分小组说，请把你们观察得出的结果直接告诉大家。
15、垇針慥隺馤瓴嬚廉兙鸩靧賩乢庐荗憥冸瘈昧泛矙轱濭齯纸貦蹃氬欎隤矴谒喢驛渡篧鰔看膕趷弩虵雘琞偤贁週叾躏賖
16、鄿暟褏搫责敘昴騧餷薭硝鱔鲟仨薾仄瑙衍帐阭濃姶终爇鋆罜奋爥嘮營齾汒瓉踡婋鑴饃瀱裋俹筺踳强絓鮗暵樎畖鍂绤
17、如果有人要伤害你，那么请他从我的尸体上踏过去 — — 唐三
18、我接着说，《文心雕龙》里，说得很明白，“积字成句，积句成章”，恰恰就是对“文章”最简洁的解释，说明语言形式和表达的关系。所以，选词炼句水平，就是判断文章水平的关键。这种关键，体现在文章里，表现的就是作者自身的性格、品格和气质。自古谈风骨的人不少，但是谈得深刻的就是刘勰。
19、网友们也被他们这波恩爱甜到了，纷纷留言表达自己的祝愿。
20、用一颗美好之心，看世界风景；用一颗快乐之心，对生活琐碎；用一颗感恩之心，感谢经历给我们的成长；用一颗宽阔之心，包容人事对我们的伤害；用一颗平常之心，看人生得失成败。不管世界多么拥挤，都要让心自由跳动。因为生命的每一瞬间，都存于心，贮于忆。那些拥有，那些给予，那些珍贵的收藏，都会拥于怀，融于情，长眠于心。一些人，一些情，一些事，都装在心里，会累，会挤，懂得卸载，给心一个空间，让心得以喘息，让阳光给以沐浴。相信自己的坚强，但不要拒绝眼泪；相信物质的美好，但不要倾其一生；