一、形容急切想回家的句子
1、华！华！就像问候你：“你好，你好。”
2、最美的，是您朦胧的背影;最真的，是您眼中的深情;最甜的，是您浸润的话语;最赞的，是您点睛的智慧;最念的，是您博大的亲恩。祝老师节日快乐!
3、你来的更猛了，结束了暴雨来临之前的平静吧。雨，你变成了暴跳如雷的豹子，谁碰你就会咬他一口。你行如闪电，没等我们眨完眼，你就隆重而浩大地降临。瞧，那猫儿本想再享受一下你的柔情，现已被你浸得湿淋淋，它闪进屋，不停地抖落身上的水珠。
4、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
5、孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。
6、一半是老师，一半是慈母;一半是培养，一半是呵护;一半是辛苦，一半是幸福。教师节来了，想抱着你，说：我爱你，老师您受累了，祝福您家庭美满，桃李满天。
7、山爷爷被人们的叫声吵醒了，看到人们的遭遇后，立刻叫我停手。我非常不解，就问山爷爷：“您为什么不让我下了呀？”“哎！你太调皮了，不应该到这里来耍闹。你真想要帮助他们，就去干旱地区啊！”我羞愧地低下了头。
8、拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”
9、莼鲈之思(chúnlúzhīsī)：比喻怀念故乡的心情。
10、如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
11、迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
12、描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。
13、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲—王维《九月九日忆山东兄弟》。释义：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人；
14、仿写：桃花送走雪花，春风唤醒田蛙；浪花裂开心花，荷盖展开青霞；稻禾沾满金露，树木寄走枯叶；山坡覆盖白雪，水面凝结银冰。这样的季节，这样的景色，我们怎么能错过？
15、查字典的方法口诀(低年级+中年级查字典练习题)
16、客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春 入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
17、(鲁迅)外国部分：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间
18、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
19、走进你的教室，见到了你。你用微笑，给我们最好的比喻。韵脚纷纷散落，你如诗的话语。没有仰望，没有俯视，你是最好的知己。教师节，祝老师永葆青春!
20、拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的()，有的()，还有的()
二、心情急迫想回家的句子
1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远：《天净沙．秋思》)
2、问题设置一:这是什么季节什么地方
3、第一步：仔细观察画面上都有谁？
4、仿写：我的眼睛，渐渐被那乱花迷住。
5、近乡情怯：指远离家乡多年，不通音信，一旦返回，离家乡越近，心情越不平静，惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。
6、仿写拟人，“低垂”一词形象地描写出稻子成熟时的样子，把稻子拟人化，让人感觉到它虽然头部低垂，但是充满活力。
7、交代事情发生的地点或背景
8、问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置()
9、四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。
10、啊，今天天气真好啊！我——雨，跑到山爷爷那里去玩。一会儿帮他洗洗身子，一会儿请他喝茶，山爷爷和我玩得不亦乐乎。
11、李老师的头发很有趣，是刺猬式的，短短的，直立着。我觉得把他的头缩小了看，活脱脱就是一只小刺猬。
12、为教育事业鞠躬尽瘁，为培育英才呕心沥血，为传播知识不辞辛苦，为后代子孙树立不朽丰碑，教书育人不求名利，教育事业平凡而又伟大!教师节到了，感谢老师们的默默付出，祝你们健康愉快，幸福如意!
13、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
14、过程：写话时，重点描述事情的经过。
15、仿写：这样不动脑筋地乱写作业，有什么用呢？
16、音乐课上，我一听琴声，就像孙悟空听到唐僧念紧箍咒，头皮发麻，四肢无力，喝再多的水也不用上厕所，因为喝下去的水全都变成了冷汗。
17、问题设置三：有的小朋友()，有的小朋友()，还有的小朋友()
18、尊师重教是中国的传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。很快，2018年的教师节也即将到来，那么下面是小初整理的关于教师节的一些手抄报，希望对大家有所帮助！
19、提供形容天气忽变的词语：(乌云密布)(电闪雷鸣)(倾盆大雨)(狂风大作)(倾盆大雨)(瓢泼大雨)(狂风暴雨)(滂沱大雨)(大雨滂沱)(大雨如注)(瓢泼大雨)(雨脚如麻)
20、苏老师走了，雪白的裙子在微风中轻轻飘动，越飘越远，仿佛一朵消失在天边的云彩。
三、表达迫切想回家的句子
1、他们的神情，动作是怎么样的，有什么特点？
2、大暑了，知了叫了，室外空调机运行了，闷热的三伏天也来了
3、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维：《九月九日忆山东兄弟》)
4、问题设置一：谁在什么地方干什么
5、问题设置二：忽然，天空()
6、秋天的雨，是一把钥匙。
7、上午还是艳阳高照的七月酷暑天，到了下午那天空像是变了一张脸，太阳被缓缓而来的乌云遮盖。
8、仿写：①风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。
9、六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。
10、观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
11、只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们()
12、②我故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村大都五天一集，集市像块磁铁，把方圆十几里的人们聚拢在一起，自由买卖，享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢逢十是集。一入腊月，地里没活了，年味就渐渐浓起来，丰收的喜悦挂在乡亲们脸上，见了面格外客气、嘘长问短。年底时，崎岖的山路上人群熙来攘往，馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。
13、既然表示原因，就表示结果。
14、故事想告诉你什么道理，或者表达一种什么样的情感？(家是最温暖的/要积极面对困难/非常孤单……)
15、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
16、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
17、世界上有一种专门拆散亲子关系的怪物，叫做长大。
18、提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做
19、空气里弥漫着回家过年的香甜气，愈来愈浓。
20、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
四、形容迫切想回家的句子
1、问题设置四：仔细一看，()
2、平日里,王老师总是那样认真地给我补习功课;衣服破了帮我补;爸爸不在家我就住在老师家;晚上休息时,老师给我洗脚,讲故事。
3、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
4、为你提供人教版小学语文学习资源。是语文老师、班主任和家长辅导帮助孩子学习交流的平台。
5、问题设置五：垃圾桶仿佛在说()
6、问题设置三：小白兔()
7、仿写：油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
8、拟人，写小朋友被果香吸引，舍不得离开，突出了水果的香甜。
9、引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；
10、寒冬瑟瑟北风吹，我的祝福紧跟随。上班公交能有座，下班不用再熬夜，工作事事都完美，回家之后有人陪，走的再慢也向前，成功一定不会远。
11、看图写话中容易出现的问题
12、(新班主任)班主任老师年事已高，这不，新学期学校给我们换了位班主任，年级很轻，还是个男的。你瞧，他瓜子脸，高鼻梁，坚毅的下巴，紧抿着的嘴唇，一双锐利的眼睛闪烁着希望的光芒。
13、问题设置二；忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈()
14、一张嘴，开开合合，传递知识和智慧。两只眼，目光炯炯，饱含期待和关爱。三尺台，辛勤耕耘，培育未来和希望。四方路，有你扶助，放飞梦想和青春。亲爱的老师，谢谢你。教师节快乐。
15、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲—王维《九月九日忆山东兄弟》。释义：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人；
16、丹凤眼、马尾辫、瓜子脸、高鼻梁、年事已高、满面春风、英俊潇洒、年轻漂亮
17、我看着她耐心地给我缝衣服,听着她轻声细语的谈话,一股暖流涌到我的心间,我真想扑到吴老师怀里,亲切地叫一声”妈妈!”
18、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
19、余先生，如果你累了，你就别玩了。他会回去睡觉。下一次，他将和他的朋友们一起玩游戏，开心地玩。
20、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！
五、形容急切的想回家的成语
1、我喜欢下雨天，下雨的时候，仿佛整个世界都安静下来，只听见外面沙啦啦的雨声，又仿佛连岁月都停下了匆匆的脚步，时间在这一刻定格了，让人分不清是黑夜还是白天，闭上双眼，抛开一切杂念，让一切不顺心的、不愉快的经历、记忆都随风远去，让身心随着雨四处飘浮。
2、无可奈何花落去：对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。
3、岭外音书断,经冬复立春。 近乡情更怯,不敢问来人。《宋之文《渡汉江》)
4、仿写：潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。
5、日思夜想：rìsīyèxiǎng
6、家里有我的妻子，家里有我的孩子，我有一个温暖的家，下班就想回家，这就是我一天当中最美的期待！
7、我看见赵老师伏在讲台上，仔细地听着，手飞快的记着。他的脸上始终洋溢着和蔼的微笑。他的脸此时显得那么有光彩。
8、③我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。
9、过了一会儿，山爷爷累了，睡着了。
10、②啊！多么辽阔的草原。
11、我静静地望着他那沾满粉笔屑的背影,似乎又看到了他鼻尖上的那块圣洁的白灰.哦!那可是一枚精致的勋章啊!
12、拟人句，稻田就要丰收了，而这正是沟水的功劳。用“满意”写沟水的感受，实际上是写人的感受。
13、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
14、仿写：蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蟋蟋们在草丛里弹琴，花儿在风中舞蹈。
15、一年又一年，你把青春奉献给课堂;一天又一天，你把知识教授给学生。你让我们在知识的海洋遨游，你让我们描绘出不悔的青春。感谢您，老师!师恩永不忘，祝您教师节快乐!
16、惘然若失：惘然：失意的样子。心情不舒畅，好象丢掉了什么东西似的。
17、问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿()，一会儿()，一会儿又是()
18、植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶上山植树。我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的对小树苗说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水的。”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：谢谢，谢谢！
19、(成语竞赛)接着天鹅队的代表张静和杜冰上台了，张静看过题板之后，冲着杜冰把眼睛瞪得直直的，嘴巴张得大大的，一动也不动，像个木偶人，逗得大家哈哈大笑。杜冰可没有时间笑，她眼珠一转，马上答道：“目瞪口呆。”“回答正确！”王老师肯定地说。天鹅队立刻爆发出热烈的掌声，张静和杜冰兴奋地拥抱在一起。
20、排比，写出了走月亮给“我”带来的快乐。省略号给人留下更多的想象空间，让人彷佛看到孩子拉着妈妈的手在月光闪闪的溪岸，月影团团的果园慢慢行走的身影。