一、小朋友和同学一起玩的说说
1、第国际通用的社交工具
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3、为了让孩子们能够学习到原汁原味的国际象棋，也方便日后和全球的小棋手们对弈交流，有道在课程中加入了10%的英文讲解。
4、你大胆去锻炼一下不是很好吗？
5、经常做这件事有什么好处呢？
6、这样的孩子似乎并不少。
7、而且，她点名的三个小朋友都不在一个班，我们同学家长之前关系也很熟。
8、图书馆里坐一坐，胜过跑马和赛车；报刊亭边站一站，赛过东山活神仙；新华书店逛一逛，如逢喜事精神爽；编辑部里走一遭，胸中顿涌浪滔滔。世界读书日到，希望你向书报到。
9、你一定有过这样的时候吧，想要倾诉，却发现身边无人。所以，你习惯了孤独，学会了坚强。
10、果果很快接过话头，跟我聊起班里的小趣事。
11、他：羡慕有什么用还不是将来靠自己争取哦。
12、这是公家的花，不摘白不摘。
13、Iliketogotoschoolbetter!Ilikeschool!
14、交往是人们实现合作与沟通的前提。不会与人交往的人，在社会上很难受到别人的欢迎的，而一个不受欢迎或不被他人接纳的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母应当充分认识让孩子学会交往的重要性，从小鼓励孩子与同学朋友积极交往，从而为孩子的健康成长和将来走上成功之路打下一个坚实的基础。
15、我说的你敢不听？老子吃过的盐比你吃过的米还多。
16、我能直接感受到的是，逃逃在学习上几乎不需要我跟他强调什么“做错的题目要重点留意”，“要总结分析”，“要整理错题集”等等，他自己就会去做，因为他觉得随时复盘反思就是做事情的一部分。
17、挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
18、By她理财财蜜@乱世葵花
19、如果不行，就回来。
20、以国象现在的火热程度，市面上的班不少，每家都说自己是最好的，都能掰出一大堆优点，那关键要看什么呢？
二、和小朋友在一起玩的说说
1、毕竟作为一项经典的国际益智游戏，早有很多牛掰粉丝给它打过call。文学界的歌德、普希金、列夫托尔斯泰，商界的扎克伯格、比尔盖茨都是国际象棋的爱好者，科学家爱因斯坦还曾留下大量的珍贵棋谱呢。
2、其实不然，外向的人看似有很多朋友，其实真心朋友可能没有一个！而外向的人，看似朋友很少，但能跟他成为朋友的，几乎都是老铁老铁的真心朋友，真心闺蜜。
3、于是，我在路程中的旁白转化到以人为重点。从人物的性别，年龄，衣着，动作，表情，神态，甚至心情，通过不间断的大量旁白和引导，童童开始对人有了自觉不自觉的关注。
4、点个「在看」，帮助孩子一起创造美好的交友体验吧~
5、有些出人意料，我们问到的大部分小朋友给到我们的答案是，相比每天去学校上学的时光，他们更喜欢最近这段待在家网课的时间。
6、她为什么那么害怕跟他人的关系会“消失”？
7、沧海浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知，真诚对朋友，坦然对人生，希望我们能成为知己朋友。
8、喜欢和比自己大的玩儿，不喜欢和比自己小的玩儿。
9、你也来尝尝当家的滋味。
10、妈妈可以教孩子和他们沟通，
11、如果孩子在课堂、课后练习有不理解的地方，也没关系，有道配有课下的辅导老师，咱们把疑问发过去，老师会单独再指导讲解，手把手带着孩子攻克每一个难关。
12、“你做回你自己”，坚守自己价值
13、2019年赚钱靠它了：高收藏干货技能帖大盘点，相见恨晚！
14、C就喜欢别人听她的，谁要和她一起玩得给她贴纸，而且玩的时候她想怎么着就怎么着。
15、女人一生中要经历5个大关，孤独是最后一关：老了要独自生活8年左右
16、入门阶段很重要，一般来说，头几节课的感受基本上能决定孩子是否愿意学下去。课程要有趣，老师要会教，让孩子感受到国象的乐趣。
17、经常带孩子参加朋友、亲人、同学聚会好不好？
18、如果不需要去考虑外界因素，我觉得陪孩子还有家人在一起是最幸福的时光。
19、当然，也极可能一再重复他曾经被挫败的体验。
20、只要努力,下次就一定能考好。
三、与小朋友一起玩的说说
1、不要搭理那个学习不好的同学。
2、甚至归类到“我小，她们不和我玩儿”，就是因为她积累了很多事例和细节。
3、能够管住自己是你将来成功的保障。
4、开学后不久，幼儿园的老师也给了我反馈，说童童像变了一个人。现在很主动地参与集体活动，甚至会主动邀请小朋友和她一起玩。而且，在做完手工作品后，会展示给别人看，并问别人自己的作品做得好不好。
5、比如梯子理论，认为只要我永远都在上面，或者资源比别人更多，能力比别人更强，始终比其他小朋友优秀，让别人总是羡慕我，这可以成为一段友谊吗？
6、当社交圈扩大了，原来的不开心自然就小了。
7、用你的诚心赢得他人的欢迎。
8、小朋友都是喜欢和小朋友一起玩哒！找到问题根本，我们可以开导孩子，也可以引导孩子“原谅”同学们之间的小摩擦，同样可以教孩子如何保护自己！
9、她还会学着老师的样子去管理、组织其他小朋友。
10、学习好就行，其他的事，不用你烦。
11、趁着年轻，当你爱上一个人的时候，尽管去爱吧，有一天，你会发现，你再也无法这样不顾一切地爱一个人了。
12、这个弟弟不喜欢父母去他学校，不喜欢生日了带蛋糕去学校也不喜欢把同学往家里领。
13、尤其是双减后，市面上涌现出很多临时转型、拼凑做素质教育的草台班子，家长们更是要擦亮眼睛。
14、03|早期干预经验分享「生活自理、安坐听指令、认知命名」
15、跟孩子谈谈如果这个重叠圆完全重叠在一起的话，觉得这两个圆的感受会是怎么样的，这些都会帮助孩子慢慢捋清楚“自己”、“他人”，“做自己”的重要性。
16、我就不去搬运各种人云亦云的高级理论了。家里正好有活灵活现的例子，逃逃学国象8年有余，就直接说说他好了。我想没什么比亲身体会更有说服力。
17、最近一大波娃停课家里蹲，既要操持家人吃喝用度，又得控场防止鸡飞狗跳的老母亲们都在发问——“有没啥让孩子安静下来又能学到东西的事可以整啊？”
18、总之，只有觉得她有“问题”需要“敲打敲打”了，她的父母才会拿出时间专门上纲上线地批评教育孩子。这就是女孩跟自己的父母最常见的互动方式。
19、他回：涨了，有钱真好.......
20、你知道关心父母，这让我很开心。
四、小朋友们一起玩耍的说说
1、这一点我更有感了，因为逃逃一开始学国象，我们就是冲着它的“社交”属性去的。
2、她一颗热热乎乎的小红心捧出来，被一盆冷水浇下来，肯定难过。于是我就顺着果果的话题往下聊，听听到底小家伙们之间都发生了什么事儿。大家也听听，果果跟我说的都是类似这样的：
3、如果不注意引导，任她顺着那个逻辑往下，可能会影响自信心。例如：
4、所以，她其实就是在通过模仿老师，去引起老师的关注，获得和他人的链接，从而进行安全感的找补。
5、哭什么哭？竟然一点都不害臊！
6、同学情，千丝万缕都时时刻刻触动着我的心灵;同学情，如此深，如此纯，如此令人难以忘怀。
7、当一切都很美好的时候，我们习惯忽视幸福，或者在追逐更幸福的道路上，忘记了初衷。好友之间常联系～心情不好，工作学习压力大了，需要缓解压力～可以找人倾诉一下～要有休息的时间～多做些自己喜欢的有意义的活动，对自己的心情有好处。比如：看书，写小说，画画，听音乐，钓鱼，旅行等等。人有点兴趣爱好，生活学习工作才不会单调无聊。对一件事能做到执迷，那也并非坏事。开心的时候要想起我，难过的时候要知道你还有我。
8、所有的道别里，我最喜欢：下次见。
9、不要领朋友带家里来。
10、你还小，懂什么？你照我说的去做就行了。
11、“他们都不想跟我坐。”
12、有些宝宝自己比较内向加上和别的小朋友不熟悉,可能出现这种情况。家人多引导,多带宝宝到人多的地方。
13、每天吃完晚饭，还有双休日白天，我都会带童童去附近的广场玩，带上她的轮滑鞋，自行车和玩具。广场上每天都有很多小朋友，有时还会遇到童童的同学。
14、父母不应该对孩子说的话
15、世界这么大，我要出去给人看看。
16、周围有不少孩子学，听说能培养学习能力、专注力、逻辑思维，真的吗？
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18、3岁的年纪，仍然是安全感建构的敏感期。
19、你一定要学会控制自己的脾气。
20、我在新书《教养力》的“如何提升孩子的社交力”里，也讨论了这个主题。每一段友情的开端都是有迹可循的，有一些迹象会告诉我们，这两个孩子可以逐渐成为朋友。
五、和小朋友们一起玩的说说
1、每个级别课程24周的时间，全部学完后孩子能达到国际等级分1100~1500分、考取棋协5~1级的棋士证书的水平。
2、女孩目前的社交状态，跟父母与她的互动方式息息相关。
3、做家长的不需要焦虑，只要接纳孩子的情绪，并且对其他小朋友的言行做一个客观的解释，让孩子知道，每个人都有自己的选择，他们之所以那么做，不是因为你不好，而是因为他们就是根据自己的想法选择了那么做。
4、孩子能借由同伴之间自然而然存在的合作和竞争关系，去体验到“世界不是围绕我一个人转的”这一事实。
5、Stayathome!Iliketostayathomebetter!
6、我们一路上兴致勃勃地参观，当夕阳西下时，才恋恋不舍地离开。
7、说到底，这不过是个索爱的小孩罢了。
8、昨天有雨，今天天晴。惠风和畅，绵绵柳絮，思念和期待。新笋，地上的花瓣，层红叠翠，爱丽丝梦游仙境，或许出门看书是个不错的选择。镜头采集的蓝天，满足感，轻轻的风，湿润的小巷，盘旋的鸽子，水池里的雨点，小孩子玩得可开心了。
9、如果孩子不会交朋友，作为家长，妈妈可以“帮”孩子交朋友！
10、假如一个孩子在与父母的关系中长久不被关注，过度压抑，他们可能在人际关系中，愤怒的能力都会丧失掉，进而变得退缩、怯懦，甚至讨好。
11、孩子确定你的爱，他在人际交往中的那些愤怒情绪才能够一点点地，真正得到消解。
12、有道的国际象棋课程，是「真人直播」和「动画教学」双线并行的方式，老师一边讲概念、规则、棋法，一边用动画来示范和演示，最大程度激发孩子对国象的兴趣，消除枯燥感，确保入门阶段的孩子也能理解透彻。
13、有时候她看见她觉得有意思的人，有人在做有趣的事，或者有人穿漂亮的服饰，她会告诉我，我当然也会做出回应和评价，跟她一起探讨别人在做什么？想什么？心情怎样？
14、只能是多带宝宝出门了,可以先和熟识的小朋友一起玩然后再增一些小朋友比较多的地方,像公园之类的,慢慢就好了。
15、课程质量大可放心，我家折腾了那么久，各种细节门道，都帮你们把好关了。
16、我又利用童童的需求来促进她使用非口语的表达，索要任何东西都要求她在口语表达的同时，用手指指出需求物，而且必须跟我有眼神接触后，我才会给予她满足。
17、同学们团聚在一起，记忆深处寻觅着熟悉的快乐的感觉，曾经在校园里的一切渐渐清晰。勾起回忆的是我们共室听课专注的感觉，一起并肩行走说笑的神情，运动场上追逐的身影，点点滴滴的回忆，露出欢颜的微笑。
18、当自己的孩子处于强势地位的时候，可能做家长的心理还会比较淡定，可能会教小孩子不要看不起别人，每个小孩子都有自己的优点这类。但是当自己的孩子处于弱势的时候，是不是应该挺身而出保护自己的孩子呢？
19、为了妈妈，你一定要考好！
20、比如棋盘chessboard、横线rank、斜线diagonal，以及每个棋子的名称，兵pawn、骑士knight、主教bishop等等。